1. Ciencia /tecnología
ELABORADO POR: PAÚL IZA
CURSO:1ºB.G.U. ``C´´

2. Introducción
La aparición y progresivo auge de las nuevas
tecnologías ha ido paralelo al surgimiento
de una nueva expresión de un viejo
fenómeno : La Adicción. Telefonía móvil,
videojuegos, ordenador, Internet, chats,
entre otras conforman aparentemente el
origen del problema.

3. Mal uso
Se ha originado otro problema no por la
ciencia a mi juicio; se sabe que la ciencia es
el medio, así como la tecnología son
instrumentos, sino por uso mal uso e
intenciones, mal manejo de la tecnología,
principalmente la ética y la moral, la del
mismo hombre aunque influye y recae
directamente en él. Lo que ha dejado y se
vive actualmente porque no es un secreto
sino que es palpable

4. CONSECUENCIAS EN EL MAL USO
DE LAS TECNOLOGÍA
1. Piratería.
2. Tráfico de pornografía infantil.
3. Comunidades a favor del homicidio.
4. Comunidades suicidas.
5. Virus en perjuicio del usuario promedio.
6. Estafas millonarias.
7. Violación de la privacidad.

5. Posibles causas de la adicción
Los jóvenes que se encuentran en situación de riesgo son
aquellos que han crecido en un ambiente familiar poco
propicio para su desarrollo o falto de un adecuado nivel
comunicativo, suelen poseer una baja autoestima y
tienden a huir de un mundo adulto que les resulta hostil,
refugiándose en las nuevas tecnologías. A ello se une, en
el caso de los adolescentes, el hecho de encontrarse en
un periodo de cambios tanto físicos como emocionales.
La no aceptación de la propia imagen corporal, la baja
autoestima, la inseguridad y otros factores, pueden
hacer de las nuevas tecnologías un refugio ideal para que
los adolescentes proyecten ante los otros una imagen
"más ideal" o incluso "irreal" de sí mismo para hacerla
más atractiva según los vigentes cánones sociales.

6. Solución
Evaluar sus niveles de autoestima y auto-
imagen (aceptación del propio cuerpo).
Indagar en el terreno emocional (posible
presencia trastornos asociados: depresión,
etc...). Explorar su adaptación en los
ámbitos familiar-escolar y social (manejo de
habilidades sociales, relación con sus
iguales, círculo de amistades...). Una
historia evolutiva puede ayudarnos a
verificar posibles conductas desadaptadas
con anterioridad. Puede ser necesario, en
caso de adicción a Internet, verificar los
posibles contactos de riesgo establecidos
(drogas, violencia, sexo, grupos anti-
sistema...).

7. El tratamiento será personalizado y deberá tratar, las diferentes áreas afectadas (mejora
de la autoestima, entrenamiento en habilidades sociales...), paralelamente al
establecimiento de un programa conductual, que suponga poner bajo control externo
(padres, educadores...) la conducta adictiva. Lo ideal es que se llegue a un acuerdo con el
afectado, para limitar en tiempo la conducta no deseada y supeditarla a la realización de
tareas positivas para el individuo pero de menor frecuencia de aparición (estudiar,
efectuar actividades deportivas, relacionarse...). En casos más severos, puede
establecerse, momentáneamente, una retirada total del elemento adictivo aunque ello
puede entrañar otros problemas. Deberá sólo hacerse bajo supervisión profesional.
El papel de la familia es de suma importancia en el resultado del tratamiento. Debe
diseñarse, según las características y roles de las personas implicadas, un plan que
fomente la comunicación no coercitiva y la confianza. Es probable que se tengan que
enseñar estrategias para la resolución de problemas y ajustar el sistema de
funcionamiento familiar, identificando las personas con mayor peso en la toma de
decisiones.