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Juan Antonio Barrera Gómez | Miguel Ángel Romero Junquera
Biblioteca de Ciencias de la Educación

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Introducción

1.Justificación y objetivo del servicio
2.Modelos de servicio de atención
3.Funcionamiento
4.Requisitos para un puesto multi-monitor
5.Conclusión

Biblioteca de Ciencias de la Educación

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Introducción

Justificación y
objetivo del servicio

Biblioteca de Ciencias de la Educación

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Algunas conclusiones:
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tradicional

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la información que ofrecemos
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Biblioteca de Ciencias de la Educación

bib.us.es/educacion
Modelos de servicio
Modelo de atención con

multi-monitor
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de Orientación e

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Modelos de servicio

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modo orientación al usuario.

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para que la pantalla se adapte a las
necesidades del bibliotecario en el momento
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Biblioteca de Ciencias de la Educación

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Biblioteca de Ciencias de la Educación

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Funcionamiento
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El bibliotecario mira su pantalla
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Biblioteca de Ciencias de la Educación

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Introducción

Requisitos de un puesto
multi-monitor

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Requisitos

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