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Katherine Moreno
James Osorio Prada
   El termino Proyecto en este sentido genérico no significa mas que el planeamiento de algo.
   Se deriva de los verbos Latinos proicere y Proiectare, que significa arrojar algo hacia
    adelante.
Es el planeamiento de algo




       Se identifican y Justifican los
       conjuntos de acciones
       necesarias para alcanzar un
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           Las acciones se planifican en
           el proyecto dentro de ciertos
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• Etapa de Concepción, planeamiento y formulación
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                • Etapa de Ejecución del Proyecto o del desarrollo
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                • Etapa de elaboración del informe de la
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3. La
1. El tema a   2. El problema a
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 investigar        Resolver
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                                           Experimental
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los propósitos por los cuales se lleva
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                            investigación.

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metodológico de la misma investigación.
                                                Dar la esencia.
                                                Evitar tautología.
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       1.   Probarse.
       2.   Relación de hechos.
       3.   Los hechos que se relacionan son variables.
       4.   La relación que se establece es causa – efecto.
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1.   Conceptualmente claras.
2.   Específica.
3.   Tiene referentes empíricos.
4.   Dispone de técnicas para probar la hipótesis.
5.   Relacionada con la teoría.
Las Variables
Designa cualquier característica de la realidad que
pueda ser determinada por observación y que
pueda mostrar diferentes valores de una unidad de
observación otra.
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                  Discreta
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El proyecto de investigación 2da clase

  • 2. El termino Proyecto en este sentido genérico no significa mas que el planeamiento de algo.  Se deriva de los verbos Latinos proicere y Proiectare, que significa arrojar algo hacia adelante.
  • 3. Es el planeamiento de algo Se identifican y Justifican los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un Objetivo especifico. Las acciones se planifican en el proyecto dentro de ciertos parámetros de concepción, de tiempo y de recursos
  • 4. • Etapa de Concepción, planeamiento y formulación Planeamiento del proyecto de investigación científica. • Etapa de Ejecución del Proyecto o del desarrollo Ejecución de la investigación. • Etapa de elaboración del informe de la Investigación investigación o de comunicación de los resultados.
  • 5. 3. La 1. El tema a 2. El problema a metodología a investigar Resolver Seguir
  • 6. Diseño Temática Bibliográfico Encuesta Investigación Experimental Diseño de Empírica Campo Cuasi- Experimental Ex Post Facto
  • 7.
  • 8.
  • 9. “Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo”
  • 10.
  • 11. Análisis del Problema Descripción del problema Elementos Consiste en la estructuración de toda la del Problema investigación en su conjunto, de tal modo que cada una de las piezas resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo lógico de investigación. Formulación del problema
  • 12. Es el enunciado claro y preciso de los propósitos por los cuales se lleva a cabo la investigación.
  • 13. Relacionar conceptos para explicar la realidad del problema
  • 14. Funciones del Marco Teórico 1. Delimitar el área de investigación. 2. Sugerir guías de investigación. 3. Compendiar conocimientos existentes en el área. Integrar la teoría con la investigación 4. Expresar proposiciones teóricas.
  • 15. Antecedentes Definición operacional Síntesis conceptual de las investigaciones o Indica que un cierto fenómeno existe, trabajos realizados sobre el problema especificando de manera precisa y en que formulado con el fin de determinar el enfoque unidades puede ser medido. metodológico de la misma investigación. Dar la esencia. Evitar tautología. Debe ser afirmativa. Lenguaje claro.
  • 16. Hipótesis 1. Probarse. 2. Relación de hechos. 3. Los hechos que se relacionan son variables. 4. La relación que se establece es causa – efecto.
  • 17. Tipos de Hipótesis 1. Conceptualmente claras. 2. Específica. 3. Tiene referentes empíricos. 4. Dispone de técnicas para probar la hipótesis. 5. Relacionada con la teoría.
  • 18. Las Variables Designa cualquier característica de la realidad que pueda ser determinada por observación y que pueda mostrar diferentes valores de una unidad de observación otra.
  • 19. Continua Discreta Clasificación Individuales de Variables Colectivas Antecedente Independiente Dependiente
  • 21. Recolección de Datos Ficha de trabajo Observación directa Observación indirecta La entrevista El cuestionario Estudio piloto Procesamiento de datos Codificación Tabulación La Estadística