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Fases del abuso sexualSegún afirma Galdós (1999) es posible detectar 3 fases principales en el desarrollo del abuso   sexu...
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¿Dónde ocurre el abuso sexual infantil?• El abuso sexual a los niños puede  ocurrir en la familia, a manos de un  padre, u...
¿Qué debemos hacer cuando un niño ha         sido abusado sexualmente?•    Si el niño lo dice, escúchele y tómele en serio...
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Temas de conversación con tus hijos•   El engaño•   Tu cuerpo te pertenece•   Secretos buenos y secretos malos•   Decir NO...
Conversa con tu hijo acerca de:•   El engaño: Si alguien que conoces porque lo ves frecuentemente cerca de tu casa o    co...
•   Decir NO: Todas las personas tenemos derecho a decir NO, aún cuando sea alguien    mayor quien nos pide u ordena algo....
•   Sobornos y regalos: Cuando una persona nos hace un regalo nos sentimos    contentos ya que estos son una muestra de af...
Caricias buenas y caricias malas• Caricias buenas: Cuando una persona nos hace cariño para demostrar su  afecto, nos senti...
Abuso sexual de niños y niñas:  Cómo proteger a tu hijo
¡APRENDE A CUIDARTE!. PREVENCIÓN DELABUSO SEXUAL INFANTIL PARA NIÑOS DE 7              A 12 AÑOS                AUTOR: ROM...
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Abuso sexual: como ayudar a tu hijo

  1. 1. Abuso sexual de niños y niñas:Cómo proteger a tu hijo Por: Janitza García R. Magister en Psicología University of Louisville
  2. 2. ¿Qué es y como se define el abuso sexual infantil?• Se entiende como, todo acto o comportamiento de tipo sexual ejercido sobre un niño, niña o adolescente, utilizando la fuerza o cualquier forma de coerción física, psicológica o emocional, aprovechando las condiciones de indefensión, de desigualdad y las relaciones de poder existentes entre víctima y agresor.• El abuso sexual puede ser también cometido por una persona menor de 18 años cuándo esta es significativamente mayor que el niño (víctima) o cuando el agresor está en posición de poder o control sobre otro. (National Center of Child Abuse and Neglect-1978).• El abuso sexual es cualquier forma de contacto físico con o sin acceso carnal, con contacto y sin contacto físico realizado sin violencia o intimidación y sin consentimiento.
  3. 3. Fases del abuso sexualSegún afirma Galdós (1999) es posible detectar 3 fases principales en el desarrollo del abuso sexual infantil, a saber:• a.  Fase de Inicio o “enganche”: Cuando el abusador logra establecer con su víctima un nivel de acercamiento y se asegura que éste no contará a nadie el contacto establecido. En esta fase el niño, dependiendo de la edad que tenga, se encuentra confundido y por lo general no entiende lo que ocurre.• b.  Fase de Continuidad: Una vez asegurado el silencio en la víctima, el abusador buscará sinnúmero de ocasiones para estar juntos, aumentando el abuso sexual, pudiendo llegar hasta la penetración. En esta fase dependiendo de la edad del niño es posible que trate de evitar la presencia del abusador, lo cual puede tomarse como un indicador del abuso.• c.  Evidencia o Confirmación: Se produce de manera abrupta, y es cuando el abusador es sorprendido o porque la víctima cuenta lo que ha ocurrido. Es la fase de mayor tensión en la familia de la víctima, generalmente reaccionan de manera violenta contra el abusador, pero también es muy frecuente que interroguen de manera incisiva al niño/a, situación que lo/a confunde más acentuándose los sentimientos de culpa.
  4. 4. Tipos de abuso sexual• Conducta sin contacto incluye: Exposición indecente/exhibicionismo Exponer a un niño a material pornográfico Masturbación u otra actividad sexual enfrente de un niño• Explotación sexual incluye: Solicitando a un niño o proponiendo a un niño prostitución Usando a un niño en cualquier forma de pornografía• Contacto físico sexual incluye: Tocando Forzando a un niño que toque a un adulto en una manera sexual Penetración, cualquiera, en la vagina de una niña, el ano, o la boca con una parte del cuerpo o un objeto
  5. 5. Cómo identificar cuando niños y niñas sufren abuso sexual• El niño que es víctima de abuso sexual prolongado, usualmente desarrolla una pérdida de la auto- estima, tiene la sensación de que no vale nada y adquiere una perspectiva anormal de la sexualidad.• El niño puede volverse muy retraído, perder la confianza en todos los adultos y puede hasta llegar a considerar el suicidio.
  6. 6. Indicadores físicos y comportamentales del abuso sexual• Indicadores físicos de abuso sexual - Dificultad para caminar o sentarse - Lesiones, desgarros o magulladuras en los órganos sexuales - Irritación del área anogenital - Infecciones en zonas genitales y urinarias - Enfermedades venéreas - Presencia de esperma - Embarazo - Dificultades manifiestas en la defecación - Hemorragias por la vaginal o por el recto. - Ropa interior manchada o rota. - Hematomas en el cuerpo, especialmente en los genitales.
  7. 7. • Indicadores comportamentales de abuso sexual- Masturbación excesiva- Conocimientos y conducta sexuales impropios a suedad.- Interés excesivo, ó el evitar todo lo de naturalezasexual.- Comportamiento seductor.- Depresión ó aislamiento de sus amigos y familia.- Desorden del apetito (perdida, anorexia, bulimia).- Regresiones, incapacidad para controlar esfínteres.- Problemas de sueño (Insomnios, miedo ypesadillas).- Llanto continuo.- Excesiva agresividad.- Temor o rechazo a alguna persona.- Bajo rendimiento escolar.- Desconfianza en sí mismo.- Negarse a ir a la escuela, delincuencia.- Secretismo.- Evidencia de abusos o molestias sexuales en susdibujos, juegos o fantasías.- Comportamiento suicida.- Otros cambios severos en su comportamiento.
  8. 8. ¿Dónde ocurre el abuso sexual infantil?• El abuso sexual a los niños puede ocurrir en la familia, a manos de un padre, un padrastro, hermano u otra persona; o fuera de la casa, por ejemplo, por un amigo, la persona que lo cuida, un vecino, un maestro, o un desconocido. Sin embargo, cuando el abuso sexual ha ocurrido, el niño desarrolla una variedad de pensamientos e ideas angustiantes. No hay niño preparado psicológicamente para hacer frente al estímulo sexual. Los niños de dos o tres años que aún no saben que la actividad sexual es "mala", desarrollarán problemas, frutos de su inhabilidad para hacer frente a la sobre-estimulación.
  9. 9. ¿Qué debemos hacer cuando un niño ha sido abusado sexualmente?• Si el niño lo dice, escúchele y tómele en serio. Los niños muy pocas veces inventan historias de abuso sexual.• Si usted está alarmado o siente vergüenza, no se lo demuestre al niño; pues él se sentirá más afectado.• No le presiones. Apoya al niño evitando gestos, preguntas o juicios que le hagan sentirse aún más angustiado o culpable.• Si el niño o niña decide hablar, anímale y muéstrale confianza para que diga la verdad y hable con libertad.• No lo juzgue, ni lo hagas sentir culpable.• Solicite apoyo a algún especialista para ayudar al niño y también a la familia en la forma que debe tratar el problema.• Prepara al niño para esa ayuda. Explícale que tendrá que conversar con otras personas de lo sucedido. Y que todo será muy bueno para él.• Se debe denunciar ante las autoridades a la persona que abusó sexualmente del niño.
  10. 10. ¿Cómo conversar del abuso sexual con tu hijo?Los niños no pueden imaginar qué es un abuso sexual y no es fácil abordareste tema con ellos. Los menores no se expresan como adultos y les esdifícil hablar.Es necesario ayudarles a protegerse, sin darles el sentimiento de que todo elmundo es peligroso.La educación sexual de los niños se hace en el colegio, con sus profesores,compañeros y amigos, y también en la familia. Es en este lugar deintercambio y ternura que desarrollarán su capacidad de asumir susexualidad y protegerse.Aproveche las respuestas que el niño da para explicarle que su cuerpo lepertenece y que puede decir NO, que tiene derecho al respeto y a laprotección de los adultos.
  11. 11. Enséñale a tu hijo a protegersePadres, abuelos y mayores acompañan a los niños en el aprendizaje de la vida,les transmiten su propia experiencia para que los niños enfrenten mejor losriesgos y se sientan bien consigo mismos. Deben también darles confianza en símismos, enseñarles a salir solos de situaciones complicadas, sabiendo evaluar elpeligro y encontrar la ayuda necesaria.No se trata de sobreproteger a su hijo o de ignorar los riesgos que corre: délelos medios de protegerse. Un niño bien informado tiene más oportunidades deno ser una víctima.Aproveche las situaciones que perturban a su niño para escucharlo sin reprochesy mostrarle su confianza. Si se sabe escuchado, se atreverá a hablar de lo que lepreocupa.Anímelo para que tenga confianza en sí mismo: si es menos tímido con losadultos, se defenderá mejor.
  12. 12. Medidas preventivas contra el abuso sexual que los padres puedan tomar hacia sus hijos• Antes de considerar medidas preventivas más directas, los padres deben primero promocionar el buen trato a los niños. Es decir, reconocer al niño como persona y sus derechos, respetar el desarrollo evolutivo del niño, establecer empatía y comunicación efectiva con él, crear un vínculo afectivo e interactivo, y resolver sus problemas de una forma positiva y no violenta.
  13. 13. Medidas preventivas que los padres puedan tomar hacia sus hijos• Diga a los niños que "si alguien trata de tocarte el cuerpo y de hacerte cosas que te hacen sentir raro, dile que NO a la persona y que se lo cuente enseguida a un adulto que pueda ayudarte”.• Enseña a los niños que el respeto a los mayores no quiere decir que tengan que obedecer ciegamente a los adultos y a las figuras de autoridad.• Habla claro con tu niño o niña sin tabúes ni prejuicios sobre los temas de la sexualidad.• Educa a tu hijo sobre la sexualidad desde la edad preescolar.• Explícale la diferencia entre una expresión de cariño y una caricia sexual.• Escucha sus dudas y responde a sus preguntas con sencillez y serenidad.• Demuéstrale confianza para que exista una mejor y mayor comunicación.• Deposita confianza en el niño si te comunica que está en riesgo de ser abusado sexualmente.• Demuéstrale aún más su cariño y afecto.
  14. 14. Enséñale a tu hijo normas de autoprotección1. Si alguien te esta tocando o haciendo algo que te hace sentir raro o incómodo, di “NO”.2. Busca un lugar seguro, lejos de la persona que te hace sentir incómodo.3. Cuéntale a un adulto responsable lo que te está pasando.
  15. 15. Temas de conversación con tus hijos• El engaño• Tu cuerpo te pertenece• Secretos buenos y secretos malos• Decir NO• Pedir ayuda• Sobornos y regalos• Caricias malas (partes privadas)• Culpa/Agresor• Juegos sexuales• Caricias buenas
  16. 16. Conversa con tu hijo acerca de:• El engaño: Si alguien que conoces porque lo ves frecuentemente cerca de tu casa o colegio, y te ofrece algo de interés, debes preguntar siempre a tus padres o a alguien de confianza que pueda asegurarse de que no te harán daño.• Tu cuerpo te pertenece: Uno de tus derechos es decidir sobre tu cuerpo ya que tu cuerpo te pertenece. Nadie tiene el derecho a tocarte o mirarte si tu no quieres. Debes sentirte cómodo, seguro y feliz cuando alguien te acaricia o te mira con afecto. Si te sientes incómodo o desconfías cuando alguien te pide que te desvistas para mirarte, tienes todo el derecho a decir NO y a contarle a alguien de confianza lo sucedido para que te proteja.• Secretos buenos y secretos malos: No está mal tener secretos, pero debes saber que hay algunos que no debemos guardar porque son malos secretos. Para diferenciar un buen secreto de un mal secreto, debemos pensar en las consecuencias que puede tener el guardarlo. En ocasiones alguien hace algo que no está bien y nos pide que guardemos el secreto. Debemos contar lo ocurrido a un adulto de confianza para que evite que nos vuelva a pasar o que pueda pasarle a otros niños o niñas.
  17. 17. • Decir NO: Todas las personas tenemos derecho a decir NO, aún cuando sea alguien mayor quien nos pide u ordena algo. Si nos piden que hagamos algo que no queremos hacer o que sabemos que no está bien hacerlo, entonces tenemos derecho a decir NO. Si no te atreves a decir NO porque tienes miedo que te hagan daño, intenta arrancar lo más pronto posible y buscar a alguien que te proteja o también puedes gritar y hacer mucho ruido para que alguien te escuche. Nadie te puede obligar a hacer algo que no quieres. También hay situaciones en las que es difícil decir NO, sobre todo cuando es un familiar o un amigo quien nos pide algo, o porque no sabemos como dar una negativa o no queremos herir los sentimientos de los demás. Pero existen formas de decir NO sin herir a los otros, por ejemplo: “lo siento pero NO quiero hacerlo”; “NO, no creo que sea correcto”; “Lo siento pero NO me interesa”; “Prefiero NO hacerlo”; “NO, no me gusta hacer esto”.• Pedir ayuda: A veces los podemos solucionar solos o se los podemos contar a nuestros amigos, pero otras veces son tan grandes que sentimos que nadie puede ayudarnos o que los demás se van a preocupar demasiado por lo que nos está pasando en estos casos, lo mejor es compartir nuestro problema con alguien de confianza que pueda ayudarnos.
  18. 18. • Sobornos y regalos: Cuando una persona nos hace un regalo nos sentimos contentos ya que estos son una muestra de afecto. Generalmente recibimos regalos de nuestros familiares y amigos en nuestro cumpleaños, en navidad, cuando nos portamos bien o tenemos buenas notas, cuando estamos enfermos, etc. Sin embargo, a veces alguien nos da un regalo y nos pide algo a cambio, y esto es lo que llamamos soborno. Los regalos son buenos pero los sobornos NO, por esta razón debemos aprender a decir NO a los sobornos ya que nadie puede obligarnos a hacer algo que no queremos a través de sobornos.• Culpa/Agresor: Los adultos deben proteger a los niños, sin embargo, en ocasiones éstos pueden hacerles daño. Estos adultos a veces son personas conocidas, familiares o amigos, y pueden ser hombres o mujeres, jóvenes o viejos. Lo importante es que tengas claro que un niño NUNCA TIENE LA CULPA de las acciones de los adultos abusadores. Ellos son los únicos responsables de sus actos y deben aprender que lo que hacen no está bien. Si un niño es abusado por un adulto, tiene derecho a decir NO y a contarle a alguien para que lo proteja.• Juegos sexuales: Todos los niños tienen derecho a jugar, incluso los más grandes. Tanto niños como niñas pueden jugar con pelotas, muñecas, autos, legos, juegos de casa, juegos de salón, etc. Sin embargo hay juegos que no son apropiados para los niños porque afectan su desarrollo normal y pueden provocarles problemas en la vida adulta. A estos juegos los llamamos juegos sexuales inapropiados, y son aquellos que se producen entre niños con bastante diferencia de edad, o entre niños de la misma edad, como desvestirse y tocarse las partes privadas.
  19. 19. Caricias buenas y caricias malas• Caricias buenas: Cuando una persona nos hace cariño para demostrar su afecto, nos sentimos bien, seguros, felices y cómodos. Las caricias buenas generalmente las recibimos de parte de nuestros padres, familiares, profesores, amigos o amigas. Un abrazo, un cariño en la cabeza, un beso en la frente, un golpe suavecito en la espalda, unas cosquillas, etc. No tengas miedo de decir lo que sientes o de pedir algo que quieres, quien te aprecia agradecerá tu franqueza.• Caricias malas (partes privadas): Si una persona nos toca de una forma que no corresponde o que nos hace sentir mal, nuestro cuerpo reacciona haciendo que nuestro corazón palpite más rápido, sentimos calor en la cara, a veces podemos temblar o sentir ganas de vomitar. Esto ocurre generalmente cuando alguien toca nuestras partes privadas.
  20. 20. Abuso sexual de niños y niñas: Cómo proteger a tu hijo
  21. 21. ¡APRENDE A CUIDARTE!. PREVENCIÓN DELABUSO SEXUAL INFANTIL PARA NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS AUTOR: ROMERO ANTONIO EDITORIAL: TRILLAS VALOR: 41,000.00
  22. 22. Algo pasó y me daMi cuerpo es mío miedo decirlo
  23. 23. !Por favor Di! Un El problema concuento para niños sobre los secretos abuso sexual
  24. 24. Preguntas yrespuestas

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