1. Prevención y detección
del abuso sexual
en los niños
Mtra. Ma. Gabriela Castro Soto 2008

2. Tipos de maltrato infantil
Maltrato físico Maltrato emocional
Abuso
físico Activo Pasivo Abuso físico
Maltrato
Abuso Emocional
Sexual Abuso
emocional

3. Abuso sexual infantil
Es cualquier
contacto de Indirectas:
naturaleza sexual 1. Exhibicionismo.
por parte de un 2. El adulto pide que lo toquen.
adolescente o adulto 3. Vigilar morbosamente al menor al
hacia un desvestirse, ir al baño, etc.
menor, con el fin de 4. El adulto muestra al menor material
estimular o gratificar pornográfico.
la
Directas:
sexualidad de quien
lo lleva a cabo. El 1. Tocamientos o caricias.
comportamiento 2. Masturbación.
sexual abusivo 3. Contacto genital o anal entre niño y adulto.
presenta conductas: 4. Eyaculación sobre el menor o frente al él.
5. Penetración con pene o dedo (s) de modo
anal, vaginal u oral entre niño y adulto.

4. FACTORES DEL ABUSO SEXUAL:
Factores Sociales
Pornografía, desorganizac Desigualdad de
ión social género, política, económi
ca y legal
Legitimización de
Factores cultura de violencia
Familiares Factores
Emocionales
Violencia, con
Características
fusión de Insatisfacciones Compulsión a
incestuosas
roles emocionales. la repetición
Cambio en valores, confusión de
Inestabilidad de vínculos
roles y costumbres
sociales
Factores Culturales

5. Mitos sobre el abuso sexual
1. Que son poco frecuentes.
2. Que solo lo sufren las niñas, sin embargo, los niños también
son abusados sexualmente con frecuencia.
3. Que hoy se dan más que en el pasado. Ahora son mejor
conocidos este tipo de abusos.
4. Que quienes cometen abusos sexuales son enfermos
mentales, locos y perversos ajenos al círculo familiar.
5. Que los familiares los denuncian cuando ocurre a un menor de
la familia.
6. Que los abusos van acompañados de violencia física o
sadismo.
7. Que los niños no suelen decir la verdad.
8. Otro mito es que los niños son los responsables y que pueden
provocar tales eventos.
9. Que los menores pueden evitarlo.

6. Fases de la interacción sexual
1. Fase de seducción
2. Fase de interacción sexual abusiva
3. Instauración del secreto
4. Fase de divulgación
5. Fase represiva o negación.

7. ¿Que implica el abuso sexual infantil?
 Victimización,
 culpabilidad,
 complicidad,
 uso y abuso de poder,
 impunidad,
 incapacidad por parte de los padres para
resolver el problema y un gran secreto.

8. Indicadores de Abuso Sexual
Físicos Psicológicos
Ámbito Conductuales
escolar
Consecuencias del Abuso Sexual
Dificultades en Dificultades en
relaciones integración social
interpersonales
Problemas en el
desarrollo emocional

9. Indicadores de abuso sexual
Signos físicos
1. Dificultades para caminar y/o sentarse.
2. Dolor, ardor o inflamación en el área genital
3. Rasguños, mordeduras, hematomas en el cuerpo y
zona genital.
4. Manchas de sangre en la ropa interior.
5. Sangrado anal o vaginal
6. Infecciones en el recto o boca
7. Presencia de enfermedades sexuales transmitidas.

10. Signos conductuales
1. Cambios en los hábitos de
alimentación y sueño.
2. Disminución del rendimiento
académico.
3. Conductas regresivas (de una edad ya
superada).
4. Conductas erotizadas o Sexualizadas.
5. Fugas del hogar o la escuela.
6. Mentiras y robos.
7. Utilización del tema sexual en dibujos y
juegos.

11. Alteraciones Psíquicas Depresión
Irritabilidad.
Aislamiento social. Apego a los padres.
Agresividad. Culpa Ira reprimida
Desconfianza
Miedo generalizado
Dificultad para poner límites

12. Efectos iniciales del abuso sexual:
aparecen durante los dos años siguientes a la agresión.
Hacia el agresor Desconfianza, miedo, hostilidad, abandono
del hogar, conducta antisocial, etc.
Hacia sí mismo Vergüenza, culpa, estigmatización,
baja autoestima, etc.
Tono afectivo Ansiedad, angustia, depresión, etc.
Sexualidad Exceso de curiosidad, precocidad de
conductas, prostitución infantil, etc.
Otras conductas Problemas del sueño y/o comida,
problemas escolares, etc.

13. Efectos a largo plazo:
se dan a partir de dos años posteriores a la agresión:
Afectivos Depresión, ideas de suicidio, ansiedad, etc.
Personalidad Baja autoestima, menor poder de control.
Escolar Falta de concentración e incluso fracaso escolar.
Familiares Relaciones familiares conflictivas, huida de casa,
desconfianza.
Conducta Delincuencia, drogadicción, hostilidad, desconfianza, etc.
Antisocial
Sexualidad Promiscuidad, prostitución, miedo al sexo, patrones
inadecuados de intimidad, rechazo de actividad o
agresividad ante demandas, disfunciones sexuales,
hipersexualidad, enfermedades de transmisión sexual,
embarazos no deseados, etc.

14. ¿Qué hacer cuando un menor ha sido
agredido sexualmente?
• Creerle, rara vez mienten acerca del abuso sexual.
• No considerarlo culpable bajo ninguna circunstancia.
• No mencionar palabras que confundan o denigren al niño
• Expresarle afecto y hablar de lo ocurrido.
• Evitar preguntar las razones por las que el pequeño
permitió que la agresión se prolongara.
• Si como adultos estamos enojados, hay que asegurarse
que el niño sepa que no estamos enojados con él y que le
vamos a ayudar.
• Decirle a el niño lo valiente que es por haberlo dicho y
que entendemos el temor que él o ella siente.
• Buscar ayuda profesional, un caso de abuso sexual
requiere un abordaje multidisciplinario
(médico, psicológico y legal).