El documento presenta información sobre el abuso sexual infantil, incluyendo las conductas que constituyen este delito, el perfil de las víctimas y los agresores, así como las etapas por las que suele pasar este tipo de violencia. Se describen los procesos de seducción, interacción abusiva e imposición del silencio, además de los posibles efectos psicológicos en las víctimas como la sexualización traumática y la sensación de impotencia y estigmatización. Finalmente, se explica cómo el abuso suele

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ABUSO SEXUAL INFANTIL

2. ABUSO SEXUAL INFANTIL
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https://www.youtube.com/
watch?v=ACNToTO3VJc

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Plan educativo:
Diseño de sesiones
y estrategias de
intervención.
Violencia sexual.
Abuso sexual
infantil.
Avance del Plan de
Educación y
Orientación Sexual.
- Aprendizaje interactivo
mediante la exposición -diálogo
- Aprendizaje colaborativo
mediante taller.
Investigación:
Informe Ejecución
del plan de
educación y
orientación sexual
Práctica: Análisis
crítico

4. https://sepimex.files.wordpress.c
om/2015/10/j5.png
https://dynamicsolutions.com.m
x/wp-
content/uploads/2017/04/8a9cb
41e-4c44-4812-ac16-
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CONTENIDO TEMATICO:
Derechos sexuales y
reproductivos.
Evidencia de aprendizaje:
Análisis crítico y Elaborar un plan
educativo
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5. • Cualquier clase de placer
sexual con un niño por parte
de un adulto desde una
posición de poder o autoridad.
• No es necesario que exista
contacto físico (penetración o
tocamientos) para considerar
que existe abuso, sino que
puede utilizarse al niño como
objeto de estimulación sexual.
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Abuso sexual infantil
https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.uik.eus%2Fes%2Fel-abuso-sexual-infantil-una-realidad-compleja-que-interpela-toda-
la-
sociedad&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=1582085150446000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJD1xIid2ucCFQAAAA
AdAAAAABAD

6. Abuso sexual sin
contacto físico:
• Seducción verbal.
• Solicitud indecente.
• Exhibicionismo con
menores (exposición de
órganos genitales a un
niño como medio para
obtener gratificación
sexual).
• Realización del acto
sexual / masturbación en
presencia de un menor.
• Mostrar pornografía a un
menor…
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ffundacionazulado.org%2F2018%2F01
%2F08%2Fabuso-sexual-
infantil%2F&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=1582085150446000&source=images&
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7. Conductas propias del abuso sexual infantil
– Incesto.
– Vejación sexual.
• Tocamientos / manoseo del
niño con / sin ropa.
• Alentar, formar o permitir a
un niño que toque de
manera inapropiada a un
adulto.
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com%2Fpin%2F405675878932297420%2F&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8Eb
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8. Perfil de los niños víctima
Niños con características
personales que implican
mayor
vulnerabilidad:
• Reservados,
callados,
introvertidos.
• Aislados, poco
relacionados.
• Sumisos,
obedientes.
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9. • Carencias afectivas.
• Niños que por su estadio
evolutivo no hablan o no
se expresan aún con
claridad.
• Desconocimiento de la
propia sexualidad.
• Desconocimiento de las
reglas de interacción
social.
• Contextos familiares en
los que existen
antecedentes de ASI.
Perfil de los niños víctima
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.fayerway
er.com%2F2018%2F09%2Fgoogle-abuso-
sexual%2F&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=15820851504
46000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJD1xIid2ucCFQAA
AAAdAAAAABAb

10. Hijos de madres adolescentes /
jóvenes.
Niños institucionalizados.
Niños con necesidades
especiales:
Retraso del desarrollo.
Perfil de los niños víctima
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11. Discapacidad física, psíquica o sensorial.
Trastornos de la conducta.
Familias disfuncionales.
Existe violencia familiar, doméstica con
evidencia de maltrato físico, emocional y/o
sexual.
Perfil de los niños víctima
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12. Establecimiento de vínculos afectivos
/ apego inadecuados / insanos.
Familias con tendencia a aislarse del
contexto social.
Tendencia a negar / justificar los
hechos.
Tendencia a desvirtuar la gravedad
de los hechos.
Perfil de los niños víctima
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13. Violencia doméstica / de pareja:
Puede darse el maltrato como una
consecuencia colateral del
conflicto parental.
• Sobrevaloración de la descendencia
en el incesto: Como estrategia para
mantener a la familia unida. Temor a
la disolución familiar.
Perfil de las familias
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14. Tampoco existe un perfil único,
pero se pueden identificar algunas
características comunes:
Tendencia a minimizar sus actos.
Tendencia a acusar al menor de
mentir o ser fantasioso.
Perfil del agresor
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15. Con frecuencia, son personas
muy integradas en la sociedad.
Pueden ser profesionales de prestigio
y miembros activos de su comunidad.
Perfil del agresor
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16. Imagen externa cuidada.
Apariencia “normal”, incluso afable.
Suelen tener su propia familia.
Perfil del agresor sexual adulto
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Perfil del agresor sexual adulto
Rígidos, controladores, hipervigilantes
Inteligentes, planificadores, manipuladores.
Déficit empático más o menos
generalizado.
Tendencia a la reincidencia.

18. Sistema relacional del AS
VICTIMA
TERCEROS
ABUSADOR
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19. Abuso sexual como proceso relacional
• El abuso no ocurre de la
noche a la mañana
• Es un proceso que se
desarrolla en el tiempo,
a modo de una espiral
crecientemente
envolvente
• El niño o joven va
cayendo poco a poco en
la trampa del abusador
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20. Fase de seducción
• El abusador se gana la confianza
del niño o joven y también la de su
familia
• Al proporcionarle cariño, atención,
halagos o privilegios, lo hace
sentirse especial
• El adulto toma el control sobre la
vida del niño o joven y va anulando
su sentido crítico
• El niño o joven no tiene conciencia
de estar siendo controlado
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21. Fase de interacción abusiva
• El abusador saca provecho de la
dependencia del niño o joven y
manipula la confianza, cariño y/o
admiración que éste le profesa, para
involucrarlo en conductas sexuales
progresivamente intrusivas
• La ecualización de los lazos afectivos
generan una “ruptura de contexto”
que confunde y paraliza a la víctima
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22. Imposición de la ley del silencio
• El abusador utiliza una
serie de maniobras
coercitivas para asegurar
el silencio del niño o
joven
• Algunas de estas son:
▪ Normalización del abuso
▪ Inducción de complicidad
▪ Instalación de un discurso
denigratorio y
culpabilizante
▪ Amenazas
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23. Relación totalitaria
• En los casos más graves el
abusador instaura un régimen
que restringe toda libertad
individual de su víctima
• El abusador concentra todo el
poder y gobierna la vida
completa de las víctimas y
algunos terceros
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24. En este contexto el niño o joven
se adapta para poder
sobrevivir…
• Guarda silencio para
protegerse a sí mismo y a su
familia
• “Participa” pasiva o
activamente del abuso, pues
no tiene escapatoria
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.elcomerci
o.com%2Ftendencias%2Fpactoporlaninez-gobierno-disculpas-abuso-
educacion.html&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=15820851
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25. FASE DE DIVULGACIÓN
• Se produce cuando un tercero
atento detecta o cuando el
niño o joven revela de manera
accidental o intencionada
• La divulgación genera una
crisis, que desestabiliza un
sistema que por mucho
tiempo permaneció en
equilibrio
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.radiosago.cl%
2Fregion-de-los-lagos-mas-de-mil-700-casos-de-abuso-sexual-infantil-se-
registraron-en-
2017%2F&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=1582085150446000
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26. EL JUICIO HACIA LA VÍCTIMA
• Si divulgó, el joven se
arrepiente de haberlo hecho,
pues siente cómo caen sobre
él las miradas suspicaces y
culpabilizadoras
• El joven es “castigado” por los
mecanismos adaptativos y por
los síntomas generados por el
abuso
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27. Las huellas del abuso sexual
• Las víctimas pueden sufrir un
amplio espectro de síntomas
psicológicos y físicos
• A nivel más íntimo, sufren las
vivencias de:
▪ sexualización traumática
▪ sensación de traición
▪ sensación de impotencia
▪ estigmatización
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28. SEXUALIZACIÓN TRAUMÁTICA
• El abuso sexual expone a la
víctima a una erotización
precoz y/o a una distorsión de
la sexualidad
• La sexualidad queda asociada
a vivencias negativas (abuso,
violencia, asco, culpa)
• El joven es despojado de la
posibilidad disfrutar un área
de la vida destinada a la
comunicación y al contacto
humano
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fpsicologiayme
nte.com%2Fclinica%2Fabuso-sexual-infantil-problemas-de-apego-en-
adultez&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=1582085150446000
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29. SENSACIÓN DE TRAICIÓN
• La víctima constata que aquellos
que tenían la misión de cuidarlo u
orientarlo, le hicieron daño o no lo
protegieron
• Por ende, la capacidad de confiar en
otros y de entablar relaciones de
intimidad emocional se ve
severamente vulnerada
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fblognoticiasser.lam
ula.pe%2F2014%2F02%2F23%2Fabuso-sexual-a-ninas-yo-si-les-
creo%2Fnoticiasser%2F&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=1582
085150446000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJD1xIid2ucCF
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30. SENSACIÓN DE IMPOTENCIA
• La víctima atribuye la imposibilidad
de detener el abuso a una falla
personal
• Esta sensación de ineficacia e
impotencia, a veces reforzada por
los terceros, se generaliza a otras
áreas de la vida
• Por ende la víctima se siente:
▪ Inútil
▪ Incompetente
▪ Fracasada
▪ Paralizada frente a la vida
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.copmadrid
.org%2Fweb%2Fcolegiados%2Fgrupo-de-trabajo%2Fmaltrato-
infantil&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=158208515044600
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AAAAABA1

31. SENSACIÓN DE ESTIGMATIZACIÓN
• La víctima hace propio el discurso
denigratorio y culpabilizante del
abusador
• Junto con ello, “lee” en los terceros una
actitud culpabilizadora y estigmatizante
• Por ende, la víctima se siente:
▪ Culpable
▪ Mala
▪ Sucia
▪ Dañada
▪ Marcada
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.diariodeloest
e.com.ar%2Fsalud-capacitara-a-docentes-sobre-prevencion-del-maltrato-
infantil%2F&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=1582085150446
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AAAAABA7

32. PARA TENER EN CUENTA…
• Llegar a denunciar un abuso sexual
es un proceso sumamente costoso y
difícil
• Los terceros debemos ayudar a
romper el silencio
• Dependiendo de cómo sea
realizada, la recepción de una
denuncia puede ayudar a la víctima
o puede producir una victimización
secundaria
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.elunivers
alqueretaro.mx%2Fportada%2F30-05-2016%2Fabuso-sexual-no-hay-
protocolos-para-este-
delito&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=15820851504460
00&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJD1xIid2ucCFQAAA
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33. VICTIMIZACIÓN SECUNDARIA
Es cuando la víctima revive la
sensación de abandono, abuso y
maltrato que originalmente
sintió a propósito del abuso
sexual sufrido, esta vez a causa
del actuar de un agente
comunitario que la humilla,
culpabiliza, estigmatiza o no
acoge su petición de ayuda
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https://www.google.com.pe/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Ftoscanolex.e
s%2Fcuando-prescribe-un-delito-
sexual%2F&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=158208515
0446000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJD1xIid2ucC
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34. ¿CÓMO SE RESTABLECEN LAS
CONFIANZAS?
• Teniendo la valentía de abrir
el tema para buscar la verdad
• Teniendo la humildad
necesaria para reconocer el
problema y reparar con las
víctimas
• Teniendo el coraje de revisar
las propias prácticas
relacionales y la disposición a
introducir cambios
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o.com.ec%2Fnoticias%2Fsociedad%2F6%2Fninos-marcha-paraguay-
abuso&psig=AOvVaw1jjK7UPTP8EbR6kwz7sC68&ust=158208515044600
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35. ACTIVIDAD 1
• Explica las causas de abuso sexual
sufrido por la familia.
• https://www.youtube.com/watch?v=qyc
SI8qg9lY
• http://www.cinetux.net/pelicula/ver-
pelicula-el-principe-de-las-mareas/
• http://verpeliculasbuenas.com/el-
principe-de-las-mareas/
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