1. ABRIR LOS OJOS PARA COMBATIR
EL ACOSO ESCOLAR
BULLYING

2. CONCEPTOS BÁSICOS
v NOMBRE: Acoso escolar es igual a
bullying y violencia intraescolar.

3. v EL ACOSO ESCOLAR PUEDE SER:
físico, verbal, gesticular, escrito,
gráfico, económico, material e
incluso sexual.

4. v Las formas y los medios más
comunes de acoso escolar son:
agresión física, agresión emocional,
abandono, abuso sexual, robo y
vandalismo.

5. v El resultado principal del acoso
escolar es un profundo daño
psicológico para las víctimas,
quienes son lastimadas, excluidas,
debilitadas y menospreciadas.

6. v Las agresiones suelen ocurrir en
privado o en público y cada vez
incrementan su frecuencia e
intensidad.

7. v BULLY: Es el que agrede o molesta.
v VICTIMA: Es a quien lastiman.

8. v ACOSO ESCOLAR TRADICIONAL:
Consiste en golpes, intimidación,
amenazas, gestos, apodos, burlas,
humillaciones, escupitajos,
destrucción de bienes, robo de
pertenencias, extorsión económica,
abuso sexual, etc.

9. v ACOSO CIBERNÉTICO O
CYBERBULLYING: Es el envío de
mensajes amenazantes o
información e imágenes reales por
Internet, teléfonos celulares o
dispositivos electrónicos con el fin
de humillar y lastimar.

10. v CONSECUENCIAS: Son el resultado
temporal o permanente de la
violencia intraescolar. Afectan de
distinta manera a todos los
involucrados, pero no hay nadie que
salga bien librado.

11. v TIPOS DE CONSECUENCIAS:
Pueden ser: físicas, psicológicas,
académicas, sociales, económicas y
legales.

12. v CONSECUENCIAS MORTALES:
Cuando el acoso escolar es
incesante, puede provocar la muerte
intencional, accidental o el suicidio
de la víctima.

13. v CONSECUENCIAS CRIMINALES:
Cuando el bullying lleva a niveles
extremos la inestabilidad emocional
de las víctimas, éstas se vengan del
maltrato atentando contra los
agresores.

14. CARACTERISTICAS Y REALIDADES
DEL ACOSO ESCOLAR

15. EL BULLYNG ES UNA VARIANTE DE
LA VIOLENCIA QUE SE PRESENTA
ENTRE ALUMNOS. ES UNA
CONDUCTA AGRESIVA,
INTENCIONAL Y REPETITIVA.

16. EN LA VIOLENCIA INTRAESCOLAR
PARTICIPAN: LA VÍCTIMA, EL BULLY,
EL CÓMPLICE Y EL TESTIGO.

17. EL ACOSO TIENE DIVERSAS
MODALIDADES:
• FISICO: golpes, empujones,
rasguños, etc.
• VERBAL: insultos, burlas, apodos,
humillaciones, amenazas, etc.
• GESTICULAR: gestos y señas.

18. • ELECTRONICO O
CYBERBULLYING: mensajes
amenazantes o imágenes
humillantes por celular, correo
electrónico, chat o redes sociales.
• ESCRITO O GRÁFICO: mensajes,
recados, dibujos amenazantes o
humillantes.

19. • ECONÓMICO: exigen dinero, roban.
• SEXUAL: hacen comentarios
sexuales y agreden el cuerpo de
otros.

20. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS QUE
PUEDE TENER UN AGRESOR SON:
ü Superioridad
ü Falta de empatía
ü Falta de autocontrol y problemas de
conducta
ü Llamar la atención

21. ü Consumir alcohol y drogas
ü Sufrir maltrato físico y psicológico
ü Falta de afecto familiar
ü Ser víctima de abuso sexual infantil
ü Falta de comunicación familiar,
consideración de opiniones, cariño y
tolerancia.

22. LAS RAZONES POR LAS QUE UN
AGRESOR COMETE BULLYING
SON:
ü Para desquitarse de los problemas
personales y familiares
ü Para lucirse ante amigos y personas
del sexo opuesto
ü Por imitación
ü Para quedar bien con un agresor al
que se teme

23. ü Por diversión y para ganar
popularidad.
ü Para distraer la atención y no ser
intimidado
ü Para ser aceptado en un grupo
ü Por envidia y celos
ü Por venganza, resentimiento y
rencor personal

24. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS QUE
PUEDE TENER UNA VÍCTIMA SON:
ü Autoestima baja
ü No se relaciona con los demás
ü Nerviosismo
ü Su apariencia es diferente o tiene
alguna discapacidad
ü Tiene una familia autoritaria o
indiferente

25. ü Vive en una familia desunida y le
falta afecto familiar
ü Casi no convive con la familia o tiene
poca comunicación

26. LAS RAZONES POR LAS QUE UNA
VÍCTIMA ES AGREDIDA SON:
ü Defectos físicos
ü Color de la piel
ü Estatura
ü Sobrepeso y obesidad
ü Delgadez
ü Ser aplicado o lo opuesto
ü No tener dinero

27. ü No ser bien parecido
ü Discapacidad
ü Debilidad
ü Timidez
ü Vestimenta
ü Usar lentes y aparatos de ayuda
para caminar u oír
ü Amistades
ü Preferencias sexuales
ü Creencias religiosas

28. VALORES Y LIMITES
LA SOLUCIÓN IDEAL
En algunas familias no hay convivencia
ni respeto, no se enseñan ni practican
los valores. Esto ha dado como
resultado, entre otras cosas, la
violencia intraescolar.

29. LOS VALORES BÁSICOS QUE DEBE
PONER EN PRACTICA UN
ESTUDIANTE PARA NO RECIBIR O
COMETER ACOSO ESCOLAR SON:
ü RESPETO: a sí mimo y a los
demás, siempre.

30. ü DIGNIDAD: actuar con
responsabilidad, seriedad y respeto
ü TOLERANCIA: aceptar de buen
grado que los demás sean, piensen
y actúen de manera distinta a
nosotros.

31. ü BUEN JUICIO: pensar y ser
inteligentes para actuar
debidamente, sin consecuencias
negativas para nosotros ni para los
demás.

32. ü JUSTICIA: dar cada quien lo que le
corresponda o merezca según sus
derechos y acciones.
ü LEALTAD: no olvidar cumplir los
compromisos contraídos con
alguien, ser fieles.

33. ü GENEROSIDAD: compartir con los
demás ideas, sentimientos y cosas
sin distinción de personas.

34. ü RESPONSABILIDAD: cumplir
siempre con todos los deberes
propios sin que nadie deba
recordárnoslo.

35. ü IGUALDAD: tratar a las personas de
la misma manera en cualquier caso.
ü HONESTIDAD: ser francos y claros.
Hablar y actuar siempre con rectitud.