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UNIVERSIDAD LIBRE 
FACULTAD CIENCIAS DE LA 
EDUCACIÓN 
PORTAFOLIO 
TRABAJO # 2 
JULIAN ARLEY RIOS ESTUPIÑAN
USOS DE LA 
REA 
DISEÑO DE 
ESTRATEGIA 
REA 
EVALUACION 
DE 
RESULTADOS 
CONTENIDOS
USOS DE LA 
REA 
Los usos de la REA ( Recursos educativos 
Abiertos) tienen una gran variedad de 
alternativas que sirven a las personas en 
espacial a los/as estudiantes y maestros como 
medio de enseñanza- aprendizaje. 
• Compartir información 
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personas. 
• Elaboración y entrega de trabajos. 
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DISEÑO DE 
ESTRATEGIA 
REA 
-Que sean confiables. 
-Que sean para interés de 
estudiantes, -maestros y 
publico en general. 
-Que cuenten con 
contenidos de fácil 
entendimiento. 
-Que sea reutilizable.
PRO CONTRA 
EVALUACION 
DE 
RESULTADOS 
1 
• Son de libre uso 
2 
• Tienen diversidad de 
contenidos 
3 
• Se pueden ver en 
cualquier parte del mundo. 
4 
• Ayudan para el 
aprendizaje 
5 
• Sirven para diferentes 
edades. 
1 
•Algunos tienen usos 
limitados del tiempo. 
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Portafolio de trabajo # 2

  • 1. UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PORTAFOLIO TRABAJO # 2 JULIAN ARLEY RIOS ESTUPIÑAN
  • 2. USOS DE LA REA DISEÑO DE ESTRATEGIA REA EVALUACION DE RESULTADOS CONTENIDOS
  • 3. USOS DE LA REA Los usos de la REA ( Recursos educativos Abiertos) tienen una gran variedad de alternativas que sirven a las personas en espacial a los/as estudiantes y maestros como medio de enseñanza- aprendizaje. • Compartir información • Tener comunicación entre dos o mas personas. • Elaboración y entrega de trabajos. • Búsqueda de información • Compartir videos • Organizar información
  • 4. DISEÑO DE ESTRATEGIA REA -Que sean confiables. -Que sean para interés de estudiantes, -maestros y publico en general. -Que cuenten con contenidos de fácil entendimiento. -Que sea reutilizable.
  • 5. PRO CONTRA EVALUACION DE RESULTADOS 1 • Son de libre uso 2 • Tienen diversidad de contenidos 3 • Se pueden ver en cualquier parte del mundo. 4 • Ayudan para el aprendizaje 5 • Sirven para diferentes edades. 1 •Algunos tienen usos limitados del tiempo. 2 •Algunos presentan problemas a la hora de dar soluciones a inquietudes. 3 •Algunos no son creativos y sus contenidos no son innovadores