Materiales didácticos: concepto, tipos, importancia y evolución
1.
2. • Es todo lo que se puede utilizar para un fin
especifico material didácticos todo aquello
que se utiliza para facilitar la educación objeto
de enseñanza es aquello que se utiliza para
facilitar la elaboración de constructos a otro
objeto de aprendizaje aquello que se utiliza
para facilitar la elaboración propia de
constructos objetos de difusión aquello que se
utiliza para informar sobre algo.
4. • Finalidad de uso: si es controlable o no por los profesores y
alumnos, si necesita personal especializados.
• Uso individual o colectivo: si se puede utilizar a nivel
individual, en grupos pequeño o grande.
• Versatilidad: adaptación a diversos contextos, entornos
estrategias didácticas y alumnos.
• ABIERTOS: permitiendo la modificación de los contenidos a
tratar. Promover el uso de otros materiales (fichas,
diccionarios…) y la realización de actividades
complementarias (individuales y en grupo cooperativo)
• Proporcionar información: prácticamente todos los medios
didácticos proporcionan explícitamente información como
los libros,videos,etc.
7. • Los materiales educativos tienen mucha ventajas ya
representan una medicación entre el objeto de
conocimiento y las estrategias cognoscitivas. Al utilizar
diferentes recursos estamos apelando a los sentidos y
combinando varias sensaciones y precepciones.
• Medios administrativos
• Medios pre-tecnológicos
• Medios tecnológicos
• Medios audio visuales
• Medios informativos internet
8. • El uso de los materiales didácticos en las escuelas
primarias, es de suma importancia ya que es un
recurso que facilita a los alumnos la adquisición
de nuevos conocimientos y el desarrollo de
habilidades que le permitirán al ser humano el
pleno desenvolvimiento en la sociedad para
poder valorar la importancia que tiene los
materiales didácticos en el proceso de
ensenanza-aprendizaje,es necesario conocer las
ideas que rodea este concepto.
9. • Usados para apoyar el desarrollo del niño y niñas
en aspectos relacionados con el pensamiento, el
lenguaje oral y escrito, la socializaciones mejor
conocimiento de si mismo y de los demas,los
materiales didácticos han ido cobrando una
creciente importante en la educación
contemporáneas
• Las memorizaciones forzadas y las amenazas
físicas dejaron de ser método viable hace mucho
tiempo dando paso a la estimulación de los
sentidos y la imaginación.
10. • La historia del material educativo o didácticos es casi tan
antigua como la propia ensenanza,aunque suele citarse
como referente del primer material propiamente didáctico
la obra orbis sensualivm pictus de j.A comenio,elaborada
en el siglo xvIII, ya que representa la creación del primer
texto o manual generado con la intencionalidad de facilitar
la transmisión de conocimiento combinado el texto escrito
con representaciones pictóricas así como incorporar la
lengua vernácula del alumno a las paginas impresas.
• En época históricas anteriores como en la Grecia antigua
como durante el imperio romano o posteriormente a lo
largo de la edad media, la enseñanza se apoyaba en las
demostraciones y explicaciones orales ofrecidas por el
maestro