1. REPUBLICA BOLIBARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
I.U. POLITECNICO SANTIAGO MARIÑO
2. La ecología es una ciencia multidisciplinaria que utiliza
herramientas de otras ramas de la ciencia, como:
La Física se relaciona por todos los procesos bióticos
tienen que ver con la transferencia de energía, desde los
productores, que aprovechan la energía lumínica para
producir compuestos orgánicos complejos, hasta las
bacterias, que obtienen energía química mediante la
desintegración de las estructuras moleculares de otros
organismos.
La Química se usa en Ecología porque todos los procesos
metabólicos y fisiológicos de los diasistemas dependen de
reacciones químicas. Además, los seres vivientes hacen
uso de las substancias químicas que se encuentran en el
entorno.
3. Continuación:
La Ecología se relaciona con la Geología porque la
estructura de los biomas depende de la estructura
geológica del ambiente. Los seres vivientes también
pueden modificar la geología de una región.
Para la Ecología la Geografía es una disciplina muy
importante a causa de la distribución específica de los
seres vivientes sobre la Tierra.
Las matemáticas son imprescindibles para la Ecología,
por ejemplo para el cálculo, la estadística, las
proyecciones y extrapolaciones cuando los Ecólogos
tratan con información específica acerca del número y
la distribución de las especies, la evaluación de la
biomasa, el crecimiento demográfico, la extensión de
las comunidades y la biodiversidad, y para cuantificar
las presiones del entorno en un bioma dado.
La ética promueve los valores contenidos en el
ambientalismo científico.
4. Se considera la educación ambiental, como el proceso que
permite al individuo comprender las relaciones de
interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento
reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política,
económica y cultural.
Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad
actitudes de valoración y respeto por el ambiente, y de esta
manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una
concepción de desarrollo humano que satisfaga las necesidades
de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las
generaciones futuras.
5. A partir del momento en que el hombre comenzó a apropiarse de la
naturaleza para darle forma a sus necesidades y caprichos, los
ecosistemas de todo el planeta dieron su respuesta ante este tipo
de abusos, a través de consecuencias negativas como la
contaminación y la pérdida de biodiversidad.
Hoy en día podemos conocer, a través de los medios de
comunicación, todas las noticias referentes al cambio climático.
Pero ante la inevitable realidad ¿cuántos de nosotros nos sentimos
responsables -y actuamos en consecuencia- por los daños que
estamos causando al planeta?
Justamente, tener conciencia ecológica es entender que somos
dependientes de la naturaleza y responsables por su estado de
conservación. Ignorar esta verdad equivale a autodestruirnos,
porque al degradar el medio ambiente estamos empeorando
nuestra calidad de vida y poniendo en peligro el futuro de nuestros
descendientes.
