educación ambiental

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO ‘’SANTIAGO
MARIÑO’’
Realizado por
Eli Jeancarlos
Maquez

2. Temas a conocer

3. Se considera que la educación ambiental, es como el proceso
que permite al individuo comprender las relaciones de
interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento
reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política,
económica y cultural.
Este proceso debe generar en el educando y en su
comunidad actitudes de valoración y respeto por el
ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la
calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano
que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes,
asegurando el bienestar de las generaciones futuras.

5. La ecología es una ciencia
multidisciplinaria que utiliza
herramientas de otras ramas de la
ciencia, como:
La Física
se relaciona por todos los procesos bióticos tienen que ver
con la transferencia de energía, desde los productores, que
aprovechan la energía lumínica para producir compuestos
orgánicos complejos, hasta las bacterias, que obtienen
energía química mediante la desintegración de las
estructuras moleculares de otros organismos.

6. La Química
se usa en Ecología porque todos los procesos
metabólicos y fisiológicos de los biosistemas
dependen de reacciones químicas. Además, los
seres vivientes hacen uso de las substancias
químicas que se encuentran en el entorno.
La Ecología se relaciona con la Geología
porque la estructura de los biomas depende de la
estructura geológica del ambiente. Los seres
vivientes también pueden modificar la geología
de una región.

7. Geografía
es una disciplina muy importante a causa de la distribución
específica de los seres vivientes sobre la Tierra.
matemáticas
son imprescindibles para la Ecología, por ejemplo para
el cálculo, la estadística, las proyecciones y
extrapolaciones cuando los Ecólogos tratan con
información específica acerca del número y la
distribución de las especies, la evaluación de la
biomasa, el crecimiento demográfico, la extensión de
las comunidades y la biodiversidad, y para cuantificar
las presiones del entorno en un bioma dado.

8. Estadística
Hacer comparaciones entre los gráficos de los
crecimientos poblacionales entre las distintas
especies así como su distribución en el medio.
Zoología
Nos permite adentrarnos en el comportamiento
entre los distintos animales para con el hábitat en
el que viven así como su relación con la cadena
alimenticia en el ecosistema.

9. Qué es la conciencia ecológica
A partir del momento en que el hombre comenzó a apropiarse de la naturaleza para darle
forma a sus necesidades y caprichos, los ecosistemas de todo el planeta dieron su
respuesta ante este tipo de abusos, a través de consecuencias negativas como la
contaminación y la pérdida de biodiversidad.
Hoy en día podemos conocer, a través de los medios de comunicación, todas las noticias
referentes al cambio climático. Pero ante la inevitable realidad ¿cuántos de nosotros nos
sentimos responsables -y actuamos en consecuencia- por los daños que estamos causando
al planeta?
Justamente, tener conciencia ecológica es entender que somos dependientes de la
naturaleza y responsables por su estado de conservación. Ignorar esta verdad equivale a
autodestruirnos, porque al degradar el medio ambiente estamos empeorando nuestra
calidad de vida y poniendo en peligro el futuro de nuestros descendientes.
Al contrario de lo que se podría pensar, desarrollo económico y conciencia ecológica no
tienen por qué ser antónimos. Se puede producir de manera sustentable, fomentar la
generación de energías limpias, reducir y reciclar la basura y reutilizar un gran número de
materiales que producirán nuevos productos útiles para el día a día del hombre moderno.
Es cierto que la conciencia ecológica debe comenzar en el seno del hogar, pero debe
extenderse a todos los ámbitos de nuestra existencia: simplemente porque todas nuestras
acciones inciden -de manera positiva o negativa- sobre la naturaleza.