SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
I.E.D.T HUGO J BERMUDEZ 
TEMA: 
HEXAGONO 
GRADO: 
8-2 
INTEGRANTES: 
CAMILO BARRAZA 
DEIVIS CABAS 
KEVIN CORTES 
ARMANDO GALLARDO 
FECHA DE ENTREGA: 
22/10/2014
INTRODUCCION 
• Los Hexágono Son Figuras Geométricas, 
Estudiadas en las asignaturas de matemática 
En Este Trabajo vamos A Estudiar Las Clases de 
hexágonos sus ángulos, como se Construyen; 
así que es muy importante que continúes 
leyendo este trabajo ya que es de mucha 
ayuda para que puedas saber todo acerca de 
esta figura Geométrica
TABLA DE CONTENIDO 
• Concepto 
• Propiedades del hexágono regular 
• Construcción de un hexágono 
• Formula para resolver hexágonos regulares 
• Ángulos de Un Hexágono 
• Diagonales de Un Hexágono 
• Apotema del Hexágono regular 
• Perímetro de Un Hexágono regular 
• Área de Un Hexágono regular 
• Libro de María
Concepto 
El Hexágono es un polígono formado por seis 
lados y seis ángulos. El Hexágono para que sea 
un polígono regular tiene que tener todos sus 
lados y ángulos iguales, sino sería un polígono 
irregular. 
Propiedades del hexágono regular 
Todos sus ángulos interiores miden 120º. 
Todos sus lados tienen la misma dimensión. 
Se puede tesela el plano con hexágonos sin 
dejar ningún hueco. 
Se puede trazar empleando únicamente regla y 
compás. 
Está íntimamente relacionado con los 
triángulos equiláteros de modo que uniendo 
cada *vértice con su opuesto, el hexágono 
regular queda dividido en seis triángulos 
equiláteros.
HEXAGONO REGULAR E IRREGULAR
CONSTRUCION DE UN HEXAGONO 
• Construcción de un hexágono utilizando una regla y un compás: 
• 1. Dado un punto X cualquiera, trazar una circunferencia cuyo radio 
sea igual al lado del hexágono que se desea construir. 
• 2. Elegir un punto A sobre la circunferencia y trazar un diámetro 
que cruce X y A. Luego hay que marcar el otro punto donde este 
diámetro interseca la circunferencia como D. 
• 3. Apoyando el compás en el punto A, trazar un arco que cruce X, 
cortando a la circunferencia en dos puntos, marcados como B y F. 
• 4. Apoyando el compás en el punto D, trazar un arco que cruce X, 
cortando a la circunferencia en dos puntos, marcados como C y E;
FORMULAS PARA RESOLVER 
HEXAGONOS REGULARES 
• El hexágono regular es un polígono deseis 
lados y seis ángulos iguales. 
• Los triángulos formados, al unir el centro con 
todos los vértices, sonequiláteros.
ANGULOS DE UN HEXAGONO 
• Suma de ángulos interiores de un hexágono = 
(6 − 2) · 180° = 720° 
• El valor de un ángulo interior del hexágono 
regular es 720º/6 = 120º 
• El ángulo central mide: 360º : 6 = 60º
DIAGONALES DE UN HEXAGONO 
• Número de diagonales = 6 · (6 − 3) : 2 = 9
APOTEMA DEL HEXAGONO REGULAR
PERIMETRO DE UN HEXAGONO 
REGULAR 
• Perímetro = 6 · l
AREA DE UN HEXAGONO REGULAR 
Ejemplos 
Calcular la apotema, el perímetro y el área de un hexágono 
regular inscrito en una circunferencia de 4 cm de radio.
P = 6· 4 = 24 cm 
El área de un cuadrado es 2304 cm². Calcular 
el área del hexágono regular que tiene su 
mismo perímetro.
Nombre del Libro: 
María 
Nombre del Autor: 
Jorge Isaacs 
Año de Publicación: 
1867 
EDITORIAL: 
Losada 
Pagina Consultada: 
http://es.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%ADa_( 
novela
MARIA 
• El padre de Efraín y María cae enfermo de fiebre, por lo que dicen llamar al médico porque, aunque 
podía no ser nada grave, querían quedarse tranquilos con un diagnóstico del médico. 
• La madre siente que su esposo esta preocupado por algo (todo el tiempo habla entre sueños 
quejándose de un hombre y pide unas cartas) y le pregunta a Efraín. 
• Él dice ignorar de qué habla su padre y le asegura que esta delirando. Sin embargo, cuando el médico 
llega y le pregunta si hay algo que pueda preocuparle a su padre, Efraín le cuenta la verdad (que un 
negocio en el que el había puesto todas sus expectativas había salido mal). Entonces le explica que esa 
puede ser la causa de la enfermedad , le receta una medicación y le pide que lo controlen, tarea que es 
llevada a cabo conjuntamente entre él y María. 
• La fiebre continuaba, y el médico le dijo a Efraín que si a la noche no empezaba a delirar y una 
excitación, no estaba pasando nada bueno y, en ese caso, ya no habría nada que él pudiera hacer contra 
la enfermedad de su padre. Le pidió que busque alguna excusa para que sacara a las chicas de la 
habitación, ya que se podían impresionar; pero Efraín no lo creyó así. Solamente sacó a su madre, y se 
quedó con Emma y María. El médico mientras tanto iría a descansar, pero pidió que ante cualquier 
problema lo llamaran. 
• Emma y María, pese a que querían e intentaron permanecer despiertas, se durmieron, por lo que Efraín 
quedó a cargo de su padre. De repente escuchó un quejido proveniente de este y vio que intentaba 
incorporarse en la cama, Efraín se acercó para ver que pasaba. 
• El hombre estaba delirando: creía que alguien, el hombre que había logrado que su negocio saliera mal, 
lo estaba esperando fuera de su habitación; por eso, intentaba salir de la cama (y estaba debil todavía), 
llamaba a Efraín constantemente y le pedía que le trajera su ropa y pedía que Juan Ángel, uno de sus 
sirvientes, le preparara un café para él y su supuesto invitado. 
• Como Efraín no sabía que hacer llamó a María y entre los dos trataron de convencerlo de que estaba 
delirando, aunque fracasaron en el intento. El chico quiso ir en ayuda del médico, pero María se lo 
impidió porque tenía miedo de que la situación se complicara más y no supiera que hacer, entonces 
despertaron a Emma para que esta vaya en busca del médico. Una vez que el doctor Mayn llegó, se alegró 
cuando Efraín le contó lo sucedido y consideró que María, por su manera de ser, era la indicada para 
darle el remedio, mientras él se escondía para observar sin ser visto. Ella se lo dio muy dulcemente y el 
hombre se durmió.
• Después de diez días, el padre mejoró notablemente. El doctor recomendó que no se le mencionara nada 
del negocio que fracasó. Una de esas reuniones familiares fue interrumpida por Juan Ángel, trayendo dos 
cartas. Eran ambas del señor que iba a llevar a Efraín a Inglaterra, para que pudiera concluir su carrera 
de medicina. 
• La primera decía que postergarían su partida por cuatro meses, por lo que Efraín sintió un poco de 
alegría porque tendría bastante tiempo para pasar con María, aunque prefería no irse. La segunda 
comunicaba que como se había enterado de la mejoría de Anselmo (el padre de Efraín) y, como iba a estar 
próximamente en Cali, quería encontrarse con Efraín allí y de ahí partir a Inglaterra. Al chico no le gusto 
ese repentino cambio de planes y salió a dar un paseo con su caballo. 
• Cuando volvió decidió que tenía que hablar con su padre de lo que pensaba. Le dijo que él no pensaba 
que estuviera bien irse, debido al reciente fracaso que había vivido su padre, lo cual había generado una 
notable pérdida económica en su familia. Irse a Inglaterra implicaba nuevos gastos, los cuales él dudaba 
que pudieran ser afrontados por su familia, y además creía que, a causa de la enfermedad que había 
pasado su padre debía quedarse a ayudarlo porque al ser el hijo mayor, era a él a quien le correspondía. 
• Sin embargo, el padre dijo que no estaba de acuerdo, los gastos iban a poder ser afrontados y, además, 
una vez que él se hubiera recibido se iban a recuperar las pérdidas sufridas gracias a el buen trabajo que 
Efraín iba a tener. Tampoco quería que su hijo cortara por la mitad la buena carrera que había iniciado. 
Por lo tanto, le dictó a su hijo una respuesta para que le enviara al hombre que se encargaría de llevarlo a 
Inglaterra. 
• Efraín se mostraba triste debido a su cercana separación de María. Su madre intentó convencerlo para 
que cambie de ánimo. Le dijo que ella cuidaría de María no como su hija, sino como la futura esposa de 
su hijo y le hablaría siempre de él. Sin embargo, Efraín siguió triste.
• Al día siguiente debía ir a la hacienda, y su hermana le pidió que lleve a Juan Ángel, debido a que su madre estaba 
enferma y él seguramente querría verla. Efraín aceptó. 
• Escuchó que su padre lo llamaba y fue hasta donde este se encontraba. Vio que María estaba con él. Anselmo le 
preguntaba a su hija "adoptiva" si aceptaba casarse con Efraín una vez que hubiese vuelto y ella dijo que sí. Luego, le 
pidió que le comentara al chico las condiciones que había establecido. La primera era que estudie mucho y la segunda era 
que se vaya lo más contento posible. La tercera la estableció María y era que nunca deje de amarla. 
• Efraín llegó con Juan Ángel a la hacienda y vio a Feliciana, la madre del negrito, echada en la cama. Había empeorado y no 
le quedaba mucho de vida. Fue entonces que Efraín recordó una de las historias que le contaba a él y a sus hermanas 
cuando eran pequeños. 
• Magmahú era un soldado de los ejércitos de Achantí, una nación poderosa de África, que por su había recibido todos los 
honores y riquezas como regalo del monarca. 
• En una de las batallas contra las tropas inglesas, Magmahú comprendió que iba a ser derrotado porque muchos de sus 
soldados habían muerto y muchos otros estaban asustados. A pesar de eso, se preparó para luchar, aún sabiendo que iba 
a morir. 
• El rey vio la situación de su ejército y pidió la paz, los ingleses la aceptaron con condiciones que los beneficiaban sólo a 
ellos por lo que desde entonces el monarca no volvió a confiar en él. Magmahú decidió exiliarse, pero antes de esto 
decidió cortar las cabezas de sus esclavos y arrojarlas a un río, en ofrenda a su dios. Entre ellos Sinar, cuya noble estirpe 
solo era conocida por Nay, hija de Magmahú. 
• La chica sintió gran admiración por él desde que el chico se convirtió en su siervo. Ella prometió pedirle por su libertad a 
su padre, porque sabía que él extrañaba sus tierras. 
• Un día Sinar le mostró a ella el camino a su tierra y le dijo que la llevaría con él y que sería su reina, y que nadie se 
interpondría en su misión, pero Nay dijo que debían hacer las cosas bien porque ella no quería fallarle a su padre. 
• Cuando llegó la batalla contra los ingleses, en la que Magmahú se exilió, Sinar le suplicó que lo llevara y le aseguró que le 
iba a luchar con todas sus fuerzas. Magmahú lo llevó y en ella Sinar perdió su brazo. Nay se dedicó a curarle las heridas, 
pero un día su padre le contó la resolución que había tomado de abandonar sus tierras y de sacrificar a sus esclavos para 
calmar la ira del dios. Nay se desmayó el escuchar esto y Magamahú se enojo al darse cuenta que su esclavo amaba a su 
hija, por lo que decidió enfrentarse a él. Pero Nay consiguió impedir ese enfrentamiento.
• Entonces los tres partieron de esas tierras. El valor y el esfuerzo de Sinar y Magmahú fueron muy útiles en la nueva tierra 
donde se encontraban. 
• Un día mientras Nay se bañaba en un lago vio a dos extranjeros blancos llegar, traían un cadáver con ellos, y pidieron a 
Sinar permiso para enterrarlo. Los extranjeros venían de Francia y pensaban que no iban a tener problema en enterrarlo 
en tierras Achimis. Sinar les dijo que en la tribu había alguien con más poder que él y que era a aquella persona a quien 
debían preguntarle. 
• Los extranjeros les contaron como habían llegado hasta ahí y el monarca de la tribu le concedió permiso para enterrar el 
cadáver, tarea que se realizó con ayuda de Sinar y otros esclavos. 
• El jefe de la tribu de Kombu Monez hizo una celebración en honor al casamiento de Nay y Sinar. Después de largas horas 
de festejo, la mayoría se quedó dormida, pero despertaron en medio de la noche porque estaban siendo atacados. 
Muchos murieron y muchos se convirtieron en esclavos; Nay estaba entre estos últimos. Los prisioneros fueron llevados 
en barcas y a Nay no se le permitió que se acercara a Sinar durante el viaje. 
• Cuando el grupos de prisioneros que viajaba con Nay y la misma Nay llegaron a tierra, fueron atados y los llevaron a 
una casa donde los recibió una mestiza llamada Gabriela y una hombre blanco irlandés llamado William Sardick. Este no 
estaba muy contento con los esclavos recibidos, pero sí con Nay porque era muy hermosa. 
• Sardick era un hombre ya que poseía minas de oro y exportaba pieles, cacao, sales, armas, entre otras cosas de valor. 
Estaba por partir a África a trabajar y Nay le suplicó que la llevara, con el objetivo de buscar a Sinar. Sinar le dijo que sólo 
si prometía amarlo la llevaría. 
• Después de un tiempo, Nay pudo aprender a hablar castellano gracias a Gabriela y acordó con sus dueños que el hijo que 
estaba esperando no sería un esclavo. La criolla le dijo que su hijo recién podría ser libre a los 18 años. 
• Un joven inglés que pasaba por el lugar pidió hospedaje en la casa de Sardick. Traía con él una nena de 3 años. Eran María 
y el padre de Efraín. Anselmo, que sabía que la importación de esclavos estaba prohibida, decidió comprar a Nay y a su 
hijo para luego dejarlos en libertad. Pero en esos días, llegó un norteamericano y sintió una enorme admiración por la 
belleza de Nay. Debido a eso le ofreció a Sardick una notable cantidad de dinero por Nay y este la aceptó. Sin embargo, la 
chica se enteró que en donde la llevaban su hijo sería un esclavo y le pidió a Anselmo que la compre o mataría a su 
propio hijo. Así fue, auque luego la dejo en libertad. Le dio la posibilidad de elegir quedarse o de irse con él y su hija, y 
eligió irse con ellos porque le había tomado mucho cariño a la nena. 
• Feliciana empeoraba y el médico dijo que moriría esa noche. Lo único que hacía era repetir en sueños el nombre de Sinar, 
su esposo. 
• Finalmente, a la noche murió. 
• 
• 
•

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tratado enciclopedico de ifa
Tratado enciclopedico de ifaTratado enciclopedico de ifa
Tratado enciclopedico de ifa
7rys
 
Consult ate-libro-de-ifa-121211112853-phpapp01
Consult ate-libro-de-ifa-121211112853-phpapp01Consult ate-libro-de-ifa-121211112853-phpapp01
Consult ate-libro-de-ifa-121211112853-phpapp01
naldo stuart
 
01 okana completo con odduns patakines y rezos copia
01 okana completo con odduns patakines y rezos copia01 okana completo con odduns patakines y rezos copia
01 okana completo con odduns patakines y rezos copia
Jorge Diego
 
98775482 ifismo-vol-6-y-7-espanol-completo-osamaro-ibie
98775482 ifismo-vol-6-y-7-espanol-completo-osamaro-ibie98775482 ifismo-vol-6-y-7-espanol-completo-osamaro-ibie
98775482 ifismo-vol-6-y-7-espanol-completo-osamaro-ibie
Jorge Diego
 

La actualidad más candente (20)

Codigo de etica ika fun
Codigo de etica ika funCodigo de etica ika fun
Codigo de etica ika fun
 
Purgatorio2
Purgatorio2Purgatorio2
Purgatorio2
 
Tratado de okana
Tratado de okanaTratado de okana
Tratado de okana
 
Flora y elio 2
Flora y elio 2Flora y elio 2
Flora y elio 2
 
Baba ika meyi
Baba ika meyiBaba ika meyi
Baba ika meyi
 
Flora y elio
Flora y elioFlora y elio
Flora y elio
 
Tratado enciclopedico de ifa
Tratado enciclopedico de ifaTratado enciclopedico de ifa
Tratado enciclopedico de ifa
 
Purgatorio
PurgatorioPurgatorio
Purgatorio
 
Consult ate-libro-de-ifa-121211112853-phpapp01
Consult ate-libro-de-ifa-121211112853-phpapp01Consult ate-libro-de-ifa-121211112853-phpapp01
Consult ate-libro-de-ifa-121211112853-phpapp01
 
1 ogbe y sus omoluos
1 ogbe y sus omoluos1 ogbe y sus omoluos
1 ogbe y sus omoluos
 
Qué es ifá
Qué es ifáQué es ifá
Qué es ifá
 
Lección 4 | Infantes | El servicio de Samuel | Escuela Sabática Menores
Lección 4 | Infantes | El servicio de Samuel | Escuela Sabática MenoresLección 4 | Infantes | El servicio de Samuel | Escuela Sabática Menores
Lección 4 | Infantes | El servicio de Samuel | Escuela Sabática Menores
 
01 okana completo con odduns patakines y rezos copia
01 okana completo con odduns patakines y rezos copia01 okana completo con odduns patakines y rezos copia
01 okana completo con odduns patakines y rezos copia
 
òSanyìn
òSanyìn òSanyìn
òSanyìn
 
98775482 ifismo-vol-6-y-7-espanol-completo-osamaro-ibie
98775482 ifismo-vol-6-y-7-espanol-completo-osamaro-ibie98775482 ifismo-vol-6-y-7-espanol-completo-osamaro-ibie
98775482 ifismo-vol-6-y-7-espanol-completo-osamaro-ibie
 
Ojos de perro siberiano
Ojos de perro siberianoOjos de perro siberiano
Ojos de perro siberiano
 
Ejiogbe Uno
Ejiogbe UnoEjiogbe Uno
Ejiogbe Uno
 
Juventud en extasis
Juventud en extasisJuventud en extasis
Juventud en extasis
 
El significado del sacrificio
El significado del sacrificioEl significado del sacrificio
El significado del sacrificio
 
08 Elcana Y Ana
08 Elcana Y Ana08 Elcana Y Ana
08 Elcana Y Ana
 

Destacado (8)

Polígonos irregulares
Polígonos  irregularesPolígonos  irregulares
Polígonos irregulares
 
Figuras geométricas
Figuras geométricasFiguras geométricas
Figuras geométricas
 
Yomira matematica
Yomira matematicaYomira matematica
Yomira matematica
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Metrologia dimensional
Metrologia  dimensional Metrologia  dimensional
Metrologia dimensional
 
Formas poligonales
Formas poligonalesFormas poligonales
Formas poligonales
 
PeríMetre I àRea
PeríMetre I àReaPeríMetre I àRea
PeríMetre I àRea
 
Perímetres i àrees
Perímetres i àreesPerímetres i àrees
Perímetres i àrees
 

Último

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 

Diapositiva` Hugo J Bermudez "Curso 8-2" Deivis Cabas, Camilo Barraza, Kevin Cortes, Armando Gallardo

  • 1. I.E.D.T HUGO J BERMUDEZ TEMA: HEXAGONO GRADO: 8-2 INTEGRANTES: CAMILO BARRAZA DEIVIS CABAS KEVIN CORTES ARMANDO GALLARDO FECHA DE ENTREGA: 22/10/2014
  • 2. INTRODUCCION • Los Hexágono Son Figuras Geométricas, Estudiadas en las asignaturas de matemática En Este Trabajo vamos A Estudiar Las Clases de hexágonos sus ángulos, como se Construyen; así que es muy importante que continúes leyendo este trabajo ya que es de mucha ayuda para que puedas saber todo acerca de esta figura Geométrica
  • 3. TABLA DE CONTENIDO • Concepto • Propiedades del hexágono regular • Construcción de un hexágono • Formula para resolver hexágonos regulares • Ángulos de Un Hexágono • Diagonales de Un Hexágono • Apotema del Hexágono regular • Perímetro de Un Hexágono regular • Área de Un Hexágono regular • Libro de María
  • 4. Concepto El Hexágono es un polígono formado por seis lados y seis ángulos. El Hexágono para que sea un polígono regular tiene que tener todos sus lados y ángulos iguales, sino sería un polígono irregular. Propiedades del hexágono regular Todos sus ángulos interiores miden 120º. Todos sus lados tienen la misma dimensión. Se puede tesela el plano con hexágonos sin dejar ningún hueco. Se puede trazar empleando únicamente regla y compás. Está íntimamente relacionado con los triángulos equiláteros de modo que uniendo cada *vértice con su opuesto, el hexágono regular queda dividido en seis triángulos equiláteros.
  • 5. HEXAGONO REGULAR E IRREGULAR
  • 6. CONSTRUCION DE UN HEXAGONO • Construcción de un hexágono utilizando una regla y un compás: • 1. Dado un punto X cualquiera, trazar una circunferencia cuyo radio sea igual al lado del hexágono que se desea construir. • 2. Elegir un punto A sobre la circunferencia y trazar un diámetro que cruce X y A. Luego hay que marcar el otro punto donde este diámetro interseca la circunferencia como D. • 3. Apoyando el compás en el punto A, trazar un arco que cruce X, cortando a la circunferencia en dos puntos, marcados como B y F. • 4. Apoyando el compás en el punto D, trazar un arco que cruce X, cortando a la circunferencia en dos puntos, marcados como C y E;
  • 7. FORMULAS PARA RESOLVER HEXAGONOS REGULARES • El hexágono regular es un polígono deseis lados y seis ángulos iguales. • Los triángulos formados, al unir el centro con todos los vértices, sonequiláteros.
  • 8. ANGULOS DE UN HEXAGONO • Suma de ángulos interiores de un hexágono = (6 − 2) · 180° = 720° • El valor de un ángulo interior del hexágono regular es 720º/6 = 120º • El ángulo central mide: 360º : 6 = 60º
  • 9. DIAGONALES DE UN HEXAGONO • Número de diagonales = 6 · (6 − 3) : 2 = 9
  • 11. PERIMETRO DE UN HEXAGONO REGULAR • Perímetro = 6 · l
  • 12. AREA DE UN HEXAGONO REGULAR Ejemplos Calcular la apotema, el perímetro y el área de un hexágono regular inscrito en una circunferencia de 4 cm de radio.
  • 13. P = 6· 4 = 24 cm El área de un cuadrado es 2304 cm². Calcular el área del hexágono regular que tiene su mismo perímetro.
  • 14.
  • 15. Nombre del Libro: María Nombre del Autor: Jorge Isaacs Año de Publicación: 1867 EDITORIAL: Losada Pagina Consultada: http://es.wikipedia.org/wiki/Mar%C3%ADa_( novela
  • 16. MARIA • El padre de Efraín y María cae enfermo de fiebre, por lo que dicen llamar al médico porque, aunque podía no ser nada grave, querían quedarse tranquilos con un diagnóstico del médico. • La madre siente que su esposo esta preocupado por algo (todo el tiempo habla entre sueños quejándose de un hombre y pide unas cartas) y le pregunta a Efraín. • Él dice ignorar de qué habla su padre y le asegura que esta delirando. Sin embargo, cuando el médico llega y le pregunta si hay algo que pueda preocuparle a su padre, Efraín le cuenta la verdad (que un negocio en el que el había puesto todas sus expectativas había salido mal). Entonces le explica que esa puede ser la causa de la enfermedad , le receta una medicación y le pide que lo controlen, tarea que es llevada a cabo conjuntamente entre él y María. • La fiebre continuaba, y el médico le dijo a Efraín que si a la noche no empezaba a delirar y una excitación, no estaba pasando nada bueno y, en ese caso, ya no habría nada que él pudiera hacer contra la enfermedad de su padre. Le pidió que busque alguna excusa para que sacara a las chicas de la habitación, ya que se podían impresionar; pero Efraín no lo creyó así. Solamente sacó a su madre, y se quedó con Emma y María. El médico mientras tanto iría a descansar, pero pidió que ante cualquier problema lo llamaran. • Emma y María, pese a que querían e intentaron permanecer despiertas, se durmieron, por lo que Efraín quedó a cargo de su padre. De repente escuchó un quejido proveniente de este y vio que intentaba incorporarse en la cama, Efraín se acercó para ver que pasaba. • El hombre estaba delirando: creía que alguien, el hombre que había logrado que su negocio saliera mal, lo estaba esperando fuera de su habitación; por eso, intentaba salir de la cama (y estaba debil todavía), llamaba a Efraín constantemente y le pedía que le trajera su ropa y pedía que Juan Ángel, uno de sus sirvientes, le preparara un café para él y su supuesto invitado. • Como Efraín no sabía que hacer llamó a María y entre los dos trataron de convencerlo de que estaba delirando, aunque fracasaron en el intento. El chico quiso ir en ayuda del médico, pero María se lo impidió porque tenía miedo de que la situación se complicara más y no supiera que hacer, entonces despertaron a Emma para que esta vaya en busca del médico. Una vez que el doctor Mayn llegó, se alegró cuando Efraín le contó lo sucedido y consideró que María, por su manera de ser, era la indicada para darle el remedio, mientras él se escondía para observar sin ser visto. Ella se lo dio muy dulcemente y el hombre se durmió.
  • 17. • Después de diez días, el padre mejoró notablemente. El doctor recomendó que no se le mencionara nada del negocio que fracasó. Una de esas reuniones familiares fue interrumpida por Juan Ángel, trayendo dos cartas. Eran ambas del señor que iba a llevar a Efraín a Inglaterra, para que pudiera concluir su carrera de medicina. • La primera decía que postergarían su partida por cuatro meses, por lo que Efraín sintió un poco de alegría porque tendría bastante tiempo para pasar con María, aunque prefería no irse. La segunda comunicaba que como se había enterado de la mejoría de Anselmo (el padre de Efraín) y, como iba a estar próximamente en Cali, quería encontrarse con Efraín allí y de ahí partir a Inglaterra. Al chico no le gusto ese repentino cambio de planes y salió a dar un paseo con su caballo. • Cuando volvió decidió que tenía que hablar con su padre de lo que pensaba. Le dijo que él no pensaba que estuviera bien irse, debido al reciente fracaso que había vivido su padre, lo cual había generado una notable pérdida económica en su familia. Irse a Inglaterra implicaba nuevos gastos, los cuales él dudaba que pudieran ser afrontados por su familia, y además creía que, a causa de la enfermedad que había pasado su padre debía quedarse a ayudarlo porque al ser el hijo mayor, era a él a quien le correspondía. • Sin embargo, el padre dijo que no estaba de acuerdo, los gastos iban a poder ser afrontados y, además, una vez que él se hubiera recibido se iban a recuperar las pérdidas sufridas gracias a el buen trabajo que Efraín iba a tener. Tampoco quería que su hijo cortara por la mitad la buena carrera que había iniciado. Por lo tanto, le dictó a su hijo una respuesta para que le enviara al hombre que se encargaría de llevarlo a Inglaterra. • Efraín se mostraba triste debido a su cercana separación de María. Su madre intentó convencerlo para que cambie de ánimo. Le dijo que ella cuidaría de María no como su hija, sino como la futura esposa de su hijo y le hablaría siempre de él. Sin embargo, Efraín siguió triste.
  • 18. • Al día siguiente debía ir a la hacienda, y su hermana le pidió que lleve a Juan Ángel, debido a que su madre estaba enferma y él seguramente querría verla. Efraín aceptó. • Escuchó que su padre lo llamaba y fue hasta donde este se encontraba. Vio que María estaba con él. Anselmo le preguntaba a su hija "adoptiva" si aceptaba casarse con Efraín una vez que hubiese vuelto y ella dijo que sí. Luego, le pidió que le comentara al chico las condiciones que había establecido. La primera era que estudie mucho y la segunda era que se vaya lo más contento posible. La tercera la estableció María y era que nunca deje de amarla. • Efraín llegó con Juan Ángel a la hacienda y vio a Feliciana, la madre del negrito, echada en la cama. Había empeorado y no le quedaba mucho de vida. Fue entonces que Efraín recordó una de las historias que le contaba a él y a sus hermanas cuando eran pequeños. • Magmahú era un soldado de los ejércitos de Achantí, una nación poderosa de África, que por su había recibido todos los honores y riquezas como regalo del monarca. • En una de las batallas contra las tropas inglesas, Magmahú comprendió que iba a ser derrotado porque muchos de sus soldados habían muerto y muchos otros estaban asustados. A pesar de eso, se preparó para luchar, aún sabiendo que iba a morir. • El rey vio la situación de su ejército y pidió la paz, los ingleses la aceptaron con condiciones que los beneficiaban sólo a ellos por lo que desde entonces el monarca no volvió a confiar en él. Magmahú decidió exiliarse, pero antes de esto decidió cortar las cabezas de sus esclavos y arrojarlas a un río, en ofrenda a su dios. Entre ellos Sinar, cuya noble estirpe solo era conocida por Nay, hija de Magmahú. • La chica sintió gran admiración por él desde que el chico se convirtió en su siervo. Ella prometió pedirle por su libertad a su padre, porque sabía que él extrañaba sus tierras. • Un día Sinar le mostró a ella el camino a su tierra y le dijo que la llevaría con él y que sería su reina, y que nadie se interpondría en su misión, pero Nay dijo que debían hacer las cosas bien porque ella no quería fallarle a su padre. • Cuando llegó la batalla contra los ingleses, en la que Magmahú se exilió, Sinar le suplicó que lo llevara y le aseguró que le iba a luchar con todas sus fuerzas. Magmahú lo llevó y en ella Sinar perdió su brazo. Nay se dedicó a curarle las heridas, pero un día su padre le contó la resolución que había tomado de abandonar sus tierras y de sacrificar a sus esclavos para calmar la ira del dios. Nay se desmayó el escuchar esto y Magamahú se enojo al darse cuenta que su esclavo amaba a su hija, por lo que decidió enfrentarse a él. Pero Nay consiguió impedir ese enfrentamiento.
  • 19. • Entonces los tres partieron de esas tierras. El valor y el esfuerzo de Sinar y Magmahú fueron muy útiles en la nueva tierra donde se encontraban. • Un día mientras Nay se bañaba en un lago vio a dos extranjeros blancos llegar, traían un cadáver con ellos, y pidieron a Sinar permiso para enterrarlo. Los extranjeros venían de Francia y pensaban que no iban a tener problema en enterrarlo en tierras Achimis. Sinar les dijo que en la tribu había alguien con más poder que él y que era a aquella persona a quien debían preguntarle. • Los extranjeros les contaron como habían llegado hasta ahí y el monarca de la tribu le concedió permiso para enterrar el cadáver, tarea que se realizó con ayuda de Sinar y otros esclavos. • El jefe de la tribu de Kombu Monez hizo una celebración en honor al casamiento de Nay y Sinar. Después de largas horas de festejo, la mayoría se quedó dormida, pero despertaron en medio de la noche porque estaban siendo atacados. Muchos murieron y muchos se convirtieron en esclavos; Nay estaba entre estos últimos. Los prisioneros fueron llevados en barcas y a Nay no se le permitió que se acercara a Sinar durante el viaje. • Cuando el grupos de prisioneros que viajaba con Nay y la misma Nay llegaron a tierra, fueron atados y los llevaron a una casa donde los recibió una mestiza llamada Gabriela y una hombre blanco irlandés llamado William Sardick. Este no estaba muy contento con los esclavos recibidos, pero sí con Nay porque era muy hermosa. • Sardick era un hombre ya que poseía minas de oro y exportaba pieles, cacao, sales, armas, entre otras cosas de valor. Estaba por partir a África a trabajar y Nay le suplicó que la llevara, con el objetivo de buscar a Sinar. Sinar le dijo que sólo si prometía amarlo la llevaría. • Después de un tiempo, Nay pudo aprender a hablar castellano gracias a Gabriela y acordó con sus dueños que el hijo que estaba esperando no sería un esclavo. La criolla le dijo que su hijo recién podría ser libre a los 18 años. • Un joven inglés que pasaba por el lugar pidió hospedaje en la casa de Sardick. Traía con él una nena de 3 años. Eran María y el padre de Efraín. Anselmo, que sabía que la importación de esclavos estaba prohibida, decidió comprar a Nay y a su hijo para luego dejarlos en libertad. Pero en esos días, llegó un norteamericano y sintió una enorme admiración por la belleza de Nay. Debido a eso le ofreció a Sardick una notable cantidad de dinero por Nay y este la aceptó. Sin embargo, la chica se enteró que en donde la llevaban su hijo sería un esclavo y le pidió a Anselmo que la compre o mataría a su propio hijo. Así fue, auque luego la dejo en libertad. Le dio la posibilidad de elegir quedarse o de irse con él y su hija, y eligió irse con ellos porque le había tomado mucho cariño a la nena. • Feliciana empeoraba y el médico dijo que moriría esa noche. Lo único que hacía era repetir en sueños el nombre de Sinar, su esposo. • Finalmente, a la noche murió. • • •