Universidad, Desarrollo  Humano y Turismo                2012
La Universidad es una de las creaciones   fundamentales para el desarrollo integral del   ser humano, a través de fomentar...
- El turismo es un fenómeno contemporáneo creciente.- Naturalmente las llegadas a los territorios aumentan  tanto en númer...
LA EVOLUCIÓN DEL          TURISMO MUNDIAL                                           Llegadas         Área                 ...
• La masiva afluencia turística, que se ha  presentado en ciertos destinos maduros, ha  tenido un doble significado en la ...
- Pero del otro lado la carga negativa ha sido   muy grande, pues el desarrollo masivo del   turismo ha atentado contra la...
El concepto de desarrollo sostenibleconstituye, en la discusión política de hoy,una amalgama de exigencias ecológicas ysoc...
Condiciones básicas para la Gobernanza
EL TURISMO SOSTENIBLE EN LA  EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN          IBEROAMÉRICA• La sostenibilidad y el desarrollo humano ...
EL TURISMO SOSTENIBLE EN LA  EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN          IBEROAMÉRICA• No es posible responder a los problemas d...
EL TURISMO SOSTENIBLE EN LA  EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN          IBEROAMÉRICA• Las Universidades, por tanto, deben reali...
EL TURISMO SOSTENIBLE EN LA  EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN          IBEROAMÉRICA• Las Universidades deben jugar un papel mu...
Ámbito en los que la universidad tiene  un papel básico para el turismo             sostenible► Institucional: gestión púb...
Principales retos de la formación para        el turismo sostenible► La  sostenibilidad debe ser algo que impregne todo  e...
Principales retos de la investigación      para el turismo sostenible► Identificaciónde impactos de la actividad turística...
www.vivecuador.commestrella@accessinter.net
Universidad y desarrollo humano  karina
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Universidad y desarrollo humano karina

198 visualizaciones

Publicado el

Tarea

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
198
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.
  • Desarrollar la metodología para cumplir con lo objetivos de la reunion. Facilitador, que tendra que hacer las veces de moderador
  • Universidad y desarrollo humano karina

    1. 1. Universidad, Desarrollo Humano y Turismo 2012
    2. 2. La Universidad es una de las creaciones fundamentales para el desarrollo integral del ser humano, a través de fomentar el conocimiento, la innovación y la investigación.La Universidad implica una de universalidad de criterios, es decir se trata de un espacio adecuado para todas las vertientes del pensamiento.
    3. 3. - El turismo es un fenómeno contemporáneo creciente.- Naturalmente las llegadas a los territorios aumentan tanto en número de visitantes, cuánto en días efectivos de estadía. Así mismo la cantidad de prestadores de servicios turísticos aumenta considerablemente día a día.- Este crecimiento natural se suma a aquel generado por la gran promoción turística de los destinos que invierten ingentes sumas de dinero en atraer nuevas corrientes turísticas a sus territorios receptores.
    4. 4. LA EVOLUCIÓN DEL TURISMO MUNDIAL Llegadas Área 2010 % 2020 % Europa 527,3 52,3 717,0 45,9 América 190,4 18,9 282,3 18,1 África 47,0 4,7 77,3 5,0Asia Oriental y Pacífico 195,2 19,4 397,2 25,4 Oriente Medio 35,9 3,6 68,5 4,4 Asia del Sur 10,6 1,1 18,8 1,2 Mundo 1006,4 100,0 1561,1 100,0
    5. 5. • La masiva afluencia turística, que se ha presentado en ciertos destinos maduros, ha tenido un doble significado en la mayoría de casos contradictorio.• De un lado ha traido riqueza, generación de divisas, se han incrementado las fuentes de empleos y los aportes al Estado via impuestos y contribuciones.
    6. 6. - Pero del otro lado la carga negativa ha sido muy grande, pues el desarrollo masivo del turismo ha atentado contra la conservación de los recursos naturales y culturales de los destinos, se ha privilegiado un vertiginoso desarrollo económico en contra de un desarrollo sostenible del turismo.
    7. 7. El concepto de desarrollo sostenibleconstituye, en la discusión política de hoy,una amalgama de exigencias ecológicas ysociales.c.Desarrollo Humanod.Crecimiento Económicoe.Conservación del Medio AmbienteEs necesario que en la gobernanza delsistema turístico se plasme el esquema desostenibilidad.
    8. 8. Condiciones básicas para la Gobernanza
    9. 9. EL TURISMO SOSTENIBLE EN LA EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN IBEROAMÉRICA• La sostenibilidad y el desarrollo humano no se puede plantear como un nuevo sector del conocimiento, ni una nueva disciplina. No se trata, por tanto, de incorporar una materia adicional a los contenidos curriculares actuales, sino de considerar un paradigma que debería atravesar toda la estructura académica del sistema educativo.
    10. 10. EL TURISMO SOSTENIBLE EN LA EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN IBEROAMÉRICA• No es posible responder a los problemas de la sostenibilidad y desarrollo humano, ni mucho menos, prevenir sus causas, sin transformar el sistema de conocimientos, valores y comportamientos que conforman la actual realidad social que los genera.• Las Universidades, en tanto constituyen focos de análisis y reflexión crítica, núcleos de innovación científico tecnológica y foros para el desarrollo cultural, deben actuar como vanguardia tanto en la investigación sobre la sostenibilidad del turismo como en la profunda toma de conciencia sobre la relevancia de estas cuestiones, favoreciendo el diseño de modelos de desarrollo a m/p y l/p que no reproduzcan errores pasados.
    11. 11. EL TURISMO SOSTENIBLE EN LA EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN IBEROAMÉRICA• Las Universidades, por tanto, deben realizar esfuerzos para ir configurando los ejes temáticos que orienten el desarrollo del conocimiento y la producción de un nuevo saber hacia la sostenibilidad. Este proceso debe darse a través de un trabajo teórico y de investigación en el que destaquen: – La necesidad de abrir espacios de investigación interdisciplinaria vinculados con la realidad. – La necesidad de abrir las Universidades hacia un proceso de investigación participativa con las propias comunidades y poblaciones en las que se producen los problemas.
    12. 12. EL TURISMO SOSTENIBLE EN LA EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN EN IBEROAMÉRICA• Las Universidades deben jugar un papel mucho más activo en el proceso de transición hacia la sostenibilidad, en la medida en que son escenarios privilegiados para la formación de los futuros protagonistas de nuestro proceso de desarrollo turístico, y, a la vez, para la construcción de modelos sociales y económicos cada vez más responsables.
    13. 13. Ámbito en los que la universidad tiene un papel básico para el turismo sostenible► Institucional: gestión pública del turismo.► Docencia: la sostenibilidad en las aulas, en el curriculum y en la conciencia de alumnos y profesores.► Investigación: nuevos retos del conocimiento para el turismo sostenible.
    14. 14. Principales retos de la formación para el turismo sostenible► La sostenibilidad debe ser algo que impregne todo el proceso formativo, no una simple asignatura, ni siquiera una disciplina o área de conocimiento.► Trabajo en red y multidisciplinariedad.► Mejora de la calidad: escaso conocimiento del profesorado (formación de formadores); deficiente oferta formativa.► Formación para la gestión pública del turismo: hacen falta gestores públicos con conocimientos sobre gestión de turismo sostenible.
    15. 15. Principales retos de la investigación para el turismo sostenible► Identificaciónde impactos de la actividad turística: carecemos de buenos sistemas de medición.► Sostenibilidad como elemento clave de competitividad de los destinos turísticos.► Participación de las comunidades locales en los procesos de desarrollo y en los beneficios del turismo.► Financiación del desarrollo turístico sostenible.
    16. 16. www.vivecuador.commestrella@accessinter.net

    ×