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ESCUELA DE TURISMO
UNIDAD ACADÉMICA RÍO GALLEGOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL
IX Jornadas de Turismo: Turismo y profesionalización:
compartiendo experiencias
09 y 10 de noviembre de 2017
1º CIRCULAR
El turismo es una fuerza cultural, económica y social cuyo impacto en los sectores de la
sociedad es reconocido universalmente. Para dar respuesta a las necesidades turísticas
es necesaria la creación de servicios como las agencias de viajes, hoteles,
restaurantes, organización de eventos, entre otros, que satisfagan motivaciones
diversas.
La globalización, los avances tecnológicos, un número creciente de viajeros, son
factores que han generado importantes cambios en el turismo. Como consecuencia, las
empresas se ven en la necesidad de contar con personal capacitado que maneje y
gestione adecuadamente las empresas de servicios del sector.
Por ello se requiere de profesionales que asuman el compromiso de responder a las
necesidades de viaje y recreación de las sociedades en constante cambio, siendo
necesario que las instituciones de educación superior, cuenten con una planta docente
con los conocimientos disciplinares, pedagógicos y didácticos, que contribuya a la
formación de recursos humanos acordes a estas demandas y a estos tiempos. En este
sentido, podemos entender como la actividad turística va creciendo, denotando su
importancia en el ámbito educativo, mediante la creación de instituciones dónde se
logre una profesionalización turística. (Dieckow et al, 2014).
ESCUELA DE TURISMO
UNIDAD ACADÉMICA RÍO GALLEGOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL
En los nuevos contextos de la educación, los procesos de internacionalización y
globalización repercuten en la considerable expansión de las actividades turísticas
durante las últimas décadas, convirtiéndolo en uno de los sectores más competitivos a
nivel mundial y generador de una fuerte demanda de servicios diversos.
En este sentido, se identifica un incremento considerable en la oferta de programas de
formación profesional de turismo en los últimos años, los cuales se caracterizan por la
diversidad de orientaciones y enfoques. (Dieckow et al, 2014). De acuerdo al Ministerio
de Turismo (2013), el profesional en turismo debería ser un profesional universitario
proactivo, flexible y formado en las teorías y técnicas de turismo con pensamiento
abstracto y valores éticos. Poseedor de “competencias contextuales”, capaz de
adaptarse a los cambios que de forma permanente marcan las tendencias mundiales
generales, y particulares del turismo y ser capaz de replantear los paradigmas
existentes en la actividad turística.
Por esto, la profesionalización de los agentes involucrados en el sector resulta clave
para elevar la calidad, diversificación y competitividad del servicio.
La profesionalización no implica solamente la adquisición de conocimientos
académicos, sino que ello permite que el trabajador se sienta más seguro de sí mismo
en su puesto, más calificado y con mayores posibilidades de ascender y mejorar en su
nivel ocupacional y en su remuneración personal. Se relaciona con la formación y
capacitación de tal manera de proveer al profesional “formado en la experiencia” de los
conocimientos, conceptos y formación académica necesarios combinándolo con la
vocación, entusiasmo y experiencia en el trabajo. (Granados Maguiño, 2011)
En nuestro país, la Federación Argentina de Colegios y Asociaciones de Profesionales
en Turismo (Facaptur) quedó conformada en Gualeguaychú, Entre Ríos, el 24 de
mayo, durante la Asamblea de los representantes de Colegios y Asociaciones de
profesionales en turismo, integrantes de la Red Nacional de Profesionales en Turismo
(Renprotur). La Federación surgió a instancias de la Red Nacional de Profesionales en
Turismo, con el objeto de “bregar por la protección, defensa, jerarquización y
declaración de interés público de la profesión y de los profesionales en turismo de la
República Argentina; y de promover la declaración de interés público de las profesiones
turísticas en todo el territorio nacional”. Actualmente varios provincias tiene Colegios
Profesionales, que tienen como objetivo establecer las reglas y principios para
desarrollar la actividad profesional.
Objetivos de las Jornadas
- Fomentar el conocimiento en la comunidad de la oferta académica de la Escuela de
Turismo.
- Conocer los logros y experiencias de alumnos, egresados y docentes.
- Conocer la importancia de la profesionalización y los colegios de graduados
ESCUELA DE TURISMO
UNIDAD ACADÉMICA RÍO GALLEGOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL
- Contribuir para que la comunidad en general y la turística en particular visualicen a
la Universidad como un espacio de estudio, investigación y de difusión de
conocimiento.
Temáticas
Durante las jornadas los alumnos expondrán sus experiencias de formación en las
siguientes temáticas:
- Voluntariados
- Intercambio
- Participación en congresos y jornadas
- Becarios
- Tesistas de grado y posgrado
- Desarrollo profesional y laboral
- Participación en proyectos de Investigación, Extensión y transferencia.
Invitados
- Lic. Yamile Cárcamo, Docente Investigadora Universidad Nacional de la
Patagonia Austral (UNPA)
- Lic. Esteban Zaballa, Presidente del Colegio de Licenciados en Turismo de la
Provincia de Buenos Aires. Secretario de Extensión de la Universidad Nacional
de La Plata (UNLP)
Comisión Organizadora
- Mg. Viviana Navarro
- Lic. Alejandra Álvarez
- Técn. Natalia Villanueva
- Claudio Toledo
Lugar, Fecha y Horario
La actividad se desarrollará los días 9 y 10 de noviembre de 2017, desde las 14 a 20 hs
en la Sala de Conferencias “Iris Bergero”, ubicada en el Campus Universitario de la
UARG sito en Avda. Gregores y Piloto “Lero” Rivera, Río Gallegos
Contacto
E-mail: escueladeturismo@uarg.unpa.edu.ar
http://jornadasdeturismo2017-unpa.blogspot.com.ar/

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  • 1. ESCUELA DE TURISMO UNIDAD ACADÉMICA RÍO GALLEGOS UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL IX Jornadas de Turismo: Turismo y profesionalización: compartiendo experiencias 09 y 10 de noviembre de 2017 1º CIRCULAR El turismo es una fuerza cultural, económica y social cuyo impacto en los sectores de la sociedad es reconocido universalmente. Para dar respuesta a las necesidades turísticas es necesaria la creación de servicios como las agencias de viajes, hoteles, restaurantes, organización de eventos, entre otros, que satisfagan motivaciones diversas. La globalización, los avances tecnológicos, un número creciente de viajeros, son factores que han generado importantes cambios en el turismo. Como consecuencia, las empresas se ven en la necesidad de contar con personal capacitado que maneje y gestione adecuadamente las empresas de servicios del sector. Por ello se requiere de profesionales que asuman el compromiso de responder a las necesidades de viaje y recreación de las sociedades en constante cambio, siendo necesario que las instituciones de educación superior, cuenten con una planta docente con los conocimientos disciplinares, pedagógicos y didácticos, que contribuya a la formación de recursos humanos acordes a estas demandas y a estos tiempos. En este sentido, podemos entender como la actividad turística va creciendo, denotando su importancia en el ámbito educativo, mediante la creación de instituciones dónde se logre una profesionalización turística. (Dieckow et al, 2014).
  • 2. ESCUELA DE TURISMO UNIDAD ACADÉMICA RÍO GALLEGOS UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL En los nuevos contextos de la educación, los procesos de internacionalización y globalización repercuten en la considerable expansión de las actividades turísticas durante las últimas décadas, convirtiéndolo en uno de los sectores más competitivos a nivel mundial y generador de una fuerte demanda de servicios diversos. En este sentido, se identifica un incremento considerable en la oferta de programas de formación profesional de turismo en los últimos años, los cuales se caracterizan por la diversidad de orientaciones y enfoques. (Dieckow et al, 2014). De acuerdo al Ministerio de Turismo (2013), el profesional en turismo debería ser un profesional universitario proactivo, flexible y formado en las teorías y técnicas de turismo con pensamiento abstracto y valores éticos. Poseedor de “competencias contextuales”, capaz de adaptarse a los cambios que de forma permanente marcan las tendencias mundiales generales, y particulares del turismo y ser capaz de replantear los paradigmas existentes en la actividad turística. Por esto, la profesionalización de los agentes involucrados en el sector resulta clave para elevar la calidad, diversificación y competitividad del servicio. La profesionalización no implica solamente la adquisición de conocimientos académicos, sino que ello permite que el trabajador se sienta más seguro de sí mismo en su puesto, más calificado y con mayores posibilidades de ascender y mejorar en su nivel ocupacional y en su remuneración personal. Se relaciona con la formación y capacitación de tal manera de proveer al profesional “formado en la experiencia” de los conocimientos, conceptos y formación académica necesarios combinándolo con la vocación, entusiasmo y experiencia en el trabajo. (Granados Maguiño, 2011) En nuestro país, la Federación Argentina de Colegios y Asociaciones de Profesionales en Turismo (Facaptur) quedó conformada en Gualeguaychú, Entre Ríos, el 24 de mayo, durante la Asamblea de los representantes de Colegios y Asociaciones de profesionales en turismo, integrantes de la Red Nacional de Profesionales en Turismo (Renprotur). La Federación surgió a instancias de la Red Nacional de Profesionales en Turismo, con el objeto de “bregar por la protección, defensa, jerarquización y declaración de interés público de la profesión y de los profesionales en turismo de la República Argentina; y de promover la declaración de interés público de las profesiones turísticas en todo el territorio nacional”. Actualmente varios provincias tiene Colegios Profesionales, que tienen como objetivo establecer las reglas y principios para desarrollar la actividad profesional. Objetivos de las Jornadas - Fomentar el conocimiento en la comunidad de la oferta académica de la Escuela de Turismo. - Conocer los logros y experiencias de alumnos, egresados y docentes. - Conocer la importancia de la profesionalización y los colegios de graduados
  • 3. ESCUELA DE TURISMO UNIDAD ACADÉMICA RÍO GALLEGOS UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL - Contribuir para que la comunidad en general y la turística en particular visualicen a la Universidad como un espacio de estudio, investigación y de difusión de conocimiento. Temáticas Durante las jornadas los alumnos expondrán sus experiencias de formación en las siguientes temáticas: - Voluntariados - Intercambio - Participación en congresos y jornadas - Becarios - Tesistas de grado y posgrado - Desarrollo profesional y laboral - Participación en proyectos de Investigación, Extensión y transferencia. Invitados - Lic. Yamile Cárcamo, Docente Investigadora Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA) - Lic. Esteban Zaballa, Presidente del Colegio de Licenciados en Turismo de la Provincia de Buenos Aires. Secretario de Extensión de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) Comisión Organizadora - Mg. Viviana Navarro - Lic. Alejandra Álvarez - Técn. Natalia Villanueva - Claudio Toledo Lugar, Fecha y Horario La actividad se desarrollará los días 9 y 10 de noviembre de 2017, desde las 14 a 20 hs en la Sala de Conferencias “Iris Bergero”, ubicada en el Campus Universitario de la UARG sito en Avda. Gregores y Piloto “Lero” Rivera, Río Gallegos Contacto E-mail: escueladeturismo@uarg.unpa.edu.ar http://jornadasdeturismo2017-unpa.blogspot.com.ar/