Presentación3

27 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
27
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
8
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Presentación3

  1. 1. I N T E G R A N T E SC L A U D I A M U Ñ O ZC O N S T A N Z A R E I N A LK A T E R I N E H E R R E R AM A R I S E L A R O D R Í G U E ZV A L E R I A Z A P A T APROYECTO LÚDICO“EL TRENCITO CIEGO”
  2. 2. Juego lúdico :La capacidad que tenemos los sereshumanos y el juego representa la posibilidadde desarrollar dicha capacidad tales comoel hacer, pensar, sentir donde se ocupa untiempo determinado para que el niño logreaprendizajes significativos .
  3. 3. Proyecto lúdico:Contribuye al desarrollo sensorial delniño y niña fundamentado en losdiferentes campos de la educaciónartística tales como lamúsica, danza, teatro y artes plásticasestos permiten desarrollar lasensibilidad de los niños y niñas enespacios deinteracción, alegría, respeto y deformación integral.
  4. 4. Características:Juego sensorial se basa ensensor y motor donde entrantodas los sentidos ypodemos desarrollar y utilizaren los niño y niña.
  5. 5. Metodología:Nivel: Transición 2Nombre del juego: Trencito ciegoDuración: 15 minutos aprox.Objetivo: lograr que el niño se ubique en tiempo yespacio y logre encontrarse con sus demáscompañeros del otro vagón del tren; así comodesarrollar auditiva, la memoria sólo con el sonidodel tren y desarrollen su capacidad sensorialatraves de hacer y oír un sonido mediante eljuego.
  6. 6. Inicio: reúno a los niños en un semicírculo para darle las instruccionesdel juego. Este se llevara a cavo en el patio, es un juego al aire libre y laduración de la actividad dependerá del numero de niños, ya que todo elgrupo debe participar.Desarrollo: Cada vagón estará formado por un determinadonúmero de alumnos (entre 8 y 10). Los jugadores se vendan los ojos y en filacolocan las manos en los hombros o la cintura del que está delante. Cadavagón estará en una estación diferente. Cuando le de la señal, los vagonesse desplazarán buscando los otros vagones hasta cruzarse o unirse. El juegoes en silencio, sólo podrán emitir el sonido del tren: "Chuuu.Chuuu...".Finalización: una vez que todos los vagones (niños) se hayanjuntado procederé a quitarles las vendas de los ojos y comentamos entretodos el juego.
  7. 7. Recursos:Humanos: una educadora , una asistentes, los niños y niñas.Materiales: pañuelos, pito.
  8. 8. Evaluación: Participaron todos los niños en la actividad semantuvo la atención en esta, luego de finalizar el juego con todoslos niños y niñas regresamos ala sala cuando todos están en suslugares realizo preguntas tales como:¿les gusto la actividad?¿Qué sintieron al tener los ojos vendados?¿les gustaría repetir la actividad?

×