Este documento describe tres tipos de blogs relacionados con la educación: 1) blogs creados por profesores para mantener a los estudiantes actualizados sobre el contenido y recursos de un curso, 2) blogs creados por estudiantes para compartir su trabajo, progreso y logros, incluyendo múltiples formatos de contenido, y 3) blogs usados de forma cooperativa por múltiples editores para crear contenido como una publicación o revista.
2. Son blog creados por profesores con el fin de
mantener a los estudiantes actualizados con las
reflexiones y las fuentes de información que el
profesor esta usando durante el desarrollo de un
curso o programa.
Los profesores están empezando a explorar el potencial
de los blogs, de los servicios compartidos de los
medios y otro software social el cuál, aunque no esté
diseñado específicamente para e-learning, puede
usarse para impulsar a los estudiantes y crear nuevas
y estimulantes oportunidades de aprendizaje.
3. Son blog creados por los estudiantes como una
selección de los trabajos, proyectos,
investigaciones, encuestas del estudiante que
nos cuenta la historia de sus esfuerzos, su
progreso, sus reflexiones o sus logros. En él
deben incluirse múltiples fuentes como texto,
vídeo, audio y fotografías. La participación del
alumno en la elaboración y selección de su
contenido es fundamental, así como los
criterios usados para su publicación y las
pautas para juzgar sus méritos. Al fin y al cabo
son bitácoras relacionadas con la educación.
4. También pueden usarse como espacio
de creación de cooperativa de
contenido, de modo que se usa la
capacidad de los blog de tener múltiples
editores y las redes sociales que
puedan crear su contenido en forma
cooperativa. Estos Blog pueden adquirir
la forma de una revista o una
publicación.