información básica a cerca de la Competencia Comunicativa.

1. Subtítulo

2. Implica construir y
desarrollar una serie de
estrategias cognitivas,
centradas en la
capacidad de atribuir
sentido a lo que se lee y
de producir significados
comprensibles para los
demás en la escritura.

3. Estas son competencias
básicas que en la
praxis, tanto educativa,
como empresarial no se
debe soslayar, ya que,
son el fundamento para
un desarrollo profesional
y la convivencia
armónica.

4. Incide
 En la esfera afectivo-
valorativa: carácter
dinámico e inductor
 la esfera cognitiva:
instrumental de carácter
ejecutor.
 se convierte en una
prioridad que debe ser
atendida por el docente.

5. El hecho de que el maestro logre
una actuación competente
implica:
Desarrollar una serie de
conocimientos, sistema de
acciones y operaciones que
pueden sistematizarse en
habilidades y hábitos que vayan
conformando toda una cultura
de la comunicación.

6. Debe desarrollar elementos
meta cognitivos como:
 El conocimiento de sus
propias posibilidades de éxito
en la relación interpersonal.
 Sus limitaciones, dificultades
o sus mecanismos de control
que le permiten superar
barreras comunicativas.