1. OVIDEO DECROLY
SHEILA MORÓN FLORES
LUCÍA CREIS CASTILLO
OMAR VÁZQUEZ GARRIDO
CRISTIAN MARTÍN LEMUS
2º Magisterio de Primaria, A
2. ¿Tú sabes quién era
DECROLY?
•Fue pedagogo, psicólogo, médico y
docente belga
•Viajó a Berlín y a París donde
continuó estudios de neurología y
psiquiatría
•Se dedicó a la reeducación de
niños con retraso mental
•En 1907 creó la escuela de la vida
para la vida donde aplicó métodos
conocidos anteriormente como
irregulares, y puso en práctica su
teoría sobre la globalización y los
centros de interés
4. AUTORES
• Ovide Decroly fue el
pionero en la idea de
centros de interés
• Adquiere muchas ideas
de Pestalozzi y Froëbel
5. Y ESTO…. ¿ EN QUÉ
CONSISTE?
•Centrar los temas de estudio de acuerdo con los niños en
cada edad
•Globalizar la Ciencia para poder aprenderla
•Trabajo por proyectos
•Conocer las necesidades del niño
•El niño tiene un pensamiento sintético y no analítico
•Hacer una programación centrada
•Comprender que el niño es un ser activo y singular
•Importancia al desarrollo biológico y a la higiene física
6. VENTAJAS
•El trabajo por proyecto desarrolla una
autonomía en el niño y una mayor
motivación
•Preparan a los niños para resolver
problemas, ya que no sólo transmiten
conocimientos, sino que también lo llevan
a la práctica
•Al tener un contacto más directo con el
profesor, se crea una mayor empatía
7. DESVENTAJAS
Es un trabajo que requiere más esfuerzo para el profesor,
por un lado porque se centra en las necesidades de cada
alumno y por otro porque les intenta guiar hacia la
solución sin decírsela.
El conocimiento de las necesidades de los niños y el trato
más cercano que estos conlleva, puede derivar en un
exceso de confianza en la relación profesor alumno,
causando comportamientos inadecuados
