SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
EDMODO.COM II 
Gutiérrez C. Leonardo J. 
C.I. 25318007 
Prof: Dennis Chávez
MENSAJES 
 De todas las funcionalidades que ofrece Edmodo, el envío de mensajes es la que mejor 
representa a ésta aplicación. Como ya se ha dicho anteriormente, Edmodo es una 
aplicación de microblogging que además nos ofrece otra serie de funcionalidades para 
trabajar en el aula. 
 Todos los diferentes perfiles de usuarios, a excepción de los padres, tienen la posibilidad 
de añadir y comentar mensajes dentro de los grupos de los que forman parte, salvo que 
estén configurados como "solo lectura". 
 Las diferentes formas de trabajar la escritura y la lectura en los grupos de edmodo son: 
 Añadir un mensaje. 
 Gestionar tus mensajes. 
 Notificaciones.
AÑADIR UN MENSAJE 
Desde la página principal de la interfaz de Edmodo y una vez seleccionado el grupo en el 
que interactuar la parte central de la página nos presenta el "muro". Se trata de un "tablón 
de anuncios" virtual en el que todos los mensajes y novedades del grupo van apareciendo, 
de manera que los miembros del grupo podrán leer y comentarlos, además de poder 
comenzar a iniciativa propia, nuevos mensajes. 
El muro de un grupo, será diferente para cada miembro del grupo, pues lo que él contenga 
dependerá del: 
 Rol del miembro. 
 Envío de mensajes a miembros concretos. 
La selección de destinatarios del mensaje se ve facilitada por el "autocompletado" que nos 
brinda el formulario de selección de destinatarios (Enviar a...), en el cual podremos 
seleccionar miembros individuales (uno o varios), grupos, subgrupos, etc (siempre uno o 
varios).
GESTIONAR MENSAJES 
Cuando un usuario accede al muro de uno de los grupos en los que participa, 
independientemente de su rol, encontrará la secuencia de mensajes organizados a nivel 
cronológico. Cada caja de mensaje puede ser de los diferentes tipos de mensajes que el 
profesor puede lanzar y todas ellas disponen en su pie de una serie de opciones que 
permiten la interacción con todos los miembros del grupo. 
Como ya hemos comentado anteriormente para las encuestas, para el rol de Profesor, en 
la esquina superior-derecha aparece un menú desplegable para manipular la caja del 
mensaje: 
 Podemos eliminar el mensaje del muro (el profesor puede eliminar cualquier 
mensaje. Los alumnos, solamente los suyos). 
 Podemos compartir el mensaje con otras personas/grupos. 
 Podemos editar el texto original del mensaje (solo mensajes y alertas). 
 Enlace al mensaje: en una ventana emergente se nos muestra la url de acceso directo al 
mensaje, así como un vínculo para abrirlo en una nueva ventana. 
 Podemos agregar el mensaje a nuestra biblioteca para poder recuperarlo más adelante. 
 Publicar:el profesor puede publicar/despublicar los mensajes para que aparezcan (o no) 
en la página pública y en el muro de la Escuela (si ésta está creada).
NOTIFICACIONES 
La sección de notificaciones se encuentra en la parte superior esquina derecha de la página 
principal. 
Desde esta sección, los profesores y los estudiantes pueden ver: 
 Próximos eventos 
 Nuevas respuestas a los mensajes 
 Alertas 
 Mensajes directos de otros profesores y estudiantes. 
Los profesores también pueden ver: 
 Notificaciones para los nuevos miembros del grupo 
 Nuevas conexiones de profesores. 
 Solicitudes de conexiones 
 Tareas de los estudiantes que necesitan de calificación. 
Para los estudiantes, la sección de notificaciones también muestra: 
 Notificaciones de asignaciones (tareas) por un plazo de dos semanas. 
 Nuevas calificaciones publicadas por sus profesores.
TAREAS 
Las tareas, denominadas anteriormente asignaciones en Edmodo, es una aplicación que 
permite al profesor lanzar a sus estudiantes una tarea, aportando las especificaciones de la 
misma y diverso contenido multimedia de apoyo (una documento de texto, una hoja de 
cálculo, un vídeo, una web que visitar, etc.) existente en la biblioteca o incorporado en el 
momento de la asignación de la tarea. 
Crear una tarea. 
Para enviar una tarea a nuestros estudiantes, seleccionamos la opción "Tarea" que se 
encuentra en el cuadro de envío de mensajes. El cuadro de mensaje va a cambiar para que 
podamos completar los detalles de la tarea, incluyendo: 
 Título de la tarea. 
 Descripción de la tarea. 
 Fecha de vencimiento (establecida al hacer clic en el icono de calendario). 
 Destinatarios de la tarea (por defecto, el grupo que tengamos seleccionado). 
 Los archivos adjuntos (los archivos, los vínculos o elementos de la biblioteca que 
complementan la tarea). 
Una vez que los datos estén completos, pulsamos Enviar 
o bien programamos su publicación. 
Si la tarea a asignar ya ha sido enviada en alguna 
ocasión, ésta quedó archivada y edmodo mos permite 
recuperarla para volver a lanzarla a uno de nuestros 
grupos de alumnos.
Entrega de la tarea. 
Desde éste momento, la asignación de la tarea aparecerá tanto en el muro de los 
estudiantes destinatarios como en sus calendarios. Según el momento en el proceso de 
ejecución de la tarea, el botón que se muestra cambiará para los alumnos: 
 Nada más recibir la asignación se les muestra el botón "Entregar". 
 Una vez entregada, aparecerá el botón "Entregadas (esperando calificación)". 
 Una vez calificada por el profesor aparece "Calificado - nota - fecha de calificación".
PRUEBAS 
Las Pruebas permiten al profesor lanzar a sus estudiantes cuestionarios que el propio 
docente debe crear previamente. Pueden servirnos como una herramienta de evaluación del 
trabajo de nuestros estudiantes. 
Utilizar un cuestionario ya existente. 
Para lanzar a los estudiantes de un grupo un cuestionario, haremos clic sobre la opción 
"Prueba". Tendremos 2 posibilidades: utilizar un cuestionario ya creado previamente, o bien 
crear uno nuevo. 
Si ya tenemos creados algunos cuestionario, podemos optar por reutilizarlos desde "Carga 
un cuestionario creado previamente". Se nos muestra la relación de cuestionarios 
disponibles a reutilizar. Haciendo clic sobre el nombre del cuestionario lo seleccionamos. 
Además, nos permite editarlo e incluso eliminarlo.
Una vez seleccionado, aun se nos permite cambiar el cuestionario seleccionado o editarlo. 
Antes de enviar a nuestros estudiantes, deberemos definir: 
 Fecha límite para realizar el formulario (aparecerá en el calendario, dando acceso 
directo al cuestionario desde el mismo). 
 Si deseamos que el resultado obtenido en el cuestionario forme parte del cuaderno de 
calificaciones de los alumnos. 
Al enviar el cuestionario a sus destinatarios (grupo de alumnos, 
subgrupo, alumnos individuales) en nuestro muro aparece el mensaje 
del cuestionario lanzado, con un botón que nos informa del número de 
cuestionarios realizados (en el ejemplo de la imagen, 2) y que nos 
permite acceder a la gestión de los cuestionarios entregados y sus 
calificaciones. 
Calendario. 
El acceso al calendario se realiza desde la barra de menú lateral de las aplicaciones. Es 
accesible tanto a profesores como alumnos y es un estupendo calendario de aula. 
Los eventos que se muestran en el calendario 
son de tres tipos: 
• Asignación de Tareas. 
• Asignación de Pruevas 
• Eventos y Recordatorios. 
o Alumnos. 
o Profesores
LIBRO DE CALIFICACIONES 
Para acceder al libro de calificaciones de un grupo en 
particular, hay que seleccionar la opción "Progreso" de 
la barra de menús superior. 
El libro de calificaciones 
recoge calificaciones del 
estudiante en: navegación 
superior. Un menú 
desplegable aparecerá con 
una lista de todos los grupos 
disponibles. Se selecciona el grupo cuyo libro de 
calificaciones deseamos visualizar. El sistema de acceso es 
el mismo para profesores y estudiantes. Para los padres es 
muy similar. 
• Tareas. 
• Pruebas. 
• Otras calificaciones añadidas manualmente por el profesor. 
Las tareas y pruebas se añaden de manera automática una vez que el profesor realiza la 
corrección de las mismas.
Interfaz del estudiante. 
Tras seleccionar el grupo del que se desean ver las calificaciones, 
el estudiante visualiza las notas obtenidas en las diferentes 
actividades evaluadas por el profesor. 
• Desde la parte superior, el estudiante puede cambiar a otros 
grupos en los que sea miembro. 
• Edmodo presenta una gráfica resumen de las calificaciones obtenidas por el estudiante, bien 
mostrando la calificación de cada actividad, bien la calificación a lo largo del tiempo. 
• Se muestra una relación de todas las actividades de aula calificadas por el profesor: tanto las 
tareas y cuestionarios de edmodo, como otras actividades "offline" desarrolladas en clase. 
• Se puede acceder a tareas y cuestionarios realizados, haciendo clic sobre su título. 
Interfaz para padres. 
Los padres, en el menú de estudiantes, seleccionarán 
el hijo del que quieren visualizar las calificaciones. Una 
vez dentro del libro de su hijo, dispone de un menú 
para seleccionar los diferentes grupos en los que es 
miembro (zona de la izquierda).
Una vez filtrado el libro de calificaciones 
por estudiante, hay que seleccionar el 
grupo. 
Ahora el padre puede visualizar en la 
zona central de la pantalla, las 
diferentes calificaciones obtenidas. 
La vista y la funcionalidad es 
exactamente igual a la de los 
estudiantes vista anteriormente. 
También tienen la opción de ir a comprobar las últimas 
calificaciones obtenidas por sus hijos desde los iconos 
superiores de últimas notificaciones.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Cómo configurar y calificar tareas Moodle
Cómo configurar y calificar tareas MoodleCómo configurar y calificar tareas Moodle
Cómo configurar y calificar tareas MoodleProyecto AVA
 
Creacion y gestion de clases con Edu2.0
Creacion y gestion de clases con Edu2.0Creacion y gestion de clases con Edu2.0
Creacion y gestion de clases con Edu2.0Juan José de Haro
 
P1 zaidaguerrero
P1 zaidaguerreroP1 zaidaguerrero
P1 zaidaguerreroshuwa
 
Reunión informativa edmodo
Reunión informativa edmodoReunión informativa edmodo
Reunión informativa edmodoJuan Luis Vives
 
P1 brendaromero
P1 brendaromeroP1 brendaromero
P1 brendaromerolyzromero
 
Tutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma BlackboardTutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma Blackboardperiodista812
 
Manual qué es moodle
Manual qué es moodle Manual qué es moodle
Manual qué es moodle Luisa Rincon
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasjomel24
 
P1 alvaroperez
P1 alvaroperezP1 alvaroperez
P1 alvaroperezgustavoa92
 
Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1CEIPDIVINAPASTORACEI
 

La actualidad más candente (15)

Cómo configurar y calificar tareas Moodle
Cómo configurar y calificar tareas MoodleCómo configurar y calificar tareas Moodle
Cómo configurar y calificar tareas Moodle
 
Creacion y gestion de clases con Edu2.0
Creacion y gestion de clases con Edu2.0Creacion y gestion de clases con Edu2.0
Creacion y gestion de clases con Edu2.0
 
P1 zaidaguerrero
P1 zaidaguerreroP1 zaidaguerrero
P1 zaidaguerrero
 
P1 lizeth meza
P1 lizeth mezaP1 lizeth meza
P1 lizeth meza
 
Reunión informativa edmodo
Reunión informativa edmodoReunión informativa edmodo
Reunión informativa edmodo
 
P1 brendaromero
P1 brendaromeroP1 brendaromero
P1 brendaromero
 
Manual de edmodo
Manual de edmodoManual de edmodo
Manual de edmodo
 
Charla Chamilo
Charla ChamiloCharla Chamilo
Charla Chamilo
 
Actividades en moodle
Actividades en moodleActividades en moodle
Actividades en moodle
 
3 unidad
3 unidad3 unidad
3 unidad
 
Tutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma BlackboardTutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma Blackboard
 
Manual qué es moodle
Manual qué es moodle Manual qué es moodle
Manual qué es moodle
 
P1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringasP1 josemanuelespinosabringas
P1 josemanuelespinosabringas
 
P1 alvaroperez
P1 alvaroperezP1 alvaroperez
P1 alvaroperez
 
Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1Guia alumnado y familias primaria v1
Guia alumnado y familias primaria v1
 

Similar a Edmodo ii (20)

Manual de edmodo aula de tecnología
Manual de edmodo   aula de tecnologíaManual de edmodo   aula de tecnología
Manual de edmodo aula de tecnología
 
Manual de edmodo
Manual de edmodoManual de edmodo
Manual de edmodo
 
Manual de edmodo
Manual de edmodoManual de edmodo
Manual de edmodo
 
Capacitación Edmodo- asignación 7 semana 8- Educación a distancia y Tecnolo...
Capacitación Edmodo- asignación 7 semana 8-  Educación a distancia  y Tecnolo...Capacitación Edmodo- asignación 7 semana 8-  Educación a distancia  y Tecnolo...
Capacitación Edmodo- asignación 7 semana 8- Educación a distancia y Tecnolo...
 
Ed modo
Ed modo Ed modo
Ed modo
 
Edmodo tutorial para_el_estudiante
Edmodo tutorial para_el_estudianteEdmodo tutorial para_el_estudiante
Edmodo tutorial para_el_estudiante
 
EDMODO MANUAL
EDMODO MANUAL EDMODO MANUAL
EDMODO MANUAL
 
Tareas Edmodo
Tareas EdmodoTareas Edmodo
Tareas Edmodo
 
Clase3 Primera Parte
Clase3 Primera ParteClase3 Primera Parte
Clase3 Primera Parte
 
Manual edmodo 2015
Manual edmodo 2015Manual edmodo 2015
Manual edmodo 2015
 
Crear grupos
Crear gruposCrear grupos
Crear grupos
 
Crear grupos en Edmodo
Crear grupos en EdmodoCrear grupos en Edmodo
Crear grupos en Edmodo
 
edmodo
edmodo edmodo
edmodo
 
Trabajo monografico edu_2.0_pdf
Trabajo monografico edu_2.0_pdfTrabajo monografico edu_2.0_pdf
Trabajo monografico edu_2.0_pdf
 
Edu 2.0
Edu 2.0Edu 2.0
Edu 2.0
 
Manual de edmodo
Manual de edmodoManual de edmodo
Manual de edmodo
 
Manual de edmodo
Manual de edmodoManual de edmodo
Manual de edmodo
 
Edmodo1
Edmodo1Edmodo1
Edmodo1
 
Edmodo13
Edmodo13Edmodo13
Edmodo13
 
Edmodo
EdmodoEdmodo
Edmodo
 

Último

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 

Último (20)

Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

Edmodo ii

  • 1. EDMODO.COM II Gutiérrez C. Leonardo J. C.I. 25318007 Prof: Dennis Chávez
  • 2. MENSAJES  De todas las funcionalidades que ofrece Edmodo, el envío de mensajes es la que mejor representa a ésta aplicación. Como ya se ha dicho anteriormente, Edmodo es una aplicación de microblogging que además nos ofrece otra serie de funcionalidades para trabajar en el aula.  Todos los diferentes perfiles de usuarios, a excepción de los padres, tienen la posibilidad de añadir y comentar mensajes dentro de los grupos de los que forman parte, salvo que estén configurados como "solo lectura".  Las diferentes formas de trabajar la escritura y la lectura en los grupos de edmodo son:  Añadir un mensaje.  Gestionar tus mensajes.  Notificaciones.
  • 3. AÑADIR UN MENSAJE Desde la página principal de la interfaz de Edmodo y una vez seleccionado el grupo en el que interactuar la parte central de la página nos presenta el "muro". Se trata de un "tablón de anuncios" virtual en el que todos los mensajes y novedades del grupo van apareciendo, de manera que los miembros del grupo podrán leer y comentarlos, además de poder comenzar a iniciativa propia, nuevos mensajes. El muro de un grupo, será diferente para cada miembro del grupo, pues lo que él contenga dependerá del:  Rol del miembro.  Envío de mensajes a miembros concretos. La selección de destinatarios del mensaje se ve facilitada por el "autocompletado" que nos brinda el formulario de selección de destinatarios (Enviar a...), en el cual podremos seleccionar miembros individuales (uno o varios), grupos, subgrupos, etc (siempre uno o varios).
  • 4. GESTIONAR MENSAJES Cuando un usuario accede al muro de uno de los grupos en los que participa, independientemente de su rol, encontrará la secuencia de mensajes organizados a nivel cronológico. Cada caja de mensaje puede ser de los diferentes tipos de mensajes que el profesor puede lanzar y todas ellas disponen en su pie de una serie de opciones que permiten la interacción con todos los miembros del grupo. Como ya hemos comentado anteriormente para las encuestas, para el rol de Profesor, en la esquina superior-derecha aparece un menú desplegable para manipular la caja del mensaje:  Podemos eliminar el mensaje del muro (el profesor puede eliminar cualquier mensaje. Los alumnos, solamente los suyos).  Podemos compartir el mensaje con otras personas/grupos.  Podemos editar el texto original del mensaje (solo mensajes y alertas).  Enlace al mensaje: en una ventana emergente se nos muestra la url de acceso directo al mensaje, así como un vínculo para abrirlo en una nueva ventana.  Podemos agregar el mensaje a nuestra biblioteca para poder recuperarlo más adelante.  Publicar:el profesor puede publicar/despublicar los mensajes para que aparezcan (o no) en la página pública y en el muro de la Escuela (si ésta está creada).
  • 5. NOTIFICACIONES La sección de notificaciones se encuentra en la parte superior esquina derecha de la página principal. Desde esta sección, los profesores y los estudiantes pueden ver:  Próximos eventos  Nuevas respuestas a los mensajes  Alertas  Mensajes directos de otros profesores y estudiantes. Los profesores también pueden ver:  Notificaciones para los nuevos miembros del grupo  Nuevas conexiones de profesores.  Solicitudes de conexiones  Tareas de los estudiantes que necesitan de calificación. Para los estudiantes, la sección de notificaciones también muestra:  Notificaciones de asignaciones (tareas) por un plazo de dos semanas.  Nuevas calificaciones publicadas por sus profesores.
  • 6. TAREAS Las tareas, denominadas anteriormente asignaciones en Edmodo, es una aplicación que permite al profesor lanzar a sus estudiantes una tarea, aportando las especificaciones de la misma y diverso contenido multimedia de apoyo (una documento de texto, una hoja de cálculo, un vídeo, una web que visitar, etc.) existente en la biblioteca o incorporado en el momento de la asignación de la tarea. Crear una tarea. Para enviar una tarea a nuestros estudiantes, seleccionamos la opción "Tarea" que se encuentra en el cuadro de envío de mensajes. El cuadro de mensaje va a cambiar para que podamos completar los detalles de la tarea, incluyendo:  Título de la tarea.  Descripción de la tarea.  Fecha de vencimiento (establecida al hacer clic en el icono de calendario).  Destinatarios de la tarea (por defecto, el grupo que tengamos seleccionado).  Los archivos adjuntos (los archivos, los vínculos o elementos de la biblioteca que complementan la tarea). Una vez que los datos estén completos, pulsamos Enviar o bien programamos su publicación. Si la tarea a asignar ya ha sido enviada en alguna ocasión, ésta quedó archivada y edmodo mos permite recuperarla para volver a lanzarla a uno de nuestros grupos de alumnos.
  • 7. Entrega de la tarea. Desde éste momento, la asignación de la tarea aparecerá tanto en el muro de los estudiantes destinatarios como en sus calendarios. Según el momento en el proceso de ejecución de la tarea, el botón que se muestra cambiará para los alumnos:  Nada más recibir la asignación se les muestra el botón "Entregar".  Una vez entregada, aparecerá el botón "Entregadas (esperando calificación)".  Una vez calificada por el profesor aparece "Calificado - nota - fecha de calificación".
  • 8. PRUEBAS Las Pruebas permiten al profesor lanzar a sus estudiantes cuestionarios que el propio docente debe crear previamente. Pueden servirnos como una herramienta de evaluación del trabajo de nuestros estudiantes. Utilizar un cuestionario ya existente. Para lanzar a los estudiantes de un grupo un cuestionario, haremos clic sobre la opción "Prueba". Tendremos 2 posibilidades: utilizar un cuestionario ya creado previamente, o bien crear uno nuevo. Si ya tenemos creados algunos cuestionario, podemos optar por reutilizarlos desde "Carga un cuestionario creado previamente". Se nos muestra la relación de cuestionarios disponibles a reutilizar. Haciendo clic sobre el nombre del cuestionario lo seleccionamos. Además, nos permite editarlo e incluso eliminarlo.
  • 9. Una vez seleccionado, aun se nos permite cambiar el cuestionario seleccionado o editarlo. Antes de enviar a nuestros estudiantes, deberemos definir:  Fecha límite para realizar el formulario (aparecerá en el calendario, dando acceso directo al cuestionario desde el mismo).  Si deseamos que el resultado obtenido en el cuestionario forme parte del cuaderno de calificaciones de los alumnos. Al enviar el cuestionario a sus destinatarios (grupo de alumnos, subgrupo, alumnos individuales) en nuestro muro aparece el mensaje del cuestionario lanzado, con un botón que nos informa del número de cuestionarios realizados (en el ejemplo de la imagen, 2) y que nos permite acceder a la gestión de los cuestionarios entregados y sus calificaciones. Calendario. El acceso al calendario se realiza desde la barra de menú lateral de las aplicaciones. Es accesible tanto a profesores como alumnos y es un estupendo calendario de aula. Los eventos que se muestran en el calendario son de tres tipos: • Asignación de Tareas. • Asignación de Pruevas • Eventos y Recordatorios. o Alumnos. o Profesores
  • 10. LIBRO DE CALIFICACIONES Para acceder al libro de calificaciones de un grupo en particular, hay que seleccionar la opción "Progreso" de la barra de menús superior. El libro de calificaciones recoge calificaciones del estudiante en: navegación superior. Un menú desplegable aparecerá con una lista de todos los grupos disponibles. Se selecciona el grupo cuyo libro de calificaciones deseamos visualizar. El sistema de acceso es el mismo para profesores y estudiantes. Para los padres es muy similar. • Tareas. • Pruebas. • Otras calificaciones añadidas manualmente por el profesor. Las tareas y pruebas se añaden de manera automática una vez que el profesor realiza la corrección de las mismas.
  • 11. Interfaz del estudiante. Tras seleccionar el grupo del que se desean ver las calificaciones, el estudiante visualiza las notas obtenidas en las diferentes actividades evaluadas por el profesor. • Desde la parte superior, el estudiante puede cambiar a otros grupos en los que sea miembro. • Edmodo presenta una gráfica resumen de las calificaciones obtenidas por el estudiante, bien mostrando la calificación de cada actividad, bien la calificación a lo largo del tiempo. • Se muestra una relación de todas las actividades de aula calificadas por el profesor: tanto las tareas y cuestionarios de edmodo, como otras actividades "offline" desarrolladas en clase. • Se puede acceder a tareas y cuestionarios realizados, haciendo clic sobre su título. Interfaz para padres. Los padres, en el menú de estudiantes, seleccionarán el hijo del que quieren visualizar las calificaciones. Una vez dentro del libro de su hijo, dispone de un menú para seleccionar los diferentes grupos en los que es miembro (zona de la izquierda).
  • 12. Una vez filtrado el libro de calificaciones por estudiante, hay que seleccionar el grupo. Ahora el padre puede visualizar en la zona central de la pantalla, las diferentes calificaciones obtenidas. La vista y la funcionalidad es exactamente igual a la de los estudiantes vista anteriormente. También tienen la opción de ir a comprobar las últimas calificaciones obtenidas por sus hijos desde los iconos superiores de últimas notificaciones.