Este documento describe las actividades y objetivos de un programa de control de absentismo escolar. El programa incluye tres componentes principales: 1) asesoramiento a centros escolares, 2) un programa de seguimiento familiar, y 3) un programa de compensación. Cada componente describe sus objetivos, actividades y metodología para abordar el absentismo a través de la coordinación entre escuelas, familias y recursos comunitarios.

2. ÁMBITO SECTORIAL
 CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO
 SEGUIMIENTO Y CONTROL ABSENTISMO

3. COORDINACIÓN CON INSTITUCIONES
Y RECURSOS
 OBJETIVOS
 ACTIVIDADES
 METODOLOGIA

4. CONTROL DE ABSENTISMOCONTROL DE ABSENTISMO
 ObjetivosObjetivos
 ActividadesActividades
 MetodologíaMetodología
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5. 1.CENTROS ESCOLARES

6. ASESORAMIENTO AL CENTRO
OBJETIVOS
INFORMACION RECURSOS INDICADORES DE ACTUACIÓN ACTUACIÓN DEL PTSC

7. ACTIVIDADES
PTSC
REUNIONES CCP ASISTENCIA A CICLOS CANALIZACIÓN DEMANDAS COORDINACION DIRECCIÓN

8. 2. PROGRAMA DE SEGUIMIENTO FAMILIAR
 OBJETIVOS
 ACTIVIDADES
 METODOLOGIA

9. OBJETIVOS
ASESORAR PROFESOR
COOPERACION ESTABILIDAD
PARTICIPACION
INFORMACION
OBJETIVOS

10. ACTIVIDADES
 ANALISIS
 REUNIONES PTSC – FAMILIA
 REUNIONES CON TUTORES
 REUNIONES DIRECCION DEL COLEGIOS
 ENTREVISTAS FAMILIAS
 REUNIONES SERVICIOS SOCIALES
 COORDINACIÓN CON ORIENTADOR

11. METODOLOGIA

12. PROGRAMA DE
COMPENSATORIA
 OBJETIVOS
 ACTIVIDADES
 METODOLOGIA
P
TS
C

13. OBJETIVOS
 ADAPTACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL.
 COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS.
 INFORMACIÓN A LOS CENTROS DE RECURSOS
EXTERNOS
 COLABORACIÓN CON SERVICIOS EXTERNOS.

14. ACTIVIDADES
 ENTREVISTAS CON LAS FAMILIAS
 REUNIONES CON LOS EQUIPOS DIRECTIVOS,
TUTORES Y PROFESORES.
 PARTICIPACIÓN EN LAS CCP
 REUNIONES Y CONTACTOS CON INSTITUCIONES.

15. METODOLOGÍA
 FUNCIONES DEL PTSC

16. CRITERIOS DECRITERIOS DE
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
 FUNCIONALIDADFUNCIONALIDAD
 ASUNCIÓN DEL CENTROASUNCIÓN DEL CENTRO
 SEGUIMIENTO ACTUACIONESSEGUIMIENTO ACTUACIONES
 PARTICIPACION FAMILIARPARTICIPACION FAMILIAR
 FUNCIONALIDAD DEL EOEPFUNCIONALIDAD DEL EOEP
 ACUERDOSACUERDOS
 PROGRAMA DE ABSENTISMOPROGRAMA DE ABSENTISMO
 VALORACIÓNVALORACIÓN

17. TRABAJO INTERNO
 DETECCIÓN – EVALUACIÓN
 FUNCIONES PTSC
 ATENCION A CENTROS DEL PTSC
 COORDINACIÓN
 ORGANIZAR Y PLANIFICAR
 INFORMACIÓN
 ANALIZAR
 INTERVENCIÓN EN LOS CENTROS
 ESTRATEGIA DE TRABAJO
 TEMAS A TRATAR

18. ESTRUCTURA DE EQUIPO
 REUNIONES
 INFORMACIÓN CURSOS,JORNADAS,…
 ANÁLISIS DE DEMANDAS
 TOMA DE DECISIONES
 ACUERDOS TOMADOS
 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
 PREPARACIÓN DE REUNIONES EN SUPE

19. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 NIVEL ALCANZADO
 VALORACIÓN DE LAS REUNIONES
 NIVEL DE PARTICIPACIÓN
 ANÁLISIS DE TIEMPOS
 GRADO DE DESARROLLO DEL MANUAL DE A BORDO
 GRADO DE PARTICIPACIÓN EN LAS REUNIONES

20. • AUTOR: LETICIA HERRERA ARMENTEROS
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