Este documento describe las actividades y objetivos de un programa de control de absentismo escolar. El programa incluye tres componentes principales: 1) asesoramiento a centros escolares, 2) un programa de seguimiento familiar, y 3) un programa de compensación. Cada componente describe sus objetivos, actividades y metodología para abordar el absentismo a través de la coordinación entre escuelas, familias y recursos comunitarios.
4. CONTROL DE ABSENTISMOCONTROL DE ABSENTISMO
ObjetivosObjetivos
ActividadesActividades
MetodologíaMetodología
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13. OBJETIVOS
ADAPTACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL.
COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS.
INFORMACIÓN A LOS CENTROS DE RECURSOS
EXTERNOS
COLABORACIÓN CON SERVICIOS EXTERNOS.
14. ACTIVIDADES
ENTREVISTAS CON LAS FAMILIAS
REUNIONES CON LOS EQUIPOS DIRECTIVOS,
TUTORES Y PROFESORES.
PARTICIPACIÓN EN LAS CCP
REUNIONES Y CONTACTOS CON INSTITUCIONES.
16. CRITERIOS DECRITERIOS DE
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
FUNCIONALIDADFUNCIONALIDAD
ASUNCIÓN DEL CENTROASUNCIÓN DEL CENTRO
SEGUIMIENTO ACTUACIONESSEGUIMIENTO ACTUACIONES
PARTICIPACION FAMILIARPARTICIPACION FAMILIAR
FUNCIONALIDAD DEL EOEPFUNCIONALIDAD DEL EOEP
ACUERDOSACUERDOS
PROGRAMA DE ABSENTISMOPROGRAMA DE ABSENTISMO
VALORACIÓNVALORACIÓN
17. TRABAJO INTERNO
DETECCIÓN – EVALUACIÓN
FUNCIONES PTSC
ATENCION A CENTROS DEL PTSC
COORDINACIÓN
ORGANIZAR Y PLANIFICAR
INFORMACIÓN
ANALIZAR
INTERVENCIÓN EN LOS CENTROS
ESTRATEGIA DE TRABAJO
TEMAS A TRATAR
18. ESTRUCTURA DE EQUIPO
REUNIONES
INFORMACIÓN CURSOS,JORNADAS,…
ANÁLISIS DE DEMANDAS
TOMA DE DECISIONES
ACUERDOS TOMADOS
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
PREPARACIÓN DE REUNIONES EN SUPE
19. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NIVEL ALCANZADO
VALORACIÓN DE LAS REUNIONES
NIVEL DE PARTICIPACIÓN
ANÁLISIS DE TIEMPOS
GRADO DE DESARROLLO DEL MANUAL DE A BORDO
GRADO DE PARTICIPACIÓN EN LAS REUNIONES