Este documento describe diferentes tipos de inferencias que los lectores realizan para comprender un texto. Define inferencias como representaciones mentales que el lector construye a partir de sus propios conocimientos y de la información explícita en el mensaje. Luego clasifica las inferencias en on-line/off-line, lógicas/pragmáticas, conectivas/elaborativas, y describe ejemplos de inferencias puente, anafóricas, pronominales, sobre el texto base y sobre el modelo situacional.

1. Inferencias

2. Las inferencias son…
• Representaciones mentales que el
lector/oyente construye o añade al
comprender el texto/discurso, a partir de
la aplicación de sus propios
conocimientos a las indicaciones
explícitas del mensaje.

3. Clasificación de las inferencias
• Fase de procesamiento: on-line vs. off-line
procesamiento
• Valor de verdad: lógicas vs. pragmáticas.
verdad
• Función en la comprensión: conectivas vs.
comprensión
elaborativas
• Propias de los textos narrativos:
narrativos
antecedente causal, consecuente causal,
metas principales, reacción emocional de
los personajes, metas subordinadas.

4. Inferencias lógicas
• Permiten deducir información cierta.
• Invité a una fiesta a cinco amigos y sólo
dos vinieron.
• Inferencia: Tres no asistieron

5. Inferencias pragmáticas
• Permiten deducir información probable.
• Patricio cae de un cuarto piso.
• Inferencia: Terminará con una pierna
fracturada. Dependerá de cómo caiga,
qué parte de su cuerpo caiga primero,
etc..

6. Inferencias conectivas
• También llamadas retroactivas.
• Son necesarias para dar coherencia al
texto.
• Pueden subdividirse en:
• Inferencias puente
• Inferencias anafóricas
• Inferencias pronominales

7. Inferencias elaborativas
• También denominadas proactivas.
• Complementan la información explícita del
texto.
• Son opcionales.
• Se subdividen en:
• Inferencias sobre el texto base
• Inferencias sobre el modelo situacional

8. Inferencias puente
• El problema fue que el gato se sentó muy
cerca del agua, al borde del estero. Tras
rescatarlo tuvimos que secarlo entre tres
personas, estaba muy mojado.
• Inferencia: El gato se cayó al agua.

9. Inferencias anafóricas
• El estadio de Ñublense estará construido
en el mes de Octubre. Éste se
caracterizará por un diseño moderno y
funcional.
• Inferencia: Éste = Estadio de Ñublense.

10. Inferencias pronominales
• El compañero entregó el libro a Christian
para no causarle problemas.
• “le” hace referencia a Christian.

11. Inferencias sobre el texto base
• Juan transportaba un jarrón. Era un jarrón
muy valioso. Era un jarrón muy frágil. De
pronto, Juan tropezó. El Jarrón cayó al
suelo.
• Inferencia : El Jarrón se rompió

12. • Texto sobre alguien que pinta un tomate.
• Inferencia: el tomate estará pintado rojo.
El rojo es una característica altamente
asociada a tomate (asociados
semánticos)
• Texto acerca de roedor que se esconde
en las alcantarillas.
• Inferencia: se trata de un ratón
(sustitución de categorías generales por
miembros representativos)

13. Inferencias sobre el modelo situacional
• Jugando por el equipo de su barrio,
chuteó el penal en el minuto final.
• Inferencia: utilizó la pelota.