PRÁCTICA 3
PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN.
VISIBILIDAD Y DIFUSIÓN DE
CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE
LOS
R.E.A.
LILIANA VACCARI
SETIEM...
EXPLORAR POSIBILIDADES DE
DISEMINACIÓN
DESPUÉS DE HABER ANALIZADO DIVERSOS
MEDIOS DE DISEMINACIÓN DEL
CONOCIMIENTO ABIERTO...
SELECCIONAR LA AUDIENCIA
El público con el que compartiré y
trabajaré para que valore la visibilidad
de conocimiento, será...
DE ACUERDO AL PÚBLICO
SELECCIONADO, CONSIDERO QUE LA PLATAFORMA
EDMODO ES LA MÁS ADECUADA PARA
RECOLECTAR DATOS SOBRE LA V...
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
Se seleccionaron dos estrategias de evaluación
para dar cuenta de la visibilidad del trabajo:
Cua...
EVIDENCIA DE LA ESTRATEGIA DE
EVALUACIÓN
CUANTITATIVA
C
U
A
L
I
T
A
T
V
A
ENCUESTA
EVALUACIÓN
RESULTA UN TANTO DIFÍCIL TENER AUN
RESPUESTA S A LA ENCUESTA.
SUCEDE QUE MÁS ALLÁ DEL RECESO DE LAS
CLASES EN S...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Presentación 3

147 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
147
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
0
Acciones
Compartido
0
Descargas
4
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Presentación 3

  1. 1. PRÁCTICA 3 PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN. VISIBILIDAD Y DIFUSIÓN DE CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE LOS R.E.A. LILIANA VACCARI SETIEMBRE 2013
  2. 2. EXPLORAR POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN DESPUÉS DE HABER ANALIZADO DIVERSOS MEDIOS DE DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO ABIERTO, CONSIDERO QUE LOS QUE MEJOR SE ADECUAN A MI AUDIENCIA SON:
  3. 3. SELECCIONAR LA AUDIENCIA El público con el que compartiré y trabajaré para que valore la visibilidad de conocimiento, será: estudiantes de Formación Docente y Docentes noveles dentro de un Liceo de Ciclo Básico (Educación Media).
  4. 4. DE ACUERDO AL PÚBLICO SELECCIONADO, CONSIDERO QUE LA PLATAFORMA EDMODO ES LA MÁS ADECUADA PARA RECOLECTAR DATOS SOBRE LA VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN DE LA INFORMACIÓN, YA QUE: OBLIGA A QUE NECESARIAMENTE EL PÚBLICO DEBA INTEGRARSE A LA COMUNIDAD Y REALICE LA EVALUACIÓN. PERMITE QUE LO QUE SE INTEGRA A LA BIBLIOTECA PUEDA ESTAR EN FORMATO DE IMAGEN COMO WEEBLY O SLIDESHARE (LO QUE YA ESTÁ PREVIAMENTE DISEMINADO). TIENE UN FORMATO AMIGABLE A LA EDAD DEL PÚBLICO.
  5. 5. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Se seleccionaron dos estrategias de evaluación para dar cuenta de la visibilidad del trabajo: Cuantitativa: un cuestionario de evaluación dentro de la Plataforma de Edmodo, tomando como criterio tres puntos: relación del material seleccionado con el que se está trabajando, su pertinencia. confiabilidad del mismo de acuerdo a la fuente. claridad del material seleccionado. Cualitativa : Intervenciones que realicen dentro de la propia plataforma sobre su uso.
  6. 6. EVIDENCIA DE LA ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN CUANTITATIVA C U A L I T A T V A
  7. 7. ENCUESTA
  8. 8. EVALUACIÓN RESULTA UN TANTO DIFÍCIL TENER AUN RESPUESTA S A LA ENCUESTA. SUCEDE QUE MÁS ALLÁ DEL RECESO DE LAS CLASES EN SEMANA DE PRIMAVERA, Y QUE POR MÁS QUE REALMENTE TRABAJEMOS EN LA PLATAFORMA EDMODO, LOS ESTUDIANTES SE “DESCONECTAN” DE TODO LO RELATIVO A “ESTUDIAR” EN ESTOS DÍAS…

×