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PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN
Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento
Semana 3: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS
EDUCATIVOS ABIERTOS
Enna Rosa de las Mercedes Rodríguez Gamboa
domingo, 22 de septiembre de 13
Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento
En el portafolio anterior externé mi preocupación por el
analfabetismo en cuanto a TIC’s y REA’s entre mis alumnos y en
general en el medio en el que me desenvuelvo. http://www.youtube.com/watch?
v=DlcJqNPPO_o&rel=0
Por lo que en esta semana traté de que hicieran contacto con
algunos recursos educativos abiertos.
domingo, 22 de septiembre de 13
Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento
Empecé sensibilizándolos a través de una encuesta que además
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domingo, 22 de septiembre de 13
Texto
ENCUESTA REALIZADA A ALUMNOS,AMIGOSY FAMILIARES PARA DETECTAR LA
FAMILIARIDADY DISPONIBILIDAD PARA USAR LOS REA’s.
TAMBIÉN ME SIRVIÓ COMO MEDIO PARA SENSIBILIZARLOS SOBRE EL TEMA.
domingo, 22 de septiembre de 13
Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento
La encuesta arrojó información interesante:
Por un lado la mayoría recurre a Internet para resolver dudas
académicas y laborales.
Pero se topan con la dificultad de discernir entre fuentes
confiables o no.
Les gustaría encontrar estas fuentes y tener acceso a ellas.
Algunos de ellos también mostraron interés en desarrollar
contenidos propios y compartirlos.
domingo, 22 de septiembre de 13
RESULTADOS DE LA ENCUESTA
domingo, 22 de septiembre de 13
Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento
Mi siguiente paso esta semana fue hacerles llegar algunos
portales en donde pudiesen encontrar la información que
estaban requiriendo, es decir diseminar el conocimiento para
que pudieran tener acceso a el.
Para ello utilicé la red social Facebook y el correo electrónico.
A continuación muestro ambas evidencias.
domingo, 22 de septiembre de 13
FACEBOOK
domingo, 22 de septiembre de 13
CORREO DE YAHOO
domingo, 22 de septiembre de 13
Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento
La mayor parte de los encuestados ignoraba la existencia de los
REA’s.
Sin embargo están dispuestos a su utilización tanto como
consulta como para compartir conocimiento.
Por lo tanto hay que acercar a la gente a los REA’s y darlos a
conocer.
Mi primera estrategia de diseminación fueron las redes sociales y
el correo electrónico pero se pueden utilizar otras opciones
como foros, blogs, la asignación de tareas en donde se pida
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domingo, 22 de septiembre de 13
Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento
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domingo, 22 de septiembre de 13

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Portafolio 3

  • 1. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento Semana 3: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS Enna Rosa de las Mercedes Rodríguez Gamboa domingo, 22 de septiembre de 13
  • 2. Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento En el portafolio anterior externé mi preocupación por el analfabetismo en cuanto a TIC’s y REA’s entre mis alumnos y en general en el medio en el que me desenvuelvo. http://www.youtube.com/watch? v=DlcJqNPPO_o&rel=0 Por lo que en esta semana traté de que hicieran contacto con algunos recursos educativos abiertos. domingo, 22 de septiembre de 13
  • 3. Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento Empecé sensibilizándolos a través de una encuesta que además me sirviera para detectar qué tan familiarizados estában con los REA’s y si estaban dispuestos a utilizarlos en sus ambientes laborales o académicos. A continuación muestro la encuesta realizada a través de Google Drive. domingo, 22 de septiembre de 13
  • 4. Texto ENCUESTA REALIZADA A ALUMNOS,AMIGOSY FAMILIARES PARA DETECTAR LA FAMILIARIDADY DISPONIBILIDAD PARA USAR LOS REA’s. TAMBIÉN ME SIRVIÓ COMO MEDIO PARA SENSIBILIZARLOS SOBRE EL TEMA. domingo, 22 de septiembre de 13
  • 5. Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento La encuesta arrojó información interesante: Por un lado la mayoría recurre a Internet para resolver dudas académicas y laborales. Pero se topan con la dificultad de discernir entre fuentes confiables o no. Les gustaría encontrar estas fuentes y tener acceso a ellas. Algunos de ellos también mostraron interés en desarrollar contenidos propios y compartirlos. domingo, 22 de septiembre de 13
  • 6. RESULTADOS DE LA ENCUESTA domingo, 22 de septiembre de 13
  • 7. Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento Mi siguiente paso esta semana fue hacerles llegar algunos portales en donde pudiesen encontrar la información que estaban requiriendo, es decir diseminar el conocimiento para que pudieran tener acceso a el. Para ello utilicé la red social Facebook y el correo electrónico. A continuación muestro ambas evidencias. domingo, 22 de septiembre de 13
  • 8. FACEBOOK domingo, 22 de septiembre de 13
  • 9. CORREO DE YAHOO domingo, 22 de septiembre de 13
  • 10. Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento La mayor parte de los encuestados ignoraba la existencia de los REA’s. Sin embargo están dispuestos a su utilización tanto como consulta como para compartir conocimiento. Por lo tanto hay que acercar a la gente a los REA’s y darlos a conocer. Mi primera estrategia de diseminación fueron las redes sociales y el correo electrónico pero se pueden utilizar otras opciones como foros, blogs, la asignación de tareas en donde se pida recurrir a éstos recursos, etc. domingo, 22 de septiembre de 13
  • 11. Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento GRACIAS Y NOS VEMOS EN LA SEMANA 4 !!! domingo, 22 de septiembre de 13