1. SETIEMBRE 2013
Víctor A. Huaranga
Innovación Educativa con Recursos Educativos Abiertos
PRÁCTICA 3: Portafolio de Evaluación
VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA
DEL CONOCIMIENTO

2. CONTEXTUALIZACIÓN
• Existe multicidad de conocimientos abiertos (big
data) en internet.
• Recursos que se pueden crear, reutilizar, compartir,
servir de base para generar otros etc.
• Sin embargo en internet la búsqueda puede ser
infructuosa, por lo que es menester aplicar
estrategias adecuadas para su visibilidad
• Con la finalidad de facilitar a los estudiantes, accesos
a los mismo, es necesario contar con plataformas
para su diseminación.

3. OBJETIVO
• Seleccionar medios para la diseminación de conocimientos
abiertos.
• Valoras estos medios a través de consultas de grupos
beneficiarios de estas estrategias.
• Diseñar y colecta datos para visibilizarlos en los medios
escogidos, para visibilizar los conocimientos abiertos.
• Escoger, elaborar y socializar el portafolio de evaluación
para evidenciar la tarea

4. SELECCIÓN DE MEDIOS PARA LA DISEMINACIÓN
Aulas virtual (moodle) Scoop.it

5. SELECCIÓN DE MEDIOS PARA LA DISEMINACIÓN
Slideshare Scribb

6. SELECCIÓN DE MEDIOS PARA LA DISEMINACIÓN
Facebook Twitter

7. SELECCIÓN DE MEDIOS PARA LA DISEMINACIÓN
Google + Isuu

8. SELECCIÓN DEL TIPO
DE AUDIENCIA
Los grupos a los cuáles se les
consultará acerca de los medios
a utilizar para la diseminación de
los medios están conformados
por los estudiantes de nuestros
cursos.

9. INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
• Se utilizo una encuesta en la cual se
les pidió elegir entre los diversos
medios tecnológicos seleccionados.
• Se utilizó la red social Facebook
para dicha consulta, ya que allí
están los estudiantes
• Se va utilizar el aula virtual

10. CONCLUSIONES
• Se ha usado el aula virtual para la
organización y diseminación de los
conocimientos abiertos.
• Se requiere que los conocimientos
sean seleccionados previamente
para poder presentarlos en el aula
virtual
• Se presentan conocimientos en
distintos formatos