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PORTAFOLIO DE 
EVALUACIÓN 
DISEMINACIÓN DEL 
CONOCIMIENTO ABIERTO 
SEMANA 3 
Mª Jesús González Gil
OBJETIVO 
● Del curso: analizar los diferentes medios disponibles 
para la diseminación del conocimiento abierto. 
● De la evidencia: facilitar el acceso al conocimiento, a 
los alumnos de 3º ciclo de primaria, a través del uso 
de diferentes herramientas digitales, de acceso 
gratuito.
JUSTIFICACIÓN 
Los alumnos actuales están cada vez más familiarizados 
con el uso de las diferentes posibilidades que ofrece 
internet. 
Es necesario preparar a los alumnos en la búsqueda y 
utilización de toda aquella información que les pueda 
ayudar a desarrollar su competencia digital. 
A través del uso de los blogs, desarrollados por los 
profesores, los alumnos pueden acceder a un gran 
número de fuentes de información que les puede facilitar 
su aprendizaje.
ANÁLISIS DE MEDIOS DE 
DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO 
ABIERTO 
En la Web encontramos diferentes medios disponibles 
para la diseminación del conocimiento abierto entre ellos 
encontramos: 
twitter youtube 
REA blogs 
scribd 
facebook 
slideshare
SELECCIÓN DEL TIPO DE 
AUDIENCIA 
La audiencia escogida serán los alumnos de sexto curso, previa consulta e 
información a los padres y madres, ya que debido a su edad están 
familiarizados en el uso de las distintas formas de comunicación a través de 
la web.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA 
SELECCIONAR CRITERIOS PARA LA 
VISIBILIDAD 
El instrumento de evaluación seleccionado para valorar el criterio 
para la visibilidad ha sido la siguiente encuesta, enfocada hacia los 
padres y madres y hacia los alumnos, para tener un punto de vista 
amplio de los dos grupos implicados. 
encuesta
RESULTADOS 
Una vez analizados los datos obtenido en la encuesta se 
ha decidido que el medio más apropiado de divulgación 
del conocimiento abierto sea un blog, creado por el 
profesor tutor del aula, y al cual puedan acceder tanto los 
alumnos, (siempre en presencia de los padres y/o 
madres) como otros profesores de cualquier parte del 
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Portafolio de evaluación Semana 3

  • 1. PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO ABIERTO SEMANA 3 Mª Jesús González Gil
  • 2. OBJETIVO ● Del curso: analizar los diferentes medios disponibles para la diseminación del conocimiento abierto. ● De la evidencia: facilitar el acceso al conocimiento, a los alumnos de 3º ciclo de primaria, a través del uso de diferentes herramientas digitales, de acceso gratuito.
  • 3. JUSTIFICACIÓN Los alumnos actuales están cada vez más familiarizados con el uso de las diferentes posibilidades que ofrece internet. Es necesario preparar a los alumnos en la búsqueda y utilización de toda aquella información que les pueda ayudar a desarrollar su competencia digital. A través del uso de los blogs, desarrollados por los profesores, los alumnos pueden acceder a un gran número de fuentes de información que les puede facilitar su aprendizaje.
  • 4. ANÁLISIS DE MEDIOS DE DISEMINACIÓN DEL CONOCIMIENTO ABIERTO En la Web encontramos diferentes medios disponibles para la diseminación del conocimiento abierto entre ellos encontramos: twitter youtube REA blogs scribd facebook slideshare
  • 5. SELECCIÓN DEL TIPO DE AUDIENCIA La audiencia escogida serán los alumnos de sexto curso, previa consulta e información a los padres y madres, ya que debido a su edad están familiarizados en el uso de las distintas formas de comunicación a través de la web.
  • 6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA SELECCIONAR CRITERIOS PARA LA VISIBILIDAD El instrumento de evaluación seleccionado para valorar el criterio para la visibilidad ha sido la siguiente encuesta, enfocada hacia los padres y madres y hacia los alumnos, para tener un punto de vista amplio de los dos grupos implicados. encuesta
  • 7. RESULTADOS Una vez analizados los datos obtenido en la encuesta se ha decidido que el medio más apropiado de divulgación del conocimiento abierto sea un blog, creado por el profesor tutor del aula, y al cual puedan acceder tanto los alumnos, (siempre en presencia de los padres y/o madres) como otros profesores de cualquier parte del mundo.