NOMBRE :DANIELA HENRÍQUEZ PASTEN
Aplicaciones web para la interacción
pedagógica
 Aprendizaje esperado: resolver problemas
que requieran de cálculo de combinatorias
básicas condicionadas en situaciones
...
APLICACIÓN(ES) WEB
 La o las Aplicación(es) Web que utilizare para facilitar dicho
aprendizaje
 Es de Aplicación web ii....
 Estrategia instruccional (como se utilizara)
 Como herramienta para aprender y/o mejorar
los distintos procesos de escr...
INTERACCIONES
 Estudiante – Estudiante(s)
 Estudiante – Profesor
 Profesor – Estudiante(s)
 Estudiante(s) – Contenido
...
DESCRIPCIÓN DE LAS INTERACCIÓN
 Interacciones humanas
 Estudiante – Estudiante(s)
 El intercambio de estrategia e infor...
DESCRIPCIÓN DE LAS INTERACCIÓN
 interacciones no humanas
 Estudiante(s) – Contenido
 El estudiante tiene que tener acce...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Aplicaciones web daniela henriquez

223 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
223
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Aplicaciones web daniela henriquez

  1. 1. NOMBRE :DANIELA HENRÍQUEZ PASTEN Aplicaciones web para la interacción pedagógica
  2. 2.  Aprendizaje esperado: resolver problemas que requieran de cálculo de combinatorias básicas condicionadas en situaciones sencillas  Habilidades especificas (paso procedimental): Habilidades de Análisis e Interpretación y resolución de problema  Actividades claves: problema de la vida cotidiana  Contenidos: combinatoria básica variaciones (estadística y probabilidades)
  3. 3. APLICACIÓN(ES) WEB  La o las Aplicación(es) Web que utilizare para facilitar dicho aprendizaje  Es de Aplicación web ii. Blog o weblog  La justificación de por qué se escogió tal(es) aplicación es  Dado que esta aplicación web nos permite publicar información en diversos formatos (texto, imágenes, audio, animaciones, vídeos) en entradas o “posts”. Esto me permitiría entregar la información a los alumnos con mayor facilidad esta la utilizaría entregando un problema de la vida cotidiana y entregaría la posibilidad de interacción entre los alumnos para desarrollar el problema ya que esta se produce, principalmente, a través de comentarios (libres, restringidos o moderados) donde también se podría utilizar siendo la página principal con enlaces a otros sitios web  Y esto nos ayudaría almacenar y organizar recursos de información o de otro tipo para la resolución de problemas finalmente recibe retroalimentación sobre la forma de organizar y exponer el problema
  4. 4.  Estrategia instruccional (como se utilizara)  Como herramienta para aprender y/o mejorar los distintos procesos de escritura. A través de los comentarios de pares, tutor u otros, recibe retroalimentación sobre la forma de organizar y exponer ideas  Dado que utilizare un problema de combinatorias básicas (variaciones) de la vida cotidiana para debatir , analizar y solucionar el problema y de esta forma desarrollar la teoría más general en aplicación de combinatorias.
  5. 5. INTERACCIONES  Estudiante – Estudiante(s)  Estudiante – Profesor  Profesor – Estudiante(s)  Estudiante(s) – Contenido  Estudiante(s) – herramientas  Dado que entregaría la oportunidad y la libertad de debatir distintas estrategias para abordar diferentes soluciones para los problemas y el poder tener acceso a distintas herramientas y contenidos
  6. 6. DESCRIPCIÓN DE LAS INTERACCIÓN  Interacciones humanas  Estudiante – Estudiante(s)  El intercambio de estrategia e información entre los estudiantes pude ayudar en una retroalimentación entre pares e abrirse a la diferentes propuestas de desarrollo   Estudiante – Profesor  La comunicación estudiante profesor serviría para que el estudiante pueda resolver sus dudas y el profesor tenga la posibilidad de guiar el desarrollo del aprendizaje   Profesor – Estudiante(s)  De esta forma el profesor puede entregar información ,guías y estrategias para el desarrollo del los diferentes problemas propuestos para el aprendizaje 
  7. 7. DESCRIPCIÓN DE LAS INTERACCIÓN  interacciones no humanas  Estudiante(s) – Contenido  El estudiante tiene que tener acceso a los contenidos para poder enfrentarse a los problemas con herramientas técnicas para un mayor análisis de los problemas estos contenidos pueden estar en formato Microsoft Word o en formato power point descargable para el que el alumno tenga acceso a él cuando le sea necesario  Estudiante(s) – herramienta  El estudiante pude tener acceso a diferentes herramientas para abordar los diferentes problemas ejemplo: Excel, goegebra, libros para justificar sus respuestas.

×