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CUESTIONARIO
Nombre: Jordan Sanchez
Curso: 1° “B”
1. Escriba las siglas y los nombres de la licencias en creative commons
2. ¿Qué es una webquest?
• Una actividad de investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos
proviene total o parcialmente de recursos de la Internet” (Dodge, 1995). Se afirma que es
“un tipo de unidad didáctica, que incorpora vínculos a la World Wide Web.
3. Indique 3 características de la plataforma moodle
 Diseñada para ser responsiva y accesible, la interfaz de Moodle es fácil de navegar, tanto
en computadoras de escritorio como en dispositivos móviles.
 Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica,
etc.).
 Es apropiada para el aprendizaje en línea y para complementar el aprendizaje presencial.
 Tiene una interfaz de navegación sencilla, ligera y eficiente.
4. De forma corta describa cada uno de los elementos que estructuran una webquest
Introducción: Este documento está dirigido a los estudiantes. Proporciona a los alumnos la
información básica sobre la actividad, les orienta sobre lo que les espera y suscita y mantiene su
interés mediante una formulación atractiva
Tarea: En el apartado de la tarea se debe describir de manera clara y concisa cuál será el resultado
final de las actividades de aprendizaje.
Proceso: ¿Qué pasos debe dar el alumno para realizar la tarea propuesta? Una lista numerada de
pasos ayudará a comunicar la idea de una secuencia ordenada de pasos. Esta sección ayudará a los
alumnos a entender “qué hay que hacer” y en qué orden.
Evaluación: En el apartado de evaluación debe describirse lo más concreta y claramente posible a
los alumnos cómo será evaluado su rendimiento… si habrá una nota común para el grupo o
calificaciones individuales. Se debe incluir la rúbrica de evaluación si se va a utilizar este método
(más adelante se explica brevemente).
Conclusión: En la conclusión podemos escribir una serie de frases que resuman lo que han
conseguido o aprendido los estudiantes completando la WebQuest. Puede incluir algunas
cuestiones retóricas o vínculos adicionales para animarles a ampliar sus conocimientos. No es una
parte crítica en el conjunto, pero proporciona un broche (mecanismo de cierre) a la actividad.
Debe resumir lo aprendido y estimular la reflexión acerca del proceso
5. Dentro del Creative commons cuál es la licencia más flexible y la que tiene más restricciones
6. Indique 4 características de las herramientas web 2.0
La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s a servicios
de software que son accesibles online.
La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde
páginas web.
La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de pantallas más
agradables y fáciles de usar
La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven
ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de
forma fácil y hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos elementos modulares.

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  • 2. Tarea: En el apartado de la tarea se debe describir de manera clara y concisa cuál será el resultado final de las actividades de aprendizaje. Proceso: ¿Qué pasos debe dar el alumno para realizar la tarea propuesta? Una lista numerada de pasos ayudará a comunicar la idea de una secuencia ordenada de pasos. Esta sección ayudará a los alumnos a entender “qué hay que hacer” y en qué orden. Evaluación: En el apartado de evaluación debe describirse lo más concreta y claramente posible a los alumnos cómo será evaluado su rendimiento… si habrá una nota común para el grupo o calificaciones individuales. Se debe incluir la rúbrica de evaluación si se va a utilizar este método (más adelante se explica brevemente). Conclusión: En la conclusión podemos escribir una serie de frases que resuman lo que han conseguido o aprendido los estudiantes completando la WebQuest. Puede incluir algunas cuestiones retóricas o vínculos adicionales para animarles a ampliar sus conocimientos. No es una parte crítica en el conjunto, pero proporciona un broche (mecanismo de cierre) a la actividad. Debe resumir lo aprendido y estimular la reflexión acerca del proceso 5. Dentro del Creative commons cuál es la licencia más flexible y la que tiene más restricciones 6. Indique 4 características de las herramientas web 2.0 La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s a servicios de software que son accesibles online. La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web. La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de pantallas más agradables y fáciles de usar La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de forma fácil y hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos elementos modulares.