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Trabajo realizado por:
Lucía Díez de los Ríos Quintanero
Índice
1. Introducción………………………………………………………………..….página 2

2. Adicción a las nuevas tecnologías………………………………………….....página 2

      2.1 ¿Qué es una adicción?..........................................................................página 2

      2.2 Los jóvenes y las nuevas tecnologías…………………………..…….página 2

      2.3 Más vale prevenir que curar…………………………………….……página 3

3. Razones por las que he escogido los documentos anteriores………………….página 4

      3.1 Youtube……………………………………………..………………..página 4

      3.2 Videoblog…………………………………………………………….página 5

      3.3 Periodista digital……………………………………………………...página 5

      3.4 Wikipedia……………………………………………………….……página 5

4. Conclusión………………………………………………………………….…página 5

Bibliografía………………………………………………………………………página 6




                                                      2
1. Introducción
                               Las nuevas tecnologías de la información y la
                               comunicación se encuentran integradas en nuestras vidas.
                               Hoy en día casi todo el mundo posee en sus casas
                               ordenador, móvil, consolas… Y esta es la razón que los
                               hace tan peligrosos, los vemos tan cotidianos que bajamos
                               la guardia y no nos damos cuenta que pueden llegar a
                               engancharnos.




2. Adicción a las nuevas tecnologías

2.1 ¿Qué es una adicción?

Es un estado psicofísico de dependencia que se caracteriza por la modificación del
comportamiento y otras reacciones. Normalmente se vinculaba este término al consumo
de drogas, alcohol… Pero se ha extendido su uso a otras actividades como es el uso de
Internet de forma abusiva. Por ello la palabra “adicción” posee varias definiciones, según
del tipo que sea.

2.2 Los jóvenes y las nuevas tecnologías

Los adolescentes son los más vulnerables en el empleo de las nuevas tecnologías. Con el
ritmo de vida que llevamos actualmente, los niños y jóvenes pasan muchas horas solos en
casa sin que sus padres sepan qué hacen exactamente. Según datos del Defensor del
Menor en la Comunidad de Madrid, en 2005, el 38% de los jóvenes desarrollaba acciones
adversas si era privado del móvil, el 37% tenía la necesidad de conectarse a menudo y el
                                    14% reconocía estar enganchado a algún videojuego.

                                    Actualmente se están estudiando casos, investigando
                                    en el cerebro humano, buscando causas biológicas
                                    que inicien estas adicciones. Jesús Gándara, jefe del
                                    servicio de psiquiatría del complejo asistencial de
                                    Burgos, comenta: “para hacer ciencia de todo esto

                                            3
hay que conocer el cerebro humano y ahora estamos estudiando modelos en los que
observamos cómo los jóvenes se hacen adictos a una tecnología o a un comportamiento
porque, al final, esto se convierte en algo biológico y que está relacionado con varios
elementos: la dopamina (que está relacionada con los circuitos de recompensa), la
noradrenalina (relacionada con la excitación) y las endorfinas (también conocidas como
hormonas de la felicidad)”.

“Más que adictos son jóvenes que abusan de las nuevas tecnologías”, esto es lo que dice
Fernando del Río, responsable del centro que la ONG “Proyecto Hombre” tiene en
Burgos. También señala que no hay que demonizar las nuevas tecnologías porque no es
malo que un joven tenga teléfono móvil o acceda a Internet, siempre que se haga un uso
correcto de estas herramientas.

La mayoría de estos “adictos” poseen comportamientos comunes como problemas
familiares, fracaso escolar, ansiedad, nerviosismo o aislamiento. Es difícil reconocer que
tienen dependencia a las nuevas tecnologías, sobre todo es difícil para los padres porque
no crea tanta alarma social como un problema de drogas. Las familias que acuden a
centros especializados, lo hacen porque ven otros problemas, como los rasgos antes
señalados.

El principal problema es que se cae en la incomunicación. Al estar todo el día con un
ordenador no hay tiempo para las relaciones sociales. Esto es muy grave en el caso de un
adolescente porque entorpece su desarrollo.

Como dice Fernando del Río “el secreto es uso mejor que abuso”.

2.3 Más vale prevenir que curar

Tras ver que los más jóvenes son los más vulnerables, lo que hay que hacer es encontrar
soluciones. Un ejemplo es la iniciativa emprendida en el año 2006 por la comunidad de
                                        Madrid a través de su programa “Avanzamos”.

                                        Este programa pretende formar a los niños en el
                                        uso de las nuevas tecnologías. Se ha llevado a
                                        cabo en menores de trece años. Una psicóloga
                                        acude al colegio y les da una charla, adecuada a


                                              4
su edad y al uso que hacen de Internet, acerca de los peligros y ventajas del mismo. Lo
que se pretende es prevenir a los niños.

Podemos ver en un reportaje de Telemadrid una de estas charlas:
http://www.youtube.com/watch?
v=mpGj671Y9uo&feature=PlayList&p=07A45539A71FBA5F&playnext=1&index=18

En este reportaje se ve a la psicóloga Maria José Mayorgas en una clase interactuando con
los niños. Cuando ella les pregunta cuáles creen que son las ventajas de Internet, los niños
hablan de que es una fuente de información, que te puedes descargar películas… No
obstante, es curioso observar cómo cuando les pregunta acerca de los peligros, ellos son
conscientes de que, por ejemplo, un hacker puede acceder a su ordenador si no se tiene
cuidado, también desconfían de anuncios que parece que regalan dinero, e incluso saben
que han de ser prudentes al hablar a través de chats porque no saben quién se esconde al
otro lado de la pantalla.

Sin embargo, donde los niños más usan el ordenador es en su casa donde sus padres
deben controlar qué hacen por Internet. Por ello “Avanzamos” también imparte charlas a
los padres.

También encontramos otras iniciativas para la solución de estos problemas como la ONG
Proyecto Hombre, nombrada anteriormente.




3. Razones por las que he escogido los documentos
anteriores
3.1 Youtube http://www.youtube.com/watch?
v=mpGj671Y9uo&feature=PlayList&p=07A45539A71FBA5F&playnext=1&index=18

Elegí esta página porque es conocida y el vídeo que contenía procedía de una cadena de
televisión fiable. Además no era un vídeo muy largo, por lo que no se hacía pesado verlo.

3.2 Videoblog
http://www.videoblogs.com.ar/index/hogar-y-familia/1352/adicciones-adolescentes-y-
nuevas-tecnologias

                                             5
El artículo de esta página era un artículo sencillo, fácil de leer, por eso lo escogí. También
me llamó la atención que no era una página conocida y el texto se había visto 1148 veces
Me pareció de fiar porque contenía opiniones de varios expertos.

3.3 Periodista digital
http://blogs.periodistadigital.com/vidasaludable.php/2008/02/04/adictos-nuevas-
tecnologias-9497

Este blog es conocido, por eso lo consulté. Además la noticia que contenía era simple y
no muy larga.

3.4 Wikipedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Adicci%C3%B3n

Wikipedia es una página famosa, rara es la persona que no reconozca que la ha usado
alguna vez. Escogí la información de esta página porque era muy clara.




4. Conclusión
Tenemos que convivir con las nuevas tecnologías, saber sacar provecho de sus ventajas y
salvar los obstáculos que nos interpongan. La adicción a las nuevas tecnologías es uno de
estos obstáculos. Para librarnos de esta carga hay que enseñar los peligros de las nuevas
tecnologías a los niños desde que comienzan a usar por primera vez un ordenador, un
móvil, una consola, etc.

Un ejemplo de las ventajas que tiene Internet es la creación de este trabajo. Sin las nuevas
tecnologías me habría sido más costoso encontrar información acerca del abuso de éstas,
de las acciones que emprende el sector público para corregir dicho abuso, opiniones de
expertos psicólogos…

También hay que señalar la importancia de la web 2.0 que permite poder compartir
cualquier tipo de información, expresando sus opiniones con fácil accesibilidad y sin
coste alguno. En definitiva, la filosofía de la web 2.0 es dar y recibir, siempre pagando
con el riesgo de la fiabilidad de la información.



                                              6
Bibliografía
Youtube. Prevención a la adicción a las nuevas tecnologías. (Disponible en:
http://www.youtube.com/watch?
v=mpGj671Y9uo&feature=PlayList&p=07A45539A71FBA5F&playnext=1&index=18.
Consultado el 28 de febrero de 2009).

Videoblog.   Adicciones:    adolescentes   y   nuevas    tecnologías.   (Disponible   en:
http://www.videoblogs.com.ar/index/hogar-y-familia/1352/adicciones-adolescentes-y-
nuevas-tecnologias. Consultado el 28 de febrero de 2009).

Periodista digital. Jóvenes adictos a las nuevas tecnologías. (Disponible en:
http://blogs.periodistadigital.com/vidasaludable.php/2008/02/04/adictos-nuevas-
tecnologias-9497. Consultado el 28 de febrero de 2009)

Wikipedia. Adicción. (Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Adicci%C3%B3n.
Consultado el 28 de febrero de 2009)




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  • 1. Trabajo realizado por: Lucía Díez de los Ríos Quintanero
  • 2. Índice 1. Introducción………………………………………………………………..….página 2 2. Adicción a las nuevas tecnologías………………………………………….....página 2 2.1 ¿Qué es una adicción?..........................................................................página 2 2.2 Los jóvenes y las nuevas tecnologías…………………………..…….página 2 2.3 Más vale prevenir que curar…………………………………….……página 3 3. Razones por las que he escogido los documentos anteriores………………….página 4 3.1 Youtube……………………………………………..………………..página 4 3.2 Videoblog…………………………………………………………….página 5 3.3 Periodista digital……………………………………………………...página 5 3.4 Wikipedia……………………………………………………….……página 5 4. Conclusión………………………………………………………………….…página 5 Bibliografía………………………………………………………………………página 6 2
  • 3. 1. Introducción Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación se encuentran integradas en nuestras vidas. Hoy en día casi todo el mundo posee en sus casas ordenador, móvil, consolas… Y esta es la razón que los hace tan peligrosos, los vemos tan cotidianos que bajamos la guardia y no nos damos cuenta que pueden llegar a engancharnos. 2. Adicción a las nuevas tecnologías 2.1 ¿Qué es una adicción? Es un estado psicofísico de dependencia que se caracteriza por la modificación del comportamiento y otras reacciones. Normalmente se vinculaba este término al consumo de drogas, alcohol… Pero se ha extendido su uso a otras actividades como es el uso de Internet de forma abusiva. Por ello la palabra “adicción” posee varias definiciones, según del tipo que sea. 2.2 Los jóvenes y las nuevas tecnologías Los adolescentes son los más vulnerables en el empleo de las nuevas tecnologías. Con el ritmo de vida que llevamos actualmente, los niños y jóvenes pasan muchas horas solos en casa sin que sus padres sepan qué hacen exactamente. Según datos del Defensor del Menor en la Comunidad de Madrid, en 2005, el 38% de los jóvenes desarrollaba acciones adversas si era privado del móvil, el 37% tenía la necesidad de conectarse a menudo y el 14% reconocía estar enganchado a algún videojuego. Actualmente se están estudiando casos, investigando en el cerebro humano, buscando causas biológicas que inicien estas adicciones. Jesús Gándara, jefe del servicio de psiquiatría del complejo asistencial de Burgos, comenta: “para hacer ciencia de todo esto 3
  • 4. hay que conocer el cerebro humano y ahora estamos estudiando modelos en los que observamos cómo los jóvenes se hacen adictos a una tecnología o a un comportamiento porque, al final, esto se convierte en algo biológico y que está relacionado con varios elementos: la dopamina (que está relacionada con los circuitos de recompensa), la noradrenalina (relacionada con la excitación) y las endorfinas (también conocidas como hormonas de la felicidad)”. “Más que adictos son jóvenes que abusan de las nuevas tecnologías”, esto es lo que dice Fernando del Río, responsable del centro que la ONG “Proyecto Hombre” tiene en Burgos. También señala que no hay que demonizar las nuevas tecnologías porque no es malo que un joven tenga teléfono móvil o acceda a Internet, siempre que se haga un uso correcto de estas herramientas. La mayoría de estos “adictos” poseen comportamientos comunes como problemas familiares, fracaso escolar, ansiedad, nerviosismo o aislamiento. Es difícil reconocer que tienen dependencia a las nuevas tecnologías, sobre todo es difícil para los padres porque no crea tanta alarma social como un problema de drogas. Las familias que acuden a centros especializados, lo hacen porque ven otros problemas, como los rasgos antes señalados. El principal problema es que se cae en la incomunicación. Al estar todo el día con un ordenador no hay tiempo para las relaciones sociales. Esto es muy grave en el caso de un adolescente porque entorpece su desarrollo. Como dice Fernando del Río “el secreto es uso mejor que abuso”. 2.3 Más vale prevenir que curar Tras ver que los más jóvenes son los más vulnerables, lo que hay que hacer es encontrar soluciones. Un ejemplo es la iniciativa emprendida en el año 2006 por la comunidad de Madrid a través de su programa “Avanzamos”. Este programa pretende formar a los niños en el uso de las nuevas tecnologías. Se ha llevado a cabo en menores de trece años. Una psicóloga acude al colegio y les da una charla, adecuada a 4
  • 5. su edad y al uso que hacen de Internet, acerca de los peligros y ventajas del mismo. Lo que se pretende es prevenir a los niños. Podemos ver en un reportaje de Telemadrid una de estas charlas: http://www.youtube.com/watch? v=mpGj671Y9uo&feature=PlayList&p=07A45539A71FBA5F&playnext=1&index=18 En este reportaje se ve a la psicóloga Maria José Mayorgas en una clase interactuando con los niños. Cuando ella les pregunta cuáles creen que son las ventajas de Internet, los niños hablan de que es una fuente de información, que te puedes descargar películas… No obstante, es curioso observar cómo cuando les pregunta acerca de los peligros, ellos son conscientes de que, por ejemplo, un hacker puede acceder a su ordenador si no se tiene cuidado, también desconfían de anuncios que parece que regalan dinero, e incluso saben que han de ser prudentes al hablar a través de chats porque no saben quién se esconde al otro lado de la pantalla. Sin embargo, donde los niños más usan el ordenador es en su casa donde sus padres deben controlar qué hacen por Internet. Por ello “Avanzamos” también imparte charlas a los padres. También encontramos otras iniciativas para la solución de estos problemas como la ONG Proyecto Hombre, nombrada anteriormente. 3. Razones por las que he escogido los documentos anteriores 3.1 Youtube http://www.youtube.com/watch? v=mpGj671Y9uo&feature=PlayList&p=07A45539A71FBA5F&playnext=1&index=18 Elegí esta página porque es conocida y el vídeo que contenía procedía de una cadena de televisión fiable. Además no era un vídeo muy largo, por lo que no se hacía pesado verlo. 3.2 Videoblog http://www.videoblogs.com.ar/index/hogar-y-familia/1352/adicciones-adolescentes-y- nuevas-tecnologias 5
  • 6. El artículo de esta página era un artículo sencillo, fácil de leer, por eso lo escogí. También me llamó la atención que no era una página conocida y el texto se había visto 1148 veces Me pareció de fiar porque contenía opiniones de varios expertos. 3.3 Periodista digital http://blogs.periodistadigital.com/vidasaludable.php/2008/02/04/adictos-nuevas- tecnologias-9497 Este blog es conocido, por eso lo consulté. Además la noticia que contenía era simple y no muy larga. 3.4 Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Adicci%C3%B3n Wikipedia es una página famosa, rara es la persona que no reconozca que la ha usado alguna vez. Escogí la información de esta página porque era muy clara. 4. Conclusión Tenemos que convivir con las nuevas tecnologías, saber sacar provecho de sus ventajas y salvar los obstáculos que nos interpongan. La adicción a las nuevas tecnologías es uno de estos obstáculos. Para librarnos de esta carga hay que enseñar los peligros de las nuevas tecnologías a los niños desde que comienzan a usar por primera vez un ordenador, un móvil, una consola, etc. Un ejemplo de las ventajas que tiene Internet es la creación de este trabajo. Sin las nuevas tecnologías me habría sido más costoso encontrar información acerca del abuso de éstas, de las acciones que emprende el sector público para corregir dicho abuso, opiniones de expertos psicólogos… También hay que señalar la importancia de la web 2.0 que permite poder compartir cualquier tipo de información, expresando sus opiniones con fácil accesibilidad y sin coste alguno. En definitiva, la filosofía de la web 2.0 es dar y recibir, siempre pagando con el riesgo de la fiabilidad de la información. 6
  • 7. Bibliografía Youtube. Prevención a la adicción a las nuevas tecnologías. (Disponible en: http://www.youtube.com/watch? v=mpGj671Y9uo&feature=PlayList&p=07A45539A71FBA5F&playnext=1&index=18. Consultado el 28 de febrero de 2009). Videoblog. Adicciones: adolescentes y nuevas tecnologías. (Disponible en: http://www.videoblogs.com.ar/index/hogar-y-familia/1352/adicciones-adolescentes-y- nuevas-tecnologias. Consultado el 28 de febrero de 2009). Periodista digital. Jóvenes adictos a las nuevas tecnologías. (Disponible en: http://blogs.periodistadigital.com/vidasaludable.php/2008/02/04/adictos-nuevas- tecnologias-9497. Consultado el 28 de febrero de 2009) Wikipedia. Adicción. (Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Adicci%C3%B3n. Consultado el 28 de febrero de 2009) 7