1. USO SEGURO Y
RESPONSABLE DE
INTERNET
T A M A R A J A R A • G O N Z A L O P A R R A • V I C E N T E C A M P O S
2. INTRODUCCIÓN
• La sociedad pasa actualmente por su etapa más veloz en cuanto al progreso
informático y de globalización generando una aldea global
• Potenciales riesgos debido a la falta de conocimiento de la materia
• Mecanismos de defensa para navegar de forma segura
• Confección de la página como plataforma informativa
• Recopilación de información certificada
• Sublimación de ideas que deriven en la ayuda a la hora de navegar seguramente
3. RELACIÓN DEL USO SEGURO DE
INTERNET CON LAS TIC
• Como el tema lo indica, la correcta navegación en Internet depende de como usemos
las tic exclusivamente
• A través de las tic encontramos mecanismos como anti virus los cuales protegen
nuestros equipos
• La conciencia respecto al desarrollo constante de las tic facilita las nociones respecto a
su modernización y posterior uso
4. OBJETIVOS DE LA PÁGINA
• Informar a los usuarios respecto al contexto global y como este genera potenciales
riesgos informáticos para la Sociedad
• Analizar los riesgos existentes, tomando en consideración opiniones de expertos
• Entregar herramientas al usuario con el fin de facilitar una navegación segura
• Analizar el contexto chileno en el marco de las tic y su correcto uso
5. DATOS DUROS RESPECTO AL USO DE
INTERNET EN CHILE
• El 70% de los chilenos son usuarios de Internet
• Los tres fines más recurrentes para el uso de Internet son los de información,
comunicación y educativos
• Un tercio de los chilenos no tiene acceso a Internet desde su hogar
• Las principales causas para no usar Internet en dichos casos son la poca relevancia, la
usabilidad y el costo
7. RIESGOS POTENCIALES
• Violación de la intimidad
• Robo o suplantación de identidad
• Abuso emocional
• Abuso sexual
• Exposición a material inadecuado o engañoso
• Acoso entre pares mediante las TIC
• Violación de derechos de autor
8. MEDIDAS DE SEGURIDAD
• Evitar entregar datos personales o familiares
• Evitar páginas de dudosa procedencia o poco confiables
• Informarse respecto a las leyes de derechos de autor
• Aplicar filtros de privacidad a la información que se comparte
• Uso de antivirus
• No compartir contraseñas
9. CONCLUSIONES
• El uso seguro y responsable de Internet está constituido casi en su totalidad por la
conciencia del tema y una adecuada culutrización tecnológica
• Existen múltiples herramientas además de la educación tecnológica como por ejemplo
aplicaciones de tipo software (como anti virus)
• Nuestra página buscar servir como plataforma para entregar todos estos mecanismos
de forma adecuada
10. BIBLIOGRAFÍA
Coordinadora de Emergencias en Redes Teleinformáticas (ArCERT), Oficina Nacional de
Tecnologías de Información (ONTI), Subsecretaría de Tecnologías de Gestión (SsTG),
Secretaría de la Gestión Pública (SGP), Jefatura de Gabinete de Ministros (JGM), Navegación
segura y uso responsable de Internet. Recuperado de
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD27/datos/recursos/navegacionsegura.pdf (2009)UNICEF
Chile, Uso seguro de las TIC puede ayudar a niños y adolescentes a ejercer mejor sus
derechos. Recuperado de http://unicef.cl/web/uso-seguro-de-las-tic-puede-ayudar-a-ninos-
y-adolescentes-a-ejercer-mejor-sus-derechos/ (2014).Global Infancia, Pantallas Amigas,
Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRS) y la Agencia Canadiense de
Derecho Internacional (CIDA), Uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías. Recuperado
de http://www.pantallasamigas.net/actualidad-pantallasamigas/pdfs/Paraguay-Uso-Seguro-
Saludable-TIC-Internet-GlobalInfancia-Adolescencia-Menores.pdf (2010).