MODELO DE SESION VIRTUAL

1. I.E. “Gral Roque Saen Peña”
San Miguel
“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad”
SESIÓN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Nº:__2_
I.- DATOS GENERALES:
1.1. ÁREA : Educación Física
1.2. DOCENTE : Prof. Suazo romero Luis
1.3. BIMESTRE :I
1.4. GRADO : A, B y C
1.5. Nº DE HORAS : 90 mits. TURNO: Mañana
1.6. FECHA :
1.7. CONTENIDO TRANSVERSAL:
II.- UNIDAD Nº I: Condición Física y Salud
III.- TÍTULO: DATOS BIO ANTROPOMETRICOS
IV. CAPACIDADES PRIORIZADAS Y CONTENIDOS
CAPACIDADES DE AREA APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
Comprensión y desarrollo de la Aplica y representa mediciones Elaboración de la ficha bio
corporeidad y la salud biométricas al elaborar cuadros antropométrica
estadísticos y gráficas
con la información recogida
V. VALORES
VALORES ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO
Respeto Respeta a sus compañeros Cumple con las normas de
y docente convivencia
Responsabilidad Reflexiona sobre sus Muestra responsabilidad en Ficha de observación
medidas corporales el aprendizaje de la
elaboración de la ficha bio
antropométrica
VI. DESARROLLO DE LA SESIÓN:
MOMENT Método/técnica
Actividades RECURSOS TPO.
OS estrategias
Se inicia la sesión con el saludo respectivo y recordando las Pizarra 10 min
normas de convivencia básicas del aula. Plumones
Se Observa un video sobre la contextura corporal.
Método Fichas impresas
HOMBRES interrogativo –
INICIO http://www.youtube.com/watch?v=9U786ojqqzs diálogo
Motivación
(saber MUJERES
previo) http://www.youtube.com/watch?v=Nn3J-D9b1QM
Responden a las preguntas ¿Por qué la diferencia de la
contextura corporal?
Comentan sus respuestas.
PRO- Proceden a usar los instrumentos de medición, como cinta 50 min
CESO métrica, balanza y luego se toman medidas corporales. Organización de Lap Top
la información Internet
Construcci Diseñan la ficha bio antropométrica en word
ón de Luego ingresan datos.
saberes I
Diseñan diapositivas referentes al tema y las exponen. En
openoffice.org impress Método
Resolución de
Realizan una tabla OFFICE.CAL con los datos generados. problemas

2. openoffice.org
impress
SALIDA Hetero Evaluación 10 min
Transfere Metacognición: Explica la tabla bio antropométrica en un XO
ncia grafico en office cal.
guiada .
VI. EVALUACION:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES INSTRUMENTOS
• Deben tener conocimiento sobre el uso de
instrumentos de medición como balanza,
GUIA DE
Cultura Física y Salud cinta métrica etc,
OBSERVACIÒN
• Uso adecuado de las XO y explicar SALA DE COMPUTO
correctamente lo trabajado
Interacción grupal GUIA DE
El alumno trabaja en grupo correctamente
OBSERVACIÒN
ACTITUDES INDICADORES INSTRUMENTOS
Respeta a los compañeros y no se burla de ellos Guía de Observación
Dominio y comunicación corporal
Participa respondiendo las preguntas planteadas Registro auxiliar
Analiza e interpreta el contenido del tema
Ayuda al compañero en la tarea planteada Guía de Observación
Resolución de situaciones lúdicas
Demuestra ser solidario con los demás Registro auxiliar
Asiste con puntualidad y bien uniformado
Participa y colabora en los trabajos en grupo Guía de Observación
Disposición ante el área
Cuida los materiales de trabajo en la actividad Registro auxiliar
Lima, Marzo 2012
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Suazo Romero Luis Alberto
Prof de Ed Fisica