UNIVERSIDAD   NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADÉMICO Excelencia Educativa – Abiert...
A G E N D A <ul><li>SALUTACIÓN A/C  CF. JULIO PETIT PÈREZ </li></ul><ul><li>MISIÓN, VISIÓN Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA. </li...
<ul><li>Ser la dependencia encargada de promover, planificar y organizar el mejoramiento continuo de los profesionales que...
MISIÓN DE LA COORDINACIÓN DE INSTRUCCIÓN MILITAR La razón de ser de la coordinación de Instrucción Militar es producir,  p...
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA COORDINACIÓN GENERAL  DE INSTRUCCIÓN MILITAR VICERRECTORADO ACADEMICO COORDINACIÓN GENERAL D...
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA COORDINACIÓN GENERAL DE INSTRUCCIÓN MILITAR VICERRECTORADO ACADÉMICO COORDINACIÓN GENERAL DE...
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA COORDINACIÓN DE INSTRUCCIÓN MILITAR DE LOS NÚCLEOS DECANO COORDINACIÓN  INSTRUCCIÓN  MILITAR...
PERFIL DEL COORDINADOR DE  INSTRUCCIÓN MILITAR <ul><li>Ser miembro militar (activo o retirado)  y profesional universitari...
<ul><li>Los coordinadores de instrucción militar deben poseer el componente docente (diplomado en capacitación docente), o...
PERFIL DEL INSTRUCTOR DE  INSTRUCCIÓN MILITAR -  Ser militar activo o en situación de retiro y profesional universitario. ...
- Fomentar el sentido de pertenencia a la Universidad mediante la práctica de conductas que estimulen el apego a los valor...
PERFIL DEL EGRESADO - Desempeñar eficientemente funciones de docencia y liderazgo para la conducción de los procesos de ap...
<ul><li>- Cooperar disciplinadamente en el mantenimiento del orden interno. </li></ul><ul><li>- Apoyar de manera solidaria...
ROLES DEL EGRESADO INSTRUIR - Para orientar el proceso de aprendizaje en las unidades de instrucción y unidades de instruc...
DEFENDER - Para apoyar a la Fuerza Armada Nacional en la salvaguarda de la integridad de la República, su independencia y ...
- GUÍA DIDÁCTICA. - PROGRAMA DE  ESTUDIO DE INSTRUCCIÓN  MILITAR - SELECCIÓN DE LECTURAS PARTE 1 - SELECCIÓN DE LECTURAS P...
PROPUESTAS  Y  VARIOS
MISIÓN DE LA UNEFA La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada es gratuita y de alta calidad, tie...
FUNDAMENTOS LEGALES <ul><li>Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) </li></ul><ul><ul><li>En el artíc...
<ul><li>Ley Orgánica de Educación (1980) </li></ul><ul><ul><li>En el artículo 3,  establece que la educación tiene como fi...
Reglamento Educativo Militar (2002) En  el articulo 2  se establece, que el Sub-Sistema Educativo Militar de la Fuerza Arm...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Exposicion Coord.Inst M Ilitar

12.053 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
12.053
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
104
Acciones
Compartido
0
Descargas
120
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Exposicion Coord.Inst M Ilitar

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO ACADÉMICO Excelencia Educativa – Abierta al Pueblo U N E F A COORDINACIÓN GENERAL DE INSTRUCCIÓN MILITAR
  2. 2. A G E N D A <ul><li>SALUTACIÓN A/C CF. JULIO PETIT PÈREZ </li></ul><ul><li>MISIÓN, VISIÓN Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA. </li></ul><ul><li>PERFIL DEL COORDINADOR DE INSTRUCCIÓN MILITAR DE LOS NÚLEOS. </li></ul><ul><li>PERFIL DE LOS INSTRUCTORES DE INSTRUCCIÓN MILITAR. </li></ul><ul><li>PERFIL DEL EGRESADO. </li></ul><ul><li>PROGRAMA DE INSTRUCCIÓN MILITAR. </li></ul><ul><li>PROPUESTAS. </li></ul><ul><ul><li>FUNDAMENTOS JURÍDICOS DE LA INSTRUCCIÓN MILITAR. </li></ul></ul><ul><ul><li>SISTEMA DE APRENDIZAJE AUTOGESTIONADO ASISTIDO HUMANITARIO COMUNITARIO. </li></ul></ul>
  3. 3. <ul><li>Ser la dependencia encargada de promover, planificar y organizar el mejoramiento continuo de los profesionales que ejercen labores de instrucción militar en la UNEFA, con un recurso humano altamente capacitado en educación, seguridad y defensa de la nación, con alto sentido de pertenencia, que contribuya a capacitar al joven estudiante de la UNEFA en la profesión militar y consolidar el desarrollo de su personalidad ciudadana, a través de la enseñanza de los principios fundamentales consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y demás leyes, garantizando el fortalecimiento de la conciencia de todos y motivando la comprensión de los valores vinculados a la nacionalidad, identidad nacional, soberanía e integridad territorial. </li></ul>VISIÓN DE LA COORDINACIÓN DE INSTRUCCIÓN MILITAR
  4. 4. MISIÓN DE LA COORDINACIÓN DE INSTRUCCIÓN MILITAR La razón de ser de la coordinación de Instrucción Militar es producir, planificar, orientar, coordinar, controlar, ejecutar y supervisar la instrucción militar a ser impartida a todo el estudiantado de pregrado de la unefa, mediante el empleo del recurso humano legitimado para ello, a fin de contribuir con el comando general de la reserva nacional y movilización nacional en la formación militar del personal profesional requerido para el cumplimiento de su misión.
  5. 5. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA COORDINACIÓN GENERAL DE INSTRUCCIÓN MILITAR VICERRECTORADO ACADEMICO COORDINACIÓN GENERAL DE INSTRUCCIÓN MILITAR DPTO. DE PLANIFICACION Y EVALUACIÓN DE INSTRUCCIÓN MILITAR DPTO. DE SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO COORDINACIÓN DE NUCLEOS Y EXTENSIONES ASISTENTE ASESOR EDUCATIVO
  6. 6. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA COORDINACIÓN GENERAL DE INSTRUCCIÓN MILITAR VICERRECTORADO ACADÉMICO COORDINACIÓN GENERAL DE INSTRUCCIÓNMILITAR DPTO. DE PLANIFICACION Y EVALUACION DPTO. DE SERVICIOS APOYO ACADÉMICO COORDINACIÓN DE NUCLEOS Y EXTENSIONES SECCIÓN DE TECNOLOGÍA Y DESARROLLO SECCIÓN SERVICIOS DE MULTIMEDIA SECCIÓN DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA SECCIÓN DE MONITOREO Y SUPERVISION ASISTENTE ASESOR EDUCATIVO SECCIÓN DE EVALUACIÓN Y ESTADISTICA SECCIÓN CONTROL DE ESTUDIO
  7. 7. ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA COORDINACIÓN DE INSTRUCCIÓN MILITAR DE LOS NÚCLEOS DECANO COORDINACIÓN INSTRUCCIÓN MILITAR SECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE I.M. UNIDAD PLANIFICACION Y EVALUACIÓN EDUCATIVA EN AULA SECCIÓN DE SELECCION DE INSTRUCTORES SECCIÓN DE CONTROL DE ESTUDIO UNIDAD DE CLASIFICACIÓN DE INSTRUCTORES UNIDAD DE RECEPCIÓN Y REGISTRO DE NOTAS UNIDAD DE NOMINA UNIDAD PLANIFICACION Y EVALUACIÓN EDUCATIVA EN CAMPO UNIDAD DE CERTIFICACIÓN DE ESTUDIO SECRETARIA
  8. 8. PERFIL DEL COORDINADOR DE INSTRUCCIÓN MILITAR <ul><li>Ser miembro militar (activo o retirado) y profesional universitario, con comprobada experiencia en cargos gerenciales. </li></ul><ul><li>Ser venezolano. </li></ul><ul><li>Reconocida experticia en el área de la disciplina del programa que dirige; haber ejercido funciones docentes. </li></ul><ul><li>Demostrar, entre otras cualidades, flexibilidad de criterio, calidad humana, buenas relaciones interpersonales y compromiso. </li></ul><ul><li>Capacidad de trabajar bajo presión. </li></ul><ul><li>Manejo de aplicaciones de informática. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Los coordinadores de instrucción militar deben poseer el componente docente (diplomado en capacitación docente), o en su defecto que lo estén cursando en la actualidad. </li></ul><ul><li>Dinámico </li></ul><ul><li>Líder de procesos integrales que aborde realidades, promotor de los talentos del hombre y sus comunidades. </li></ul><ul><li>Promotor de la interacción permanente de la Universidad con los otros núcleos y coordinadores militares. </li></ul><ul><li>Promotor de estrategias de autogestión y cogestión dirigidas al desarrollo de planes, programas y proyectos que coadyuven en el cumplimiento de la misión de la Universidad en materia de instrucción militar. </li></ul>PERFIL DEL COORDINADOR DE INSTRUCCIÓN MILITAR
  10. 10. PERFIL DEL INSTRUCTOR DE INSTRUCCIÓN MILITAR - Ser militar activo o en situación de retiro y profesional universitario. - Ser venezolano. - Los instructores militares deben poseer el componente docente (diplomado en capacitación docente), o en su defecto que lo estén cursando en la actualidad. - Contribuir en todo momento con la disciplina, el orden y el acato a los órganos de dirección y supervisión, cónsonos con la especificidad y el carácter militar de la institución
  11. 11. - Fomentar el sentido de pertenencia a la Universidad mediante la práctica de conductas que estimulen el apego a los valores unefistas, el cuidado del entorno y el compromiso generoso con la institución. - Manejo de aplicaciones de informática. - Capacidad de trabajar bajo presión. - Proactivo. poseer iniciativa y dinamismo. - Evaluar al estudiante en forma integral, sistemática, reflexiva, transformadora, equitativa, justa, flexible y pertinente, de acuerdo con la normativa especifica de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional. PERFIL DEL INSTRUCTOR DE INSTRUCCIÓN MILITAR
  12. 12. PERFIL DEL EGRESADO - Desempeñar eficientemente funciones de docencia y liderazgo para la conducción de los procesos de aprendizaje en las unidades de instrucción y en las unidades activas de la Reserva Nacional y Movilización Nacional. - Participar activamente en el desarrollo, seguridad y defensa de la Nación en atención a la satisfacción progresiva de las necesidades individuales y colectivas de los venezolanos y venezolanas . - Cumplir eficientemente funciones específicas de defensa y seguridad de la Nación en observancia a los principios de independencia, democracia, justicia y libertad.
  13. 13. <ul><li>- Cooperar disciplinadamente en el mantenimiento del orden interno. </li></ul><ul><li>- Apoyar de manera solidaria a la Fuerza Armada Nacional en la defensa militar del espacio geográfico. </li></ul><ul><li>Participar en el fortalecimiento y mantenimiento de la unión cívico militar, fundamentados en la paz y los principios de los derechos humanos. </li></ul><ul><li>- Apoyar efectivamente y con calidad humana a la Fuerza Armada Nacional en las situaciones de desastres naturales y catástrofes y en la conservación del medio ambiente. </li></ul>PERFIL DEL EGRESADO
  14. 14. ROLES DEL EGRESADO INSTRUIR - Para orientar el proceso de aprendizaje en las unidades de instrucción y unidades de instrucción y unidades activas de la Reserva Nacional y Movilización Nacional. El egresado del Programa para la Formación de Oficiales, Suboficiales o Tropa Profesional de la Reserva Nacional y Movilización Nacional tendrá una formación integral que le permitirá desempeñar los siguientes roles en el cumplimiento de sus funciones:
  15. 15. DEFENDER - Para apoyar a la Fuerza Armada Nacional en la salvaguarda de la integridad de la República, su independencia y soberanía. ROLES DEL EGRESADO COOPERAR - En el mantenimiento del orden interno y la paz, el apoyo en desastres naturales y catástrofes; conservación del medio ambiente. PARTICIPAR - Activamente en el desarrollo económico, social, cultural, geográfico, ambiental y militar.
  16. 16. - GUÍA DIDÁCTICA. - PROGRAMA DE ESTUDIO DE INSTRUCCIÓN MILITAR - SELECCIÓN DE LECTURAS PARTE 1 - SELECCIÓN DE LECTURAS PARTE 2 - PROGRAMA DE INSTRUCCION MILITAR OFICIALES - POGRAMA DE INSTRUCCION MILITAR SUBOFICIALES - II SEMESTRE FUERZA ARMADA - II SEMESTRE LECTURA DE CARTAS - II SEMESTRE TACTICA GENERAL - II SEMESTRE EDUCACIÓN FÍSICA Y ORDEN CERRADO
  17. 17. PROPUESTAS Y VARIOS
  18. 18. MISIÓN DE LA UNEFA La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada es gratuita y de alta calidad, tiene como misión orientar y estimular la educación ejerciendo una función rectora basada en la ciencia técnica, la cultura y la sociedad que guíe los pasos hacia la universalidad del conocimiento y la ejecución de innovaciones tecnológicas e industriales, aportando al proceso de enseñanza - aprendizaje una forma sólida e integral del recurso humano que necesita la patria con alto sentido crítico y solidario. Contribuir con el comando general de la Reserva Nacional y movilización nacional en la formación militar del personal profesional requerido para el cumplimiento de su misión.
  19. 19. FUNDAMENTOS LEGALES <ul><li>Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999) </li></ul><ul><ul><li>En el artículo 102, se establece que el Estado asumirá la educación como función indeclinable: este primer planteamiento no deja lugar a dudas en relación a quien es responsable de concebir, organizar y desarrollar la educación en Venezuela. </li></ul></ul><ul><ul><li>En el artículo 103 , se consagra la educación como derecho, en consecuencia, se entiende que el estado debe garantizar el disfrute del mismo. </li></ul></ul>
  20. 20. <ul><li>Ley Orgánica de Educación (1980) </li></ul><ul><ul><li>En el artículo 3, establece que la educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto y critico. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ley Orgánica de la Fuerza Armada Nacional (1995) </li></ul></ul><ul><ul><li>En el artículo 1 , establece que todo venezolano esta en el deber de defender la patria y de cooperar al sostenimiento de ella en su vida moral, económica y material. </li></ul></ul>FUNDAMENTOS LEGALES
  21. 21. Reglamento Educativo Militar (2002) En el articulo 2 se establece, que el Sub-Sistema Educativo Militar de la Fuerza Armada Nacional tiene como función orientar el proceso de formación, capacitación, adiestramiento, actualización, perfeccionamiento y desarrollo integral del recurso humano. Ley Orgánica de Seguridad de la Nación (2002) En el articulo 5 establece la corresponsabilidad entre el Estado y la sociedad en la materia de seguridad y defensa integral de la nación, dirigida a garantizar la satisfacción de los intereses y objetivos nacionales, plasmados en la Constitución y las Leyes . Ley de Conscripción y Alistamiento Militar (1978) En el artículo 18 establece que la situación de reserva incluye a todos los venezolanos en edad militar que no estén en el servicio activo. FUNDAMENTOS LEGALES

×