El ciclo del agua comienza con la evaporación del agua de los océanos. El vapor de agua se condensa y forma nubes, las cuales precipitan agua en forma de lluvia, nieve o granizo. Parte del agua se filtra en el suelo o corre hacia ríos y lagos, y al final todo el agua vuelve a los océanos para continuar el ciclo.

1. CICLO DEL AGUA

2. CICLO DEL AGUA

3. El ciclo hidrológico comienza con la
El agua existe en la Tierra en tres evaporación del agua desde la
estados: superficie del océano. A medida que se
eleva, el aire humedecido se enfría y el
sólido (hielo, nieve) vapor se transforma en agua: es la
Líquido condensación. Las gotas se juntan y
gas (vapor de agua). forman una nube. Luego, caen por su
propio peso: es la precipitación. Si en
Océanos, ríos, nubes y lluvia la atmósfera hace mucho frío, el agua
están en constante cambio: el cae como nieve o granizo. Si es más
agua de la superficie se evapora, cálida, caerán gotas de lluvia.
el agua de las nubes precipita, la Una parte del agua que llega a la tierra
lluvia se filtra por la tierra, etc. será aprovechada por los seres vivos;
Sin embargo, la cantidad total de otra escurrirá por el terreno hasta llegar
agua en el planeta no cambia. a un río, un lago o el océano. A este
fenómeno se le conoce como
La circulación y conservación de escorrentía. Otro poco del agua se
agua en la Tierra se llama ciclo filtrará a través del suelo, formando
hidrológico, o ciclo del agua. capas de agua subterránea. Este
proceso es la percolación. Más tarde o
más temprano, toda esta agua volverá
nuevamente a la atmósfera, debido

11. El agua disponible para consumo es menos del 1% del total
existente.
Causas de contaminación del agua:
a) Basura en los ríos y arroyos,
b) Aguas residuales de ciudades
c) Productos tóxicos al agua
d) Productos químicos que se usan en la agricultura llegan a
los ríos y arroyos a través del proceso de transporte del agua.
A raíz de que el agua siempre se mueve en el medio ambiente,
su contaminación llega a causar daño a muchos animales,
plantas y personas en muy poco tiempo.
Entonces debemos ser cuidadosos de no contaminar el agua y
mantener limpias las fuentes que nos proveen el agua natural.

13. ¿AGUA?

14. PRESAS DE AGUA JIGUEY Y AGUACATE

15. PRESA DE HATILO COTUI

16. SEQUIA

19. ¿Qué causa la Sequia?
LA DEFORESTACION
• Las fuentes, los manantiales, las cuencas o
cañadas están en acelerada vía de extinción,
hay cambios de clima y de suelo,
inundaciones, sequías y desertización.
• Es la acción humana la más drástica:
deforestación delirante, ignora los
conocimientos tradicionales sobre todo de las
comunidades locales, retira el agua de los ríos
de diferentes maneras, entre otras con obras
de ingeniería, represas y desvíos.

20. La carencia de lluvias da lugar a que no haya un caudal suficiente de
agua para las plantas, los animales y la población.
La sequía provoca desastres, a saber:
A) Inseguridad alimentaría,
B) Hambrunas,
C) Desnutrición,
D) Epidemias
E) Desplazamiento de poblaciones de una zona a otra.

21. CICLOS BIOGEOQUIMICOS
CICLO DEL CARBONO
El carbono (C) es el elemento básico en la formación de :
a) las moléculas de carbohidratos
b) lípidos
c) proteínas y ácidos nucleicos
El ciclo del carbono (C) consiste en un proceso muy complicado, cuyos
elementos principales son los siguientes:· El carbono está almacenado en el
aire, en el agua y en el suelo en forma de un gas llamado dióxido de carbono
(CO2). En el aire está presente como gas; en el agua en forma disuelta, y en el
suelo, en el aire o agua del suelo. El C02 está disponible en cantidades
abundantes en el medio.· Las plantas toman el carbono del C02 del agua
(plantas acuáticas), del aire o del suelo (plantas terrestres) y con la energía de
la luz del Sol producen alimentos (glucosa, sacarosa, almidón, celulosa, etc.), y
liberan oxígeno (02 ) al aire, al agua o al suelo. Este proceso químico se
denomina fotosíntesis. En el ciclo del carbono las plantas juegan el rol más
importante y una gran parte de la masa de las plantas está conformada por
compuestos de carbono: azúcares, almidones, celulosa, madera o lignina y
compuestos diversos. Cada planta tiene miles de compuestos orgánicos
elaborados en base a la fotosíntesis y procesos celulares posteriores.·

23. Los animales herbívoros se alimentan de las plantas y usan los compuestos
orgánicos para vivir y formar su propia materia. Los carbohidratos
1.- azúcares,
2.- almidón,
3.- celulosa,
4.- lignina,
Son descompuestos por los herbívoros por procesos químicos en
las células y forman el combustible de su cuerpo. Este proceso se inicia con
la respiración, o sea la toma de oxígeno del aire o del agua. Con el oxígeno
se descomponen los azúcares y se emite C02 al aire o al agua, con
producción de diversas formas de energía, especialmente calor.
En la naturaleza existen muchos tipos de animales herbívoros,
según las partes o compuestos de las plantas de las cuales se alimentan.
Los principales son los que comen hojas (foliófagos); frutos (frugívoros); y
madera (xilófagos), entre otros tipos. Para digerir las partes de las plantas
estos herbívoros tienen aparatos digestivos especialmente adaptados. Por
el proceso de la respiración los herbívoros emiten al aire o al agua el CO2.·
Los animales carnívoros toman la materia de otros animales por la
alimentación. Absorben los componentes de los animales por el proceso
digestivo y los descomponen en las células con ayuda del oxígeno que
respiran (del aire o del agua) y emiten CO 2 al aire o al agua.

25. DIAGRAMA DEL CICLO DEL
CARBONO

27. CICLO DEL FOSFORO
El fósforo(P) es un componente esencial de los organismos.
A) Forma parte de los ácidos nucleicos (ADN y ARN);
B) Del ATP y de otras moléculas que tienen PO43- y que almacenan la energía
química;
C) De los fosfolípidos que forman las membranas celulares;
D) De los huesos y dientes de los animales.
Está en pequeñas cantidades en las plantas, en proporciones de un 0,2%,
aproximadamente. En los animales hasta el 1% de su masa puede ser fósforo.
Su reserva fundamental en la naturaleza es la corteza terrestre.
Por meteorización de las rocas o sacado por las cenizas volcánicas, queda disponible
para que lo puedan tomar las plantas.
Con facilidad es arrastrado por las aguas y llega al mar.
Parte del que es arrastrado sedimenta al fondo del mar y forma rocas que tardarán
millones de años en volver a emerger y liberar de nuevo las sales de fósforo.
Otra parte es absorbido por el plancton que, a su vez, es comido por organismos
filtradores de plancton, como algunas especies de peces.
Cuando estos peces son comidos por aves que tienen sus nidos en tierra, devuelven
parte del fósforo en las heces (GUANO) a tierra.

30. Los seres vivos (plantas y animales) al morir restituyen los compuestos
de fósforo al suelo y al agua por el proceso de descomposición. Los
compuestos liberados son otra vez aprovechados por las plantas para
reiniciar el ciclo.
· Los compuestos de fósforo pueden ser transportados por los sedimentos
de los ríos y acumulados en los suelos aluviales, o sea, aquellos que se
originan por la acumulación de los sedimentos del agua, generalmente a
lo largo de los ríos y en el fondo de los lagos.
· Los compuestos de fósforo pueden llegar a la atmósfera en forma de
polvo, el cual al caer al suelo es depositado y reintegra esos compuestos
al suelo.
· En la naturaleza la disponibilidad de fósforo se produce por la
descomposición de rocas, que contienen fosfatos, y mediante la erosión
natural llegan a los suelos y a las aguas (ríos, lagos y mares). En las zonas
de erupciones volcánicas, pasadas o presentes, los compuestos de fósforo
son depositados por las cenizas. Por esta razón los suelos de origen
volcánico son ricos en compuestos de fósforo.

33. CICLO DEL NITROGENO
LOS ORGANISMOS EMPLEAN EL NITRÓGENO (N)
A) EN LA SÍNTESIS DE PROTEÍNAS,
B) ÁCIDOS NUCLEICOS (ADN Y ARN)
C) OTRAS MOLÉCULAS FUNDAMENTALES DEL METABOLISMO.
SU RESERVA FUNDAMENTAL ES LA ATMÓSFERA, EN DONDE SE
ENCUENTRA EN FORMA DE N2, PERO ESTA MOLÉCULA NO PUEDE SER
UTILIZADA DIRECTAMENTE POR LA MAYORÍA DE LOS SERES VIVOS
(EXCEPTUANDO ALGUNAS BACTERIAS).
EL AMONIO (NH4+) Y EL NITRATO (NO3) LO PUEDEN TOMAR LAS PLANTAS
POR LAS RAICES Y USARLO EN SU METABOLISMO.

34. Esas bacterias y algas cianofíceas que pueden usar el N2 del aire juegan un papel muy importante en el
ciclo de este elemento al hacer la fijación del nitrógeno.
De esta forma convierten el N2 en otras formas químicas (nitratos y amonio) asimilables por las plantas.

37. La mayoría de las plantas obtienen el oxígeno que necesitan para crecer
de los suelos o del agua donde viven. Los animales obtienen el nitrógeno
que necesitan alimentándose de plantas u animales que contienen
nitrógeno.
Cuando los organismos mueren, sus cuerpos se descomponen y hacen
llegar nitrógeno hacia los suelos o tierra, o hacia el agua de los océanos.
Las bacterias alteran el nitrógeno para que adquiera una forma que las
plantas pueden usar. Otros tipos de bacterias pueden cambiar al
nitrógeno y lo disuelven en vías acuáticas en forma tal que les permite
regresar a la atmósfera.
Ciertas acciones de los humanos están causando cambios en el ciclo del
nitrógeno y en la cantidad de nitrógeno que es almacenado en la tierra,
agua, aire y organismos.
El uso de fertilizantes ricos en nitrógeno puede agregar demasiado
nitrógeno a vías acuáticas cercanas, a medida que los fertilizantes caen
en corrientes y pozos.
Los restos asociados con la ganadería también agrega gran cantidad de
nitrógeno a la tierra y al agua.
Los crecientes niveles de nitrato hacen que las plantas crezcan muy
rápido hasta que agotan los suministros y mueren.
El número de animales que comen plantas aumentará cuando aumente el
suministro de plantas y se quedan sin alimento cuando las plantas
mueren.

39. •
Potasio
EL POTASIO (K) es un nutriente esencial de la plan­ta. Es uno de los tres nutrientes
principales junto con el nitrógeno (N) y el fósforo (P). Los cultivos contienen
aproximadamente la misma cantidad de K que de N, pero más K que P.
• El Potasio (K) es absorbido (del suelo) por las plan­tas en forma iónica (K+). A
diferencia del N y el P, el K no forma compuestos orgánicos en la planta. Su fun­ción
principal está relacionada fundamentalmente con muchos y variados procesos
metabólicos.
• El Potasio es vital para la fotosíntesis.
• Cuando existe deficiencia de K, la fotosíntesis se reduce y la respiración de la
planta se incrementa.
• Estas dos condiciones (reducción en la fotosíntesis e incre-mento en la
respiración), presentes cuando existe deficiencia de K, reducen la acumulación de
carbohi­dratos, con consecuencias adversas en el crecimiento y producción de la
planta.
• El potasio (K) cumple funciones trascendentes en la fisiología de las plantas.
Actúa a nivel del proceso de la fotosíntesis, en la traslocación de fotosintatos,
síntesis de proteínas, activación de enzimas claves para varias funciones

42. CICLO DEL OXIGENO
El oxígeno es el elemento químico más abundante en los seres vivos. Forma parte
del agua y de todo tipo de moléculas orgánicas. Como molécula, en forma de O2,
su presencia en la atmósfera se debe a la actividad fotosintética de primitivos
organismos.
La reserva fundamental de oxígeno utilizable por los seres vivos está en la
atmósfera. Su ciclo está estrechamente vinculado al del carbono pues el proceso
por el que el C es asimilado por las plantas (fotosíntesis), supone también
devolución del oxígeno a la atmósfera, mientras que el proceso de respiración
ocasiona el efecto contrario.
Otra parte del ciclo natural del oxígeno que tiene un notable interés indirecto para
los seres vivos de la superficie de la Tierra es su conversión en ozono.
Las moléculas de O2, activadas por las radiaciones muy energéticas de onda
corta, se rompen en átomos libres de oxígeno que reaccionan con otras moléculas
de O2, formando O3 (ozono).
Esta reacción es reversible, de forma que el ozono, absorbiendo radiaciones
ultravioletas vuelve a convertirse en O2

45. ¿Qué es la Capa de Ozono?
• La capa de ozono se encuentra en la estratosfera, aproximadamente de 15 a 50
Km. sobre la superficie del planeta.
• El ozono es un compuesto inestable de tres átomos de oxígeno, el cual actúa
como un potente filtro solar evitando el paso de una pequeña parte de la
radiación ultravioleta (UV) llamada B que se extiende desde los 280 hasta los
320 manómetros (nm).
• La radiación UV-B puede producir daño en los seres vivos, dependiendo de su
intensidad y tiempo de exposición; estos daños pueden abarcar desde irritación
a la piel, conjuntivitis y deterioro en el sistema de defensas, hasta llegar a
afectar el crecimiento de las plantas y dañando el fitoplancton, con las
posteriores consecuencias que esto ocasiona para el normal desarrollo de la
fauna marina.
•
• El ozono es un gas tan escaso que, si en un momento lo separásemos del resto
del aire y que lo atrajésemos al ras de tierra, tendría solamente 3mm de
espesor.
•
• El ozono está en todas partes y a cualquier altura. Incluso en los niveles
estratosféricos de máxima concentración relativa es un componente
minoritario de la mezcla de gases que componen el aire. En ninguna altura ,
llega a representar ni el 0,001% del volumen total de aire.

48. Cuando la capa de ozono esta dañada hay un aumento en los rayos UV
dañinos para los seres vivos proveniente del sol que alcanzan la tierra.
Estos rayos pueden perjudicar la salud y el medio ambiente.

51. El Desierto de Atacama es el desierto
más árido y seco del mundo, se extiende
en el norte de Chile, entre el río
Copiapó y el río Loa, siendo enmarcado
por la cordillera de los Andes y los
farallones costeros del norte chileno.

53. El Hoyo de Pelempito, una enorme depresión de forma triangular. Se
encuentra en la Sierra de Bahoruco, goza de un clima templado entre
25 grados C. y en la noche puede bajar a O grado C. Tiene una
profundidad de 700 Mts. Y existe una casa para visitantes.

56. CAMBIO CLIMATICO MUNDIAL
Se llama cambio climático a la modificación del clima con respecto al historial
climático a una escala global o regional.
Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos
los parámetros climáticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc. En
teoría, son debidos tanto a: causas naturales (Crowley y North, 1988) como
antropogénicas (Oreskes, 2004).
El término suele usarse de forma poco apropiada, para hacer referencia tan
sólo a los cambios climáticos que suceden en el presente, utilizándolo como
sinónimo de calentamiento global.
La Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático usa
el término cambio climático sólo para referirse al cambio por causas humanas:
Por "cambio climático" se entiende un cambio de clima atribuido directa o
indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la
atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada
durante períodos comparables. Artículo 1, párrafo 2
Además del calentamiento global, el cambio climático implica cambios en otras
variables como las lluvias globales y sus patrones, la cobertura de nubes y
todos los demás elementos del sistema atmosférico.

57. DESHIELO DE LOS GLACIALES

58. Las causas del cambio climático son:
Variabilidad natural del clima
Una de las causas del cambio climático es la propia variabilidad que, de forma natural, sufre el clima, dado
que –por ejemplo­ se sabe que en los últimos dos millones de años se han alternado épocas de clima cálido
con glaciares, las cuales han afectado de manera determinante a absolutamente todas las formas de vida en
la Tierra.
Efecto invernadero natural
La energía que recibimos del Sol, y que tiende a llegar a la parte más alta de la atmósfera, se compone de luz
visible, radiación infrarroja y radiación ultravioleta. Pero para cuando esta energía solar llega a la superficie
terrestre, ya ha sido absorbida (en parte) por el vapor de agua, la capa de ozono y otros componentes de la
atmósfera, sin contar la propia vegetación en sí misma.
Según la cantidad de radiación infrarroja que emite la Tierra, su temperatura debería ser de unos 18º C, pero
lo único cierto es que la Tierra tiene una temperatura media de 15º C.
Efecto invernadero antropogénico
Si bien es cierto que el efecto invernadero es un fenómeno natural y beneficioso para la Tierra, existe otro
tipo de efecto invernadero que tiene causas humanas, y que sí que es muy perjudicial.
Esto es así porque, como bien sabemos, se tiende a producir un aumento en la atmósfera de los diferentes
gases de efecto invernadero, aumentando este efecto y, por ende, produciendo un calentamiento global del
planeta.
En las últimas décadas la concentración de CO2 (dióxido de carbono) ha aumentado considerablemente, por
el uso de combustibles fósiles como fuente de energía, en procesos industriales y para el transporte.
No debemos olvidarnos en este punto del metano (CH4), otro gas de efecto invernadero cuya concentración
en la atmósfera se va aumentando en mayor medida por el tratamiento de residuos en los vertederos, la
gestión del estiércol, etc.
También el óxido nitroso (N20) se utiliza como propelente para aerosoles o en la fabricación de lámparas
fluorescentes e incandescentes; y eso por poner solo algunos ejemplos.

60. ¿Qué es?
La lluvia ácida es una de las
consecuencias de la
contaminación del aire. Cuando
cualquier tipo de combustible se
quema, diferentes productos
químicos se liberan al aire , estos
productos en interacción con el
vapor de agua, forman ácido
sulfúrico y ácidos nítricos.
No sólo contiene partículas de
color gris (fácilmente visibles),
sino que además poseen una
gran cantidad de gases invisibles
altamente perjudiciales para
nuestro medio ambiente.
DESTRUCCION POR QUIMICOS ATMOSFERICOS

61. EL DESHIELO
DE LOS POLOS
POR EFECTO
DEL
CALENTAMIENT
O GLOBAL

63. EFECTO INVERNADERO

70. Desertificación

71. • La desertificación de la tierra se entiende como la degradación de las zonas
áridas, semiáridas y sub­húmedas derivadas de los efectos y negativos del clima
y de las actividades humanas.
• Esos procesos destructivos incluyen:
• la sedimentación que reduce la cantidad y diversidad de la vegetación natural y
aumenta la salinización o sodificación.
1)Degradación de la cubierta vegetal. Deforestación derivada de la eliminación
de la cubierta vegetal ocasionada por la tala, los incendios, la lluvia ácida, etc.
2) Erosión hídrica. Efecto de las corrientes de agua que arrastran la cubierta que
cubre el suelo. Se acelera cuando el ecosistema se altera por acción de las
actividades humanas como la deforestación y el cambio de uso de suelo
(construcción de carreteras, asentamientos humanos, explotación agrícola,
pecuaria o forestal).
3) Erosión eólica. Remoción de la cubierta del suelo ocasionada por el viento.
Tiene especial impacto en las zonas áridas y semiáridas, generado por el sobre
pastoreo, la tala inmoderada y la práctica inadecuada de actividades agrícolas.
4) Salinización. Ocasionada por el aumento de la concentración sales solubles en
el suelo, generada por el rompimiento del equilibrio hídrico/salino. Esto reduce de
una manera muy importante el desarrollo vegetal.
5) Reducción de la materia orgánica del suelo. Se genera cuando la cubierta
vegetal que provee los nutrientes orgánicos al suelo, es removida.
6) Encostramiento y compactación del suelo. Estos procesos ocurren como
consecuencia de los procesos primarios: escasez de materia orgánica, uso
intensivo de maquinaria agrícola o sobre pastoreo.
7) Acumulación de sustancias tóxicas. El envenenamiento del suelo con
frecuencia es generado por un uso excesivo de abonos y fertilizantes así como de
métodos químicos de control de plagas (pesticidas y plaguicidas).
•