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Taller 3
Semana 3 del 18 al 22 de febrero



Huesos Y
MUSCULOS
Los huesos son duros, sostiene nuestro cuerpo y protegen los órganos internos



Actividad 1

Rodea estos huesos según el color

      De rojo fémur
      De verde cráneo
      De azul columna vertebral
      De amarillo húmero
      De morado costillas




ACTIVIDAD 2

ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA
1 Las partes de los músculos son:
   a) Piel, manos, huesos
   b) Costillas, cráneo, columna vertebral, humero, fémur.
   c) Ojos tobillos tronco

2 recorta los husos y pégalos según su función
PROTEGER                  SOSTENER     MOVER




3 Cuando creces que pasa con tu cuerpo
   a) Es más alto y más grande
   b) Es más fuerte y ms pesado
   c) Es pequeño y liviano

4 Crecer y cambiar que significa
   a) Mudar los dientes de leche solamente
b) Cambiar el cuerpo y aprender cosas nuevas
   c) Ser alto y gordo

5 ¿Qué tenemos dentro de nuestro cuerpo
   a) Huesos, músculos y piel
   b) Huesos, músculos y muchos órganos
   c) Huso, corazón y piel


ACTIVIDAD #3
Observa los dibujos y escribe el orden que debe llevar según la edad. colorea




_______            ________           ______             __________             ____
MUSCuLOS




Los músculos son blandos, pueden
contraerse y relajarse.
Algunos intervienen en el
movimiento



ACTIVIDAD 1
Con plastilina colorea los músculos u escribe sus nombres.
ACTIVIDAD 2
Encuentra en la sopa de letras lo siguiente
1 los músculos son
2 los gemelos interviene en
3 Se fortalecen con el ejercicio diario
4 Encuentra los músculos



M   J   B G    G     B     G   Ñ   U    A
O   B   I L    L   O L     W   D   L    B
V   V   C U    V   L A     Q   V   Z    D
I   F   E T    C   U N     Z   U   A    O
M   C   P E    S   C D     C   E   W    M
I   R   S O    Q   S O     V   G   W    I
E   F     R    T   U S     N   B   U    N
X   L   O I    Y   M F     M   Ñ   Y    A
T   G   E M    E   L O     S   B   H    L
O   A   S D    D   F D     E   T   A    E
P   E   C T    O   R A     L   E   SS   S




ACTIVIDAD 3
ESCRIBE FALSO O VERDADERO SEGÚN CORRESPONDA
  a) Las abdominales y los bíceps están en el tronco.()
  b) Los gemelos están en las piernas( )
c) Los músculos son duros y se encuentran solamente en el brazo (   )
   d) Los músculos se fortalecen con el ejercicio diario ( )




ACTIVIDAD 4
Dibuja tu esqueleto y colócale el nombre de los huesos y músculos
TALLE 5


SEMANA 4 DEL 25 AL 1 DE MARZO

ARTICULACIONES Y ORGANOS
internos DEL CUERPO




Las articulaciones nos permiten doblar
fácilmente
Nuestro cuerpo
Actividad 1

1 Utiliza diferentes colores para unir órganos y funciones

1 músculos                            forma el aparato locomotor

2 huesos y músculoscuello, codo, rodillas, dedos

3 articulaciones                        se estiran, se encogen y vuelven a su
tamaño



2 El corazón es:
   a) Un hueso
   b) Un musculo
   c) Una vena


3 cuando el corazón late
   a) Bombea sangre a todos los huesos del cuerpo
   b) Bombea sangre algunos órganos del cuerpo
   c) Bombea sangre a todos los órganos del cuerpo

ACTIVIDAD #2
RELACIONA CADA ORGANAO INTERNO CONSU FUNCION




                              Corazón                  digestión




                             Estomago                        respiración




                              Pulmones                        Circulación

ACTIVIDAD~4
Encuentra en la sopa de letras las articulaciones
Taller 6




Sistema digestivo y
respiratorio




La boca, los dientes, el
estómago y el intestino
delgado forman parte del
sistema digestivo.
ACTIVIDAD 1
Ubica las partes del aparato digestivo

1 dientes
2 bocas
3 intestino delgado
4 estomago
5 intestino grueso
6 anos




ACTIVIDAD 2
La digestión es el proceso que transforma los alimentos en sustancias sencillas
se realiza dentro del tubo digestivo, en cuyo interior los alimentos son
machacados, triturados, aplastados a lo largo de el. Mientras esto ocurre,
recibe deferentes jugos que lo descomponen en sustancias mas sencillas.

Contesta:

Estomago          ciego      dientes     boca       recto     faringe      intestino
delgado

Colon      esófago        lengua   heces        digestión   ano         quimo
sangre

Bilis    jugo pancreático     jugo intestinal


    1) La __________ es el órgano donde comienza la digestión.

    2) En el interior de la boca se encuentra la ____________ y los
       _______________



    3) La _____________y el _________________ son tubos por lo que pasan
       los alimentos.
4) El ______________es un órgano con forma de bolsa, la entrada del
   estómago se llama y la salida _____________________



5) El ____________es un tubo que sale del estómago y tiene tres

   Partes:_____________, _______________, ______________________

6) La masticación es la trituración los alimentos en la boca. En ella
   interviene los__________________, la _______________y la
   ______________

7) En el interior del estómago los alimentos se mezclan con el jugo gástrico
   y forma el __________________________


8) Los desechos son sustancias que se forman en la digestión de los
   alimentos y que el cuerpo no puede utilizar. Después de la digestión
   estos desechos pasan al intestino grueso y se forma
   las_______________ que se expresan al exterior por
   el___________________
LA RESPIRACION




:




La nariz y los pulmones forma
parte del sistema
respiratorio


Taller l
Colorea el recorrido que hace el aire3 desde la nariz hasta los pulmones.
El aire por la nariz, llega a los pulmones y después se expulsa del organismo
ACTIVIDAD 2
Investiga y contesta
   1) ¿Qué es el aparato respiratorio?
       __________________________________________________________
       _____


____________________________________________________________________________
_
   2) ¿Paraqué sirve el aparato respiratorio?
   3) __________________________________________________________
      __________________


_______________________________________________________________
______________

   4) Las partes que tiene el aparato respiratorio
      ___________________________ y ___________________________

   5) ¿ Cómo funciona el aparato respiratorio?
      __________________________________________________________
      _________________


_______________________________________________________________
____________


   6) ¿Cómo cuidar el aparato respiratorio?
_______________________________________________________________
___


_______________________________________________________________
____




ACTIVIDAD 3
  1) La respiración es el proceso para que tu cuerpo.
     a) Tome el oxígeno del aire
     b) Tome el aire del oxigeno
     c) Tome el aire y la sangre


   2) El sistema respiratorio está formado por:
      a) Los pulmones y el aparato circulatorio
      b) Los pulmones y el aparato locomotor
      c) Los pulmones y la vías respiratorias



   3) ¿Por qué estar el aire al cuerpo?
      a) Por la boca
      b) Por la nariz
      c) Cualquiera de las anteriores
TALLER 7

SEMANA 7 DEL 18 AL 22 DE MARZO


LA CIRCULACION




El corazón y la sangre forman
parte del sistema circulatorio.
ACTIVIDAD 1
Colorea las palabras relacionadas con el sistema circulatorio



Estomago                   corazón              dientes


Sangre                       heces                  nariz




ACTIVIDAD 2
Ordena la oración y escribe correctamente



A todas las partes del cuerpo.      Los alimentos
y el oxígeno               La sangre lleva




ACTIVIDAD 3
Escribe como esta formado el sistema circulatorio
Actividad 2

Escoge la respuesta correcta

   1) El aparato circulatorio está compuesto por
      a) Corazón, arterias, venas y capilares
      b) Corazón, huesos, venas y capilares
      c) Corazón, arterias, músculos capilares.

   2) Forman parte del sistema circulatorio.
      a) estómago y dientes.
      b) Sangre y corazón
      c) Nariz y heces
   3) Envía la sangre a todo el organismo.
      a) Corazón
      b) Arterias
      c) Músculos

   4) Transporta el oxígeno del aire que llega a los pulmones y la digestión de
      los alimentos.
      a) los gemelos
      b) los bíceps
      c) la sangre




      ACTIVIDAD 3
      Investiga y realiza un crucigrama

      1) ¿Qué es la sangre?
      2) ¿Qué trasporta la sangre?
      3) ¿Cuáles son los componentes de la sangre
Taller 8

Semana 8 del 1 al 5 de abril


                        Las plantas




         Las plantas son seres vivos nacen,
crecen, se reproducen y mueren.

Hay plantas en casi todos los lugares
de la tierra especialmente donde
llueve mucho
ACTIVIDAD 1

Señala las plantas.




ACTIVIDAD 2

Llena los espacios con, las partes de la planta.

   1) El________________ transporta agua, minerales y nutrientes del suelo
      a las hojas y de las hojas al resto de la planta.

   2) En las ___________ se fabrica el alimento de la planta.


   3) La ___________ absorbe el agua y los minerales del suelo.

   4) Los ________contiene las semillas-




   5) Las __________________Les sirve a las plantas para la reproducción.
ACTIVIDAD 3
      Une con una línea la respuesta correcta




Pantas terrestres




Plantas acuáticas




Responde:

   a) Que son plantas acuáticas?
      __________________________________________________________

      __________________________________________

   b) ¿Que son plantas terrestres?

        ___________________________________________________________
ACTIVIDAD 3

Busca en la sopa de letras las siguientes palabras.



A   E    H   I   T    U   M   V   F    HOJAS
  C L    O   R   O    F   I   L   A
F   D    J   A   H    S   N   E   G    AGUA
J   O    A   I   S    W   E   K   U
L   Ñ    S   Z   X    B   R   G   A    CLOROFILA
G   L    U   C   O    S   A   I   H
                                       RAIZ
M   N    Q   A   M    O   L   U   Z
P   R    C   D   R    S   R   S   I   LUZ
                                      MINERAL



ACTIVIDAD 4

Dibuja diferentes plantas, les colocas sus partes y escribe tu opinión que ves
de las plantas.
ACTIVIDAD 5

Indica de qué parte de la planta se trata.

       Crece hacia abajo y sujeta la planta al suelo: _____________________

       Crece hacia arriba y sujeta las hojas: ___________________________



       Salen del tallo y salen ser verdes: ______________________________

       Las plantas están formadas por: _____________, _____________,
       _________________



       Las plantas son :_______________________________________

       De las flores salen: _____________



       Las flores germinan y se convierten en una :_____________________

       En los frutos hay:____________________



       De las semillas salen: _____________________________________



ACTIVIDAD 6

Ordena los dibujos
ACTIVIDAD 6

Subraya la acción inadecuada de cada pareja y explique por qué esta mal




ACTIVIDAD 7



Marca las acciones que

Realizaras de ahora en adelante con las plantas.

      Regarlas si lo necesitan
      Arrancarles las hojas
      Echarles abono
      Dejar que se sequen
      Pisarlas
      Limpiar hojas con algodón húmedo

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Ciencias segundo

  • 1. Taller 3 Semana 3 del 18 al 22 de febrero Huesos Y MUSCULOS Los huesos son duros, sostiene nuestro cuerpo y protegen los órganos internos Actividad 1 Rodea estos huesos según el color De rojo fémur De verde cráneo De azul columna vertebral De amarillo húmero De morado costillas ACTIVIDAD 2 ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA 1 Las partes de los músculos son: a) Piel, manos, huesos b) Costillas, cráneo, columna vertebral, humero, fémur. c) Ojos tobillos tronco 2 recorta los husos y pégalos según su función
  • 2. PROTEGER SOSTENER MOVER 3 Cuando creces que pasa con tu cuerpo a) Es más alto y más grande b) Es más fuerte y ms pesado c) Es pequeño y liviano 4 Crecer y cambiar que significa a) Mudar los dientes de leche solamente
  • 3. b) Cambiar el cuerpo y aprender cosas nuevas c) Ser alto y gordo 5 ¿Qué tenemos dentro de nuestro cuerpo a) Huesos, músculos y piel b) Huesos, músculos y muchos órganos c) Huso, corazón y piel ACTIVIDAD #3 Observa los dibujos y escribe el orden que debe llevar según la edad. colorea _______ ________ ______ __________ ____
  • 4. MUSCuLOS Los músculos son blandos, pueden contraerse y relajarse. Algunos intervienen en el movimiento ACTIVIDAD 1 Con plastilina colorea los músculos u escribe sus nombres.
  • 5. ACTIVIDAD 2 Encuentra en la sopa de letras lo siguiente 1 los músculos son 2 los gemelos interviene en 3 Se fortalecen con el ejercicio diario 4 Encuentra los músculos M J B G G B G Ñ U A O B I L L O L W D L B V V C U V L A Q V Z D I F E T C U N Z U A O M C P E S C D C E W M I R S O Q S O V G W I E F R T U S N B U N X L O I Y M F M Ñ Y A T G E M E L O S B H L O A S D D F D E T A E P E C T O R A L E SS S ACTIVIDAD 3 ESCRIBE FALSO O VERDADERO SEGÚN CORRESPONDA a) Las abdominales y los bíceps están en el tronco.() b) Los gemelos están en las piernas( )
  • 6. c) Los músculos son duros y se encuentran solamente en el brazo ( ) d) Los músculos se fortalecen con el ejercicio diario ( ) ACTIVIDAD 4 Dibuja tu esqueleto y colócale el nombre de los huesos y músculos
  • 7. TALLE 5 SEMANA 4 DEL 25 AL 1 DE MARZO ARTICULACIONES Y ORGANOS internos DEL CUERPO Las articulaciones nos permiten doblar fácilmente Nuestro cuerpo
  • 8. Actividad 1 1 Utiliza diferentes colores para unir órganos y funciones 1 músculos forma el aparato locomotor 2 huesos y músculoscuello, codo, rodillas, dedos 3 articulaciones se estiran, se encogen y vuelven a su tamaño 2 El corazón es: a) Un hueso b) Un musculo c) Una vena 3 cuando el corazón late a) Bombea sangre a todos los huesos del cuerpo b) Bombea sangre algunos órganos del cuerpo c) Bombea sangre a todos los órganos del cuerpo ACTIVIDAD #2 RELACIONA CADA ORGANAO INTERNO CONSU FUNCION Corazón digestión Estomago respiración Pulmones Circulación ACTIVIDAD~4
  • 9. Encuentra en la sopa de letras las articulaciones
  • 10. Taller 6 Sistema digestivo y respiratorio La boca, los dientes, el estómago y el intestino delgado forman parte del sistema digestivo.
  • 11. ACTIVIDAD 1 Ubica las partes del aparato digestivo 1 dientes 2 bocas 3 intestino delgado 4 estomago 5 intestino grueso 6 anos ACTIVIDAD 2 La digestión es el proceso que transforma los alimentos en sustancias sencillas se realiza dentro del tubo digestivo, en cuyo interior los alimentos son machacados, triturados, aplastados a lo largo de el. Mientras esto ocurre, recibe deferentes jugos que lo descomponen en sustancias mas sencillas. Contesta: Estomago ciego dientes boca recto faringe intestino delgado Colon esófago lengua heces digestión ano quimo sangre Bilis jugo pancreático jugo intestinal 1) La __________ es el órgano donde comienza la digestión. 2) En el interior de la boca se encuentra la ____________ y los _______________ 3) La _____________y el _________________ son tubos por lo que pasan los alimentos.
  • 12. 4) El ______________es un órgano con forma de bolsa, la entrada del estómago se llama y la salida _____________________ 5) El ____________es un tubo que sale del estómago y tiene tres Partes:_____________, _______________, ______________________ 6) La masticación es la trituración los alimentos en la boca. En ella interviene los__________________, la _______________y la ______________ 7) En el interior del estómago los alimentos se mezclan con el jugo gástrico y forma el __________________________ 8) Los desechos son sustancias que se forman en la digestión de los alimentos y que el cuerpo no puede utilizar. Después de la digestión estos desechos pasan al intestino grueso y se forma las_______________ que se expresan al exterior por el___________________
  • 13. LA RESPIRACION : La nariz y los pulmones forma parte del sistema respiratorio Taller l Colorea el recorrido que hace el aire3 desde la nariz hasta los pulmones. El aire por la nariz, llega a los pulmones y después se expulsa del organismo
  • 14. ACTIVIDAD 2 Investiga y contesta 1) ¿Qué es el aparato respiratorio? __________________________________________________________ _____ ____________________________________________________________________________ _ 2) ¿Paraqué sirve el aparato respiratorio? 3) __________________________________________________________ __________________ _______________________________________________________________ ______________ 4) Las partes que tiene el aparato respiratorio ___________________________ y ___________________________ 5) ¿ Cómo funciona el aparato respiratorio? __________________________________________________________ _________________ _______________________________________________________________ ____________ 6) ¿Cómo cuidar el aparato respiratorio?
  • 15. _______________________________________________________________ ___ _______________________________________________________________ ____ ACTIVIDAD 3 1) La respiración es el proceso para que tu cuerpo. a) Tome el oxígeno del aire b) Tome el aire del oxigeno c) Tome el aire y la sangre 2) El sistema respiratorio está formado por: a) Los pulmones y el aparato circulatorio b) Los pulmones y el aparato locomotor c) Los pulmones y la vías respiratorias 3) ¿Por qué estar el aire al cuerpo? a) Por la boca b) Por la nariz c) Cualquiera de las anteriores
  • 16. TALLER 7 SEMANA 7 DEL 18 AL 22 DE MARZO LA CIRCULACION El corazón y la sangre forman parte del sistema circulatorio.
  • 17. ACTIVIDAD 1 Colorea las palabras relacionadas con el sistema circulatorio Estomago corazón dientes Sangre heces nariz ACTIVIDAD 2 Ordena la oración y escribe correctamente A todas las partes del cuerpo. Los alimentos y el oxígeno La sangre lleva ACTIVIDAD 3 Escribe como esta formado el sistema circulatorio
  • 18. Actividad 2 Escoge la respuesta correcta 1) El aparato circulatorio está compuesto por a) Corazón, arterias, venas y capilares b) Corazón, huesos, venas y capilares c) Corazón, arterias, músculos capilares. 2) Forman parte del sistema circulatorio. a) estómago y dientes. b) Sangre y corazón c) Nariz y heces 3) Envía la sangre a todo el organismo. a) Corazón b) Arterias c) Músculos 4) Transporta el oxígeno del aire que llega a los pulmones y la digestión de los alimentos. a) los gemelos b) los bíceps c) la sangre ACTIVIDAD 3 Investiga y realiza un crucigrama 1) ¿Qué es la sangre? 2) ¿Qué trasporta la sangre? 3) ¿Cuáles son los componentes de la sangre
  • 19. Taller 8 Semana 8 del 1 al 5 de abril Las plantas Las plantas son seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren. Hay plantas en casi todos los lugares de la tierra especialmente donde llueve mucho
  • 20. ACTIVIDAD 1 Señala las plantas. ACTIVIDAD 2 Llena los espacios con, las partes de la planta. 1) El________________ transporta agua, minerales y nutrientes del suelo a las hojas y de las hojas al resto de la planta. 2) En las ___________ se fabrica el alimento de la planta. 3) La ___________ absorbe el agua y los minerales del suelo. 4) Los ________contiene las semillas- 5) Las __________________Les sirve a las plantas para la reproducción.
  • 21. ACTIVIDAD 3 Une con una línea la respuesta correcta Pantas terrestres Plantas acuáticas Responde: a) Que son plantas acuáticas? __________________________________________________________ __________________________________________ b) ¿Que son plantas terrestres? ___________________________________________________________
  • 22. ACTIVIDAD 3 Busca en la sopa de letras las siguientes palabras. A E H I T U M V F HOJAS C L O R O F I L A F D J A H S N E G AGUA J O A I S W E K U L Ñ S Z X B R G A CLOROFILA G L U C O S A I H RAIZ M N Q A M O L U Z P R C D R S R S I LUZ MINERAL ACTIVIDAD 4 Dibuja diferentes plantas, les colocas sus partes y escribe tu opinión que ves de las plantas.
  • 23. ACTIVIDAD 5 Indica de qué parte de la planta se trata. Crece hacia abajo y sujeta la planta al suelo: _____________________ Crece hacia arriba y sujeta las hojas: ___________________________ Salen del tallo y salen ser verdes: ______________________________ Las plantas están formadas por: _____________, _____________, _________________ Las plantas son :_______________________________________ De las flores salen: _____________ Las flores germinan y se convierten en una :_____________________ En los frutos hay:____________________ De las semillas salen: _____________________________________ ACTIVIDAD 6 Ordena los dibujos
  • 24. ACTIVIDAD 6 Subraya la acción inadecuada de cada pareja y explique por qué esta mal ACTIVIDAD 7 Marca las acciones que Realizaras de ahora en adelante con las plantas. Regarlas si lo necesitan Arrancarles las hojas Echarles abono Dejar que se sequen Pisarlas Limpiar hojas con algodón húmedo