Sistema digestivo

LIC. ACUÑA ORELLANA NEYDI LIC. BALDERRAMA SAHONERO SILVIA L.
LIC. ROCHA MOREIRA ZENAIDA CELESTINA LIC. RODRIGUEZ PANIAGUA GUIDO
1. ¿Qué andan haciendo las dos personas?
2.¿Qué alimentos te gusta consumir más?
3.¿Qué productos alimentarios producen más en tu comunidad?
¿Qué es el sistema digestivo?
Es un conjunto de órganos que procesan los alimentos y los líquidos para descomponerlos en
sustancias que el cuerpo usa. Está compuesto por: tracto gastrointestinal GI (la boca, el esófago ,
el estómago, el intestino delgado, el intestino grueso y el ano), el hígado, el páncreas y la
vesícula biliar ayuda al cuerpo a digerir los alimentos.
PRIMER TRIMESTRE
ÁREA: 3 RO SEC BIOLOGIA
FUNCIONES DEL APARATO
DIGESTIVO
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Realiza una lectura comprensiva
sobre la información más
relevante del sistema digestivo
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
LOGRO DE APRENDIZAJE: Conoce la anatomía y fisiología del aparato digestivo para poner
en práctica y promover hábitos saludables
ACTIVIDADES INICIALES
Observa y analiza las dos imágenes y
responde las siguientes preguntas, puedes
realizarlo con ayuda de un familiar cercano
3RO DE SECUNDARIA
1

¿Por qué es importante la digestión?
Porque el cuerpo necesita nutrientes para
funcionar adecuadamente y mantenerse
saludable. Proteínas , grasas , carbohidratos,vitami
nas, minerales y agua son nutrientes.
¿Cómo funciona el sistema digestivo?
Cada parte del sistema digestivo ayuda a mover la
comida y el líquido a través del tracto
gastrointestinal, divide en partes pequeñas, el
intestino delgado absorbe los nutrientes. El
intestino grueso absorbe agua y los productos de
desecho se convierten en heces . Los nervios y las
hormonas ayudan a controlar el proceso digestivo.
¿Cómo divide el sistema digestivo los alimentos
en pequeñas partes para que el cuerpo puede
usar?
Boca.- La saliva humedece los alimentos y
descomponen los almidones a través de sus
enzimas.
Esófago: A través del peristaltismo empuja la
comida hacia el estómago.
Estómago: Producen ácido estomacal y enzimas
que descomponen los alimentos.
Páncreas: Produce un jugo digestivo que tiene
enzimas que descomponen los carbohidratos, las
grasas y las proteínas.
Hígado: Produce un jugo digestivo llamado bilis
que ayuda a digerir las grasas y algunas vitaminas.
Vesícula biliar: Almacena la bilis entre comidas.
Intestino delgado: Produce jugo digestivo, que se
mezcla con bilis y jugo pancreático para completar
la descomposición de proteínas, carbohidratos y
grasas, también
absorbe agua.
Intestino grueso:
Descompone los
nutrientes restantes,
absorbe agua y forma
heces.
¿Qué le sucede a la
comida digerida?
El intestino delgado absorbe la mayoría de los
nutrientes y el sistema circulatorio los pasa a otras
partes del cuerpo para almacenarlos o usarlos. La
sangre transporta azúcares simples, aminoácidos,
glicerol, algunas vitaminas y sales al hígado. El
hígado almacena, procesa y entrega nutrientes al
resto del cuerpo cuando sea necesario.
¿Cómo controla mi cuerpo el proceso digestivo?
Hormonas y nervios trabajan juntos para ayudar a
controlar el proceso digestivo. Las señales fluyen
desde el tracto GI al cerebro y viceversa.
Hormonas
Las células que recubren el estómago y el intestino
delgado producen y liberan hormonas que
controlan la función del sistema digestivo.
Nervios
El sistema nervioso
central controla
algunas funciones
digestivas.
Para mayor información revisa el siguiente link o enlace, para luego
realizar un mapa mental en tu cuaderno, en caso de no acceder al
internet realizarlo con la información ya dada
ESCANEAME
https://www.youtube.com/watch?v=0flWRw09r1g

Nº Nombre del
órgano
Función del órgano
1
2
3 Estómago Produce ácido estomacal y enzimas que descomponen los alimentos.
4
5
6
7
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
COMPLETA EL CUADRO EN BASE A LA LECTURA REALIZADA
Recto
Yeyuno
Apéndice
Ciego
Colon
Íleon
RELACIONA CADA PARTE DE LOS INTESTINOS CON LAS IMÁGENES
CORRESPONDIENTES

ACTIVIDADES EVALUATIVAS
RESPONDE EN FAMILIA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Cuáles son los nutrientes que necesita el cuerpo?
---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
--
2. ¿Para que utiliza los nutrientes nuestro cuerpo?
---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
--
3. ¿Cómo funciona el sistema digestivo?
---------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------
--
4. ¿Qué es lo que hace el intestino grueso?
---------------------------------------------------------------------------
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--
5. ¿Cómo se denomina al proceso por medio del cual se mueven
los alimentos por el tracto gastrointestinal?
---------------------------------------------------------------------------
COMPLETA LAS FRASES CON LAS PALABRAS
CORRECTAS
CÉLULAS NERVIOS
CONTRAERSE Y
RELAJARSE
SISTEMA
DIGESTIVO
INTESTINO
DELGADO
HORMONAS
¡¡¡Muy bien !!!, llegaste a la parte más interesante
de la ficha, a manera de recordar todo lo
aprendido lee y realiza las siguientes consignas

1.…………………………………
2. ……………………………………
3. ……………………………………
4. ……………………………………
5. ……………………………………
6. ……………………………………
7. ……………………………………
8. ……………………………………
BIBLIOGRAFIA
1. https://www.niddk.nih.gov
/health-information/informacion-de-la-salud/enfermedades-digestivas/aparato-digestivo-
funcionamiento
A B S O R B E D R T G A C V
H D S R P E N T R E G A O D
I Q W E R T U Y U I O P A S
G S D F G H T C U E R P O E
A J K L Ñ P R O C E S A Z X
D C V B N M I E R T Y U I O
O Q P R O C E S A I O P A S
A L M A C E N A R L O S D F
S D F G H J T K L Ñ Z X C V
M N B V C X E Z A S D F G H
R N V K G T S W T E I P Q P
EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS DESCUBRE 8 PALABRAS Y FORMA DOS
ORACIONES TOMANDO EN CUENTA TUS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
1. ________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________
2. ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________________________________

https://www.youtube.com/watch?v=nsSg4Eq3LEo
¿Cuál o cuáles de las imágenes
pertenecen al sistema
circulatorio?
Escribe tu respuesta y pon la
función que cumple en el
siguiente cuadro:
El sistema circulatorio
en los seres vivos
LOGRO DE APRENDIZAJE: Identificar la anatomía y fisiología del sistema circulatorio, para promover
hábitos saludables en la prevención de trastornos.
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Para mayor información revisa el siguiente link o enlace, o en todo
caso te ayudará en los conceptos que vienen más adelante
ESCANEAME
Observa y analiza las siguientes imágenes
realiza la consigna
2

Realiza una lectura comprensiva sobre la
información más relevante del sistema
circulatorio
1. ¿QUÉ ES EL SISTEMA CIRCULATORIO?
Es un sistema de transporte interno que utilizan
los seres vivos para mover dentro de su organismo
elementos nutritivos, metabolitos, oxígeno,
dióxido de carbono, hormonas y otras sustancias.
En el ser humano el sistema circulatorio está
constituido por un fluido que se llama sangre, un
conjunto de conductos (arterias, venas, capilares)
y una bomba impulsora que es el corazón.
2. ¿QUÉ ES EL CORAZÓN?
Es un órgano formado por tejido
muscular, el corazón humano tiene el
tamaño aproximado de un puño
cerrado y pesa alrededor de 300
gramos Tiene movimientos
involuntarios controlados por el
sistema nervioso central, se encarga de
bombear la sangre por las venas y
arterias. Tiene 4 CAVIDADES:
3. ¿CUÁLES SON LOS MOVIMIENTOS
DEL CORAZÓN?
SÍSTOLE: El corazón se contrae
impulsando la sangre hacía las arterias.
DIÁSTOLE: El corazón se ensancha y da
entrada a la sangre procedente de las
venas.
4. ¿QUÉ ES LA PRESIÓN ARTERIAL?
Es la fuerza de su sangre al
empujar contra las paredes de sus
arterias
5. ¿QUÉ ES EL PULSO?
Son pulsaciones perceptibles en algunas
partes del cuerpo, como el tórax o la
muñeca, debido a movimientos de
contracción y dilatación del corazón y las
arterias

COMPONENTES DE LA SANGRE
PLASMA: Es el soporte reológico para transportar
células como los eritrocitos o las plaquetas,
nutrientes, hormonas y elementos del sistema
inmunológico.
GLOBULOS ROJOS: Son las células más numerosas
de la sangre, transportan oxígeno gracias a la
hemoglobina.
GLÓBULOS BLANCOS: Se encargan de proteger al
organismo contra el ataque de bacterias, virus,
hongos y parásitos
VASOS SANGUÍNEOS: Conforman un sistema de
"tuberías" por las que circula nuestra sangre
VENAS Y ARTERIAS
NOMBRE EDAD PULSACIONES POR MINUTO
Observamos el siguiente “QR” y realiza en tu casa la
medición del pulso en la muñeca
Nota: en caso de no poder observar el código QR, puedes basarte en la imagen
correspondiente al pulso y lo puedes realizar en la muñeca, presionando con los
dedos y contar el número de pulsaciones por minuto, con todos los miembros de la
familia y anotarlo en el cuadro de abajo.
ACTIVIDADES PARA LA APLICACION
Amplia tus conocimientos
realizando las siguientes
actividades
ESCANEAME
1. TRASLADAR CON UNA FLECHA AL LUGAR DONDE CORRESPONDE
Conjunto de conductos que
transportan sangre
Es una bomba impulsora de
la sangre

1. UTILIZANDO LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS
RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA

I. RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Qué es el corazón?
_________________________________________________________________
2. ¿Cuántos movimientos tiene el corazón y cuáles son?
_________________________________________________________________
3. ¿Cuál es el órgano que bombea sangre al organismo?
_________________________________________________________________
II. RESPONDA FALSO O VERDADERO
4. ¿Los componentes de la sangre son los glóbulos rojos, glóbulos blancos, plasma?
F V
5. ¿La presión arterial son las pulsaciones en algunas partes del cuerpo?
F V
III. ENCIERRE EL INCISO CORRECTO
7. Es uno de los componentes de la sangre
a) Glóbulos rojos b) Venas c) Corazón
8. Es un órgano formado por tejido muscular, tiene el tamaño aproximado de un puño
cerrado y pesa aproximadamente 300 gramos
a) Plaquetas b) Corazón c) Venas
BIBLIOGRAFÍA
- Roouviere H. Delmas. Anatomía humana descriptiva. 10° ed. Barcelona. Masson S.A. 2001
- https://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_circulatorio
¡¡¡Muy bien !!!, llegaste a la parte
más interesante de la ficha, a
manera de recordar todo lo
aprendido lee y realiza las siguientes
consignas

LOGROS DE APRENDIZAJE: Identificar y comprender la anatomía y fisiología del sistema
respiratorio en los seres vivos, para promover hábitos saludables y prevenir enfermedades
tipo respiratorios.
OBSERVA LA IMAGEN DE
LA DERECHA Y MENCIONA
QUE ES LO QUE VES EN
LOS PULMONES
¿?
PLASMA TU RESPUESTA AQUÍ Y COMENTA LO QUE
ESTÁ CAUSANDO EN EL PAIS Y EL MUNDO
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Observa y analiza las siguientes imágenes
realiza la consigna
La respiración en los
seres vivos
3

1. ¿QUÉ ES EL SISTEMA RESPIRATORIO?
El aparato respiratorio o sistema respiratorio, es el
conjunto de órganos que poseen los seres vivos,
con la finalidad de intercambiar gases con el
medio ambiente. Su estructura y función es muy
variable dependiendo del tipo de organismo y su
hábitat
2. ¿QUÉ FUNCIÓN TIENE EL SISTEMA
RESPIRATORIO?
Su función principal es la captación de
Oxígeno (O2) y la eliminación de Dióxido
de carbono (CO2) procedente del
metabolismo celular
3. ¿CUÁLES SON LOS PROCESO DE RESPIRACIÓN?
2. LA INSPIRACIÓN (INHALACIÓN)
1. EXPIRACIÓN (EXHALACIÓN).
4. ¿QÚE ES LA FRECUENCIA
RESPIRATORIA?
Es la cantidad de respiraciones que una
persona hace por minuto.
Realiza una lectura comprensiva sobre la
información más relevante del sistema
circulatorio
Para mayor información revisa el siguiente link o enlace, o en todo
caso te ayudará en los conceptos que vienen más adelante
ESCANEAME
https://www.youtube.com/watch?v=Xh-CZ1DP0rU

5. ¿QUÉ ES EL COVID-19?
Es la enfermedad infecciosa causada
por el coronavirus que se ha
descubierto más recientemente.
Tanto el nuevo virus como la
enfermedad eran desconocidos antes
de que estallara el brote en Wuhan
(China) en diciembre de 2019.
¿CUÁLES SON SUS SÍNTOMAS?
Los síntomas más comunes de la COVID-19
son fiebre, cansancio y tos seca. Algunos
pacientes pueden presentar dolores,
congestión nasal, dolor de garganta o diarrea.
Estos síntomas suelen ser leves y aparecen de
forma gradual.
¿CÓMO SE CONTAGIA?
Al estornudar o toser, esparciendo pequeñas
gotas de líquido en el aire, estas gotas pueden
llegar a la nariz, la boca o los ojos de a alguien
cercano, o también ser inhaladas.
1. ALVÉOLOS
2. BRONQUIOS
3. EXHALACIÓN
4. INHALACIÓN
5. LARINGE
6. OXÍGENO
7. PULMONES
8. TRÁQUEA
BUSCA LAS PLABRAS EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS
ACTIVIDADES PARA LA APLICACION
Amplia tus conocimientos
realizando las siguientes
actividades

1.- ¿Qué es el covid-19?
R.-………………………………………………………………………………………………………………..……………...……………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2.- ¿Cuáles son los síntomas del covid-19?
R.-………………………………………………………………………………………………………………..……………...…………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
.
3.- ¿Cómo se contagia el covid-19?
R.-………………………………………………………………………………………………………………..……………...…………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
RESUELVA EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA

I. RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Qué función tiene el aparato circulatorio?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cuáles son las partes del aparato circulatorio?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ¿Cuáles son los procesos de la respiración?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II. RESPONDA FALSO O VERDADERO
4. El Coronavirus es una bacteria
F V
5. Una de las enfermedades más frecuentes del sistema respiratorio es el SIDA
F V
III. ENCIERRE EL INCISO CORRECTO
6. Es uno de los procesos de la respiración
a) Inhalación b) Hipertención c) CO2
7. Síntomas del covid-19
a) Cansancio b) Tos seca c) Inciso a y b
8. Una de las partes del aparato respiratorio
a) Corazón b) Pulmón c) Estómago
BIBLIOGRAFÍA
- Campbell, Neil A.; Reece, Jane B. (2007). Biología. Ed. Médica Panamericana.
- Roouviere H. Delmas. Anatomía humana descriptiva. 10° ed. Barcelona. Masson S.A. 2001
- https://www.msdmanuals.com/es/hogar/trastornos-del-pulm%C3%B3n-y-las-v%C3%ADas-
respiratorias/biolog%C3%ADa-de-los-pulmones-y-de-las-v%C3%ADas-
respiratorias/introducci%C3%B3n-al-aparato-respiratorio
¡¡¡Muy bien !!!, llegaste a la parte más
interesante de la ficha, a manera de
recordar todo lo aprendido lee y realiza
las siguientes consignas

Sistema digestivo

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