3. Es el estudio de un tema
específico o particular, realizado
con una rigurosa metodología; es
decir con rigor científico. Que
investiga un determinado asunto a
profundidad que a su vez integran
las diferentes líneas de formación
profesional.
4. • Trabajo escrito, sistemático y completo.
• Trata de un tema específico o particular.
• Por ser de tiempo limitado para su desarrollo, este
trabajo puede ser complementado con
metodologías especificas, estudios previos
individuales o pilotos, entrevistas.
• Es de carácter opcional.
• Debe precisarse y seguir una metodología de
desarrollo del tema en forma especifica.
• Debe ser original y personal, brinda contribución
importante para el conocimiento de la profesión.
9. 1. Por la materia que abarcan se clasifican en:
Mixtos:
De divulgación:
Técnicos:
Científicos:
1. Por la extensión que tienen pueden ser:
Breves
Extensos
1. Por las características textuales se clasifican en:
Persuasivos:
Analíticos:
Expositivos:
10. • Presentar la información con objetividad.
• Elimine toda subjetividad; opiniones, afectividad,
sentimientos, etc.
• Menciones el mayor número de datos posibles.
• Preséntelos en forma organizada y jerarquizada.
• Describa cada etapa realizada o cada paso seguido.
• Cite las fuentes de información consultadas.
• Utilice al escribir la primera persona del plural o la forma
impersonal
• Enfatice en el aspecto cuantitativo y no en el cualitativo
• Use párrafos cortos.
• Escriba en forma clara, precisa, concisa y concreta.
• Presente toda la información necesaria.
• Exponga en forma concreta y precisa sus conclusiones y
recomendaciones.
11.
12. • Es una disertación científica sin
prueba explicita.
• Es un escrito en prosa, generalmente
breve, que se expone con hondura,
madurez y sensibilidad, una
interpretación personal sobre
cualquier tema, sea filosófico,
científico, histórico, literario, etc.
13. Características:
• No requiere de un lector especializado
para ser leído.
• Es claro y ordenado.
• Presenta la opinión del autor.
• Tiene estructura libre, de forma sintética
y de extensión relativamente breve.
• Presenta variedad temática.
• Estilo cuidadoso y elegante, tono
variado.
14. Carácter personal: el escritor habla
sobre si mismo y de sus opiniones
sobre hechos dentro de un estilo ligero
y natural.
Carácter formal: se aproxima más al
trabajo científico, aunque siempre
interesa el punto de vista del autor.
16. Bloque Función Elementos
Temático
Introducción Presentar el tema y Tema y problemática que el ensayo aborda.
el contexto Apelación, motivación para el lector (¿Qué
importancia tiene el tema?).
Contexto de la discusión.
Idea central.
Cuerpo de Sustenta, defiende Opiniones autorizadas, información
desarrollo y justifica la idea relevante, explicaciones que justifiquen la
central aceptación de la idea central.
Idea central.
Conclusiones Plantea el balance Ideas derivadas de lo que se ha afirmado.
general de lo que se Nuevas preguntas o problemas.
ha conseguido con Constatación de la idea central.
el ensayo. Sugerencias, comentarios.
Cierra el texto. Síntesis.
17. • Antes de la lectura:
Observa el titulo del autor y el
contexto donde se a publicado el
ensayo.
Realiza un vistazo preliminar al texto.
Trae a la memoria tus experiencias y
conocimientos e intenta predecir el
contenido de este.
18. • Durante la lectura:
Identifica el tema central del ensayo.
Utiliza las claves del contexto o las
claves morfológicas.
Identifica la línea argumentativa.
Observa si el autor a incluido aspectos
subjetivos, personales.
Observa que tipos de recursos de
construcción ha utilizado.
Identifica si el autor busca establecer un
puente “conversacional” con el receptor
de su mensaje.
19. • Después de la lectura:
Expresa en forma oral o escrita
las actitudes, reflexiones o
puntos de vista que te han
sugerido al leer el texto.
Si lo deseas escribe un nuevo
ensayo a partir de las ideas que
te han surgido de esté.
20. Revisión de la información
disponible.
Elaboración de un plan de ensayo,
para lo cual se sugiere seguir, en un
principio los elementos de la
estructura señalados.
Redacción del ensayo.
21. Atreverse a pensar.
Revisar concienzudamente el
material de lectura o trabajo.
Tener buena dosis de imaginación.
Mantener el rigor discursivo en el
desarrollo de la argumentación.
22. Los criterios de evaluación permitirán orientar el
desarrollo del trabajo y apuntar los logros
esperados.
•El problema o tema
•Datos informativos
•Análisis y evaluación
•Exposición y razonamiento
•Conclusión
•Extensión y pretensión
•Uso correcto de las fuentes
