Lenguaje y Comunicación II. Arnao, M. Taller Formativo 02 Coherencia discursiva

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Marco Arnao Vásquez Lenguaje y Comunicación II
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Taller Formativo N° 02
LA COHERENCIA DISCURSIVA
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Escuela …………………………………………
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ACTIVIDAD 01. Elabora una secuencia de dos párrafos sobre un tema-problema libre, responde las preguntas que se formulan a continuación y evalúa la coherencia discursiva según la Rúbrica de secuencias y párrafos.
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1. ¿Qué propósito comunicativo te planteaste antes de escribir la secuencia? ¿Cuál es el tema? ¿El título guarda relación con el tema?
2. ¿Qué tipo de ideas utilizaste en texto? ¿Cómo las organizaste? ¿Cuál fue el plan de redacción? ¿Dónde ubicaste la idea temática? ¿Qué lógica de pensamiento utilizaste?
3. ¿Qué estrategia discursiva, modo o tipo discursivo empleaste?
4. ¿Cuál es tu punto de vista y la intencionalidad comunicativa?
5. Explica cómo cumple tu escrito con las siguientes reglas de coherencia: no contradicción, repetición, relación temática, progresión y pertinencia.

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Discurso 01
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Los hogares y oficinas condensan y resumen las características de la integración del factor humano en el proceso. Cada día se aplica más tecnología para satisfacer necesidades de confort, entretenimiento y seguridad, y para aumentar la productividad. Durante las horas de oficina, los empleados dependen de la moderna tecnología informática para obtener una completa gama de servicios, que abarca desde los e-mails hasta los sistemas electrónicos de reserva de habitaciones y equipos. Estos servicios han de funcionar eficientemente en una red integrada para que los usuarios de diferentes lugares puedan comunicarse entre sí y acceder a recursos centralizados. Entre los requisitos del diseño de dispositivos inteligentes está la sencillez de uso, pero también hay que valorar la fiabilidad, la eficiencia energética y un precio accesible. En los hogares y oficinas se están cableando nuevas tecnologías que proporcionarán inteligencia ambiental, siempre teniendo al ser humano en el centro de atención.
El término inteligencia ambiental designa una tecnología emergente que conseguirá que “nuestro entorno cotidiano sea cada día más sensible y reaccione a nuestra presencia”, y convierta nuestros hogares y oficinas en entornos “inteligentes”. “Esta visión requiere una tecnología integrada de forma invisible en nuestro entorno cotidiano, que se hará presente cuando la necesitemos y conducirá a la integración sin fisuras de los servicios de iluminación, sonido e imagen y de los electrodomésticos que sirven mejorar nuestras condiciones de vida”. Las luces se encenderán y apagarán, y las persianas se elevarán en respuesta a una serie de estímulos que comprenden la actividad humana. Tal automatización proporcionará más confort y productividad y reducirá el consumo de energía. También proporcionará una comunicación mejor y más seguridad.
Existen varias razones para controlar los ajustes de la iluminación. Los gestores de edificios pueden desear, aparte de crear un romántico ambiente para una cena, reducir el consumo eléctrico instalando interruptores de desconexión temporizada en pasillos y otras áreas comunes. O quizás quieran reducir el riesgo de accidentes, colocando interruptores de encendido sensibles al movimiento en escaleras y corredores oscuros. Sean cuales fueren las razones, se ha de disponer de varios ajustes posibles y la programación de los mismos ha de ser rápida y sencilla. Una sala de lectura y un cuarto de estar requieren iluminaciones muy diferentes. ¿Pero qué ocurre si el lector desea leer en el cuarto de estar? El cambio de una condición a la siguiente debe conseguirse pulsando simplemente un botón.
La integración de un sistema de música bajo un control similar mejoraría aún más el ambiente deseado para una habitación. La incorporación de una ficha de servicios, listando programas de mantenimiento y fechas de renovación de equipos, mejoraría la eficiencia y seguridad de muchos edificios. Para la inmensa mayoría de la gente, su hogar significa un lugar de serenidad y tranquilidad de espíritu. Desafortunadamente, esto no se da de hecho en todas partes y por tanto crece la demanda de mejores sistemas de seguridad doméstica.
La integración de funciones adicionales y los ajustes ambientales en un entorno inteligente pueden proporcionar muchas ventajas al propietario del hogar. Actualmente, estas funciones están facilitando la evolución comercial de estos sistemas. Las funciones incluyen avisos como “puerta sin cerrar” y “ventana dejada abierta” y alarmas para detectores de movimiento con fines de seguridad, además de las alarmas más normales y las funciones de audio. Una función más avanzada permite registrar los ajustes efectuados en la iluminación y las persianas de un hogar durante una semana de ocupación normal. Esta secuencia puede reproducirse más tarde, durante los períodos en que la casa está deshabitada. La “presencia simulada” conseguida con esta función da tranquilidad al ocupante durante su ausencia, pues sabe que la casa parece estar ocupada. La aplicación de equipos de videovigilancia eleva el nivel de supervisión de la seguridad y permite, incluso, vigilar la propiedad a distancia.
En conclusión, el edificio inteligente se está convirtiendo gradualmente en una realidad, pero su éxito depende del desarrollo de sistemas de fácil uso. El sistema opera bajo el principio básico de que la tecnología debe servir al usuario, y no el usuario a la tecnología. Esto garantiza que la inteligencia ambiental se introducirá discretamente en hogares y oficinas, liberando a los ocupantes humanos de tediosas responsabilidades, aunque manteniéndolos firmemente al mando del sistema
Leffler, N. (2007). Inteligencia ambiental. Dättwil, Suiza: Revista ABB. Recuperado de http://library.abb.com/global/scot/scot271.nsf/veritydisplay/ac93bdbc8b836baac125728f00467a10/$File/53- 55%201M712_SPA72dpi.pdf

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ACTIVIDAD 02.
1. Lee el discurso anterior en forma global, realizando el subrayado semántico y estructural.
2. Elabora un organizador del conocimiento: mapa mental.
3. Utilizando como mínimo cuatro párrafos, de no menos de cinco oraciones cada uno, elabora un resumen-comentario, tratando de responder a las siguientes preguntas:
a. ¿Qué es inteligencia ambiental y qué características tiene?
b. ¿Cómo se presenta el problema de la inteligencia ambiental? ¿Cuáles son sus causas y efectos?
c. ¿Qué sostienen los que han estudiado el problema? Cítalos y comenta las citas. Puedes apoyar tus argumentos con teorías, documentales, películas, noticias, etc.
d. ¿Cómo afectaría la inteligencia ambiental en la vida humana? Explica con argumentos (casos, ejemplos, estadísticas o citas textuales).
e. ¿Estás de acuerdo con los puntos de vista y la intención comunicativa del autor?
f. ¿Cuál es tu punto de vista y opinión sobre los planteamientos expuestos? ¿A qué conclusiones llegas?
ACTIVIDAD 03. Observa con minuciosidad la siguiente imagen:
Discurso 02

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Ahora escucha este vídeo: ¿Dónde tiramos la basura? http://www.youtube.com/watch?v=VN69doile0A
Elabora un comentario de la imagen y del video en no menos de cuatro párrafos con secuencias de diferentes tipos o modos discursivos (descriptivo, narrativo, expositivo, argumentativo). No olvides colocar un título general.
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ACTIVIDAD 04. Analiza la coherencia de los siguientes textos, explicando sus mecanismos y reglas de coherencia:
Discurso 03
El ser humano es un ser social en tres sentidos. En primer lugar, el hombre no hubiera conseguido sobrevivir como especie ni dominar a las otras especies de no ser por su naturaleza social, es decir, por su tendencia a convivir con otros hombres. En segundo lugar, casi todas las acciones humanas poseen un carácter social, bien porque afectan a otros hombres, bien porque obedecen a motivaciones sociales, bien porque contribuyen a la cohesión e integración del grupo. El sociólogo Émile Durkheim, en su obra El suicidio, investigó este fenómeno tan aparentemente privado e individual, llegando a la conclusión de que era un fenómeno social que dependía de la cohesión interna del grupo y del grado de integración del individuo en el mismo. Y, en tercer lugar, el ser humano individual piensa como piensa, siente como siente y actúa como actúa, porque ha sido educado en el seno de una sociedad, que ha modelado su personalidad. En resumen, un ser humano criado al margen de otros seres humanos ya no sería un ser humano, sino sólo un ser a nivel animal; pues, la humanidad y la sociabilidad del hombre son inseparables.
Discurso 04
Tres bellas que bellas son me han exigido las tres que diga a ellas cuál es la que ama mi corazón si obedecer es razón digo que amo a Soledad no a Julia cuya bondad persona humana no tiene no aspira mi amor a Irene que no es poca su beldad.
Discurso 05
En las últimas décadas el turismo se ha constituido en una de las actividades económicas que ha generado mayores expectativas, tanto a nivel de los gobiernos como de la población. La actividad turística tiene lugar en un espacio determinado e inevitablemente genera una serie de conflictos en dicho espacio. En los últimos tiempos el espacio en el que se produce dicha actividad es principalmente el espacio natural. Durante los meses de verano en Lima se presenta un alto nivel de congestionamiento vehicular en las vías de acceso a las playas del sur. La alimentación es un aspecto vital en la actividad turística e implica una cadena de actividades que se asocian al efecto multiplicador del turismo. Es también un aspecto muy sensible a los impactos. Por ejemplo, en determinados lugares y establecimientos la mayor parte de los insumos que se usan para preparar la comida que consume el turista es importada, marcando la postergación de la producción local. En las denominadas "temporadas altas", muchos destinos turísticos se encuentran con problemas en el abastecimiento de insumos para comida, lo cual afecta tanto a locales como a visitantes
Discurso 06
La ingeniería civil de hoy, desde sus múltiples ramas, busca contribuir a enfrentar los diversos problemas ambientales ya sea desde la utilización de las tecnologías para el cuidado del medio ambiente o la utilización de estrategias para cuidar el medio ambiente reduciendo contaminantes. La Ingeniería Civil, en su actuación profesional, es un claro sujeto activo de las transformaciones económicas, sociales y ambientales de nuestra época.

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ACTIVIDAD 05. Elabora un resumen-comentario, en no menos de 10 párrafos, con la información de las actividades 02, 03 y con la lectura propuesta1. Elabora además un organizador gráfico de información. No olvides colocar las referencias bibliográficas.
1 Navarro, María G. (2011). Inteligencia ambiental: entornos inteligentes ante el desafío de los procesos inferenciales. Colombia: Universidad del Norte. Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad del Norte, 15, julio-diciembre, 184-205. <http://www.redalyc.org/pdf/854/85420750009.pdf> (02 de setiembre 2014).