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¿POR QUÉ?
¿POR QUÉ?

¿PARA
¿PARA
QUÉ?
QUÉ?

¿CÓMO?
¿CÓMO?

¿CUÁNDO?
¿CUÁNDO?

¿CON QUÉ?
¿CON QUÉ?

¿CUANTO?
¿CUANTO?

«Cuidemos el agua, fuente de
 Debido

a que en estos últimos tiempos la
escasez de agua se viene agudizando,
afectando directamente a la comunidad
alto aliancista. Por lo cual se vio la
necesidad de ejecutar el siguiente
proyecto de sensibilización a la
comunidad educativa mencionada a
través de diferentes actividades que
conllevarán a alcanzar con éxito los
objetivos propuestos.
OBJETIVO GENERAL
Sensibilizar

a la comunidad
educativa “Guillermo Auza Arce en
el uso racional del agua para la
vida.
OBJETIVOS ESPECIFICOS .
Diagnosticar la problemática del uso
actual del agua.
Capacitar a la comunidad educativa
sobre la importancia del uso racional del
agua.
Practicar hábitos cotidianos del buen
uso racional del agua.
 Planificar

y presentar el proyecto
 Diseñar, aplicar y sistematizar encuestas.
 Elaborar y difundir volantes y afiches.
 Seleccionar videos educativos.
 Realizar charlas de sensibilización.
 Conformar brigadas escolares.
 Realizar una marcha de sensibilización.
 Presentación del informe final
Presentacion del proyecto 3
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Presentacion del proyecto 3

  • 1.
  • 2. ¿POR QUÉ? ¿POR QUÉ? ¿PARA ¿PARA QUÉ? QUÉ? ¿CÓMO? ¿CÓMO? ¿CUÁNDO? ¿CUÁNDO? ¿CON QUÉ? ¿CON QUÉ? ¿CUANTO? ¿CUANTO? «Cuidemos el agua, fuente de
  • 3.  Debido a que en estos últimos tiempos la escasez de agua se viene agudizando, afectando directamente a la comunidad alto aliancista. Por lo cual se vio la necesidad de ejecutar el siguiente proyecto de sensibilización a la comunidad educativa mencionada a través de diferentes actividades que conllevarán a alcanzar con éxito los objetivos propuestos.
  • 4. OBJETIVO GENERAL Sensibilizar a la comunidad educativa “Guillermo Auza Arce en el uso racional del agua para la vida.
  • 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS . Diagnosticar la problemática del uso actual del agua. Capacitar a la comunidad educativa sobre la importancia del uso racional del agua. Practicar hábitos cotidianos del buen uso racional del agua.
  • 6.  Planificar y presentar el proyecto  Diseñar, aplicar y sistematizar encuestas.  Elaborar y difundir volantes y afiches.  Seleccionar videos educativos.  Realizar charlas de sensibilización.  Conformar brigadas escolares.  Realizar una marcha de sensibilización.  Presentación del informe final