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Webquest Martin Quinapallo
Que es Es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico  consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores incluye una evaluación auténtica El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos  en el desarrollo de ambientes de aprendizaje  basados en tecnologías de la información que aplican desde los ochenta SeymurdPaper y sus discípulos.
Como se utiliza Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información  desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información. construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla.
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  • 2. Que es Es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores incluye una evaluación auténtica El antecedente de estas actividades lo constituye el uso de retos en el desarrollo de ambientes de aprendizaje basados en tecnologías de la información que aplican desde los ochenta SeymurdPaper y sus discípulos.
  • 3. Como se utiliza Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información. construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. Se trata de hacer algo con la información. La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o reproducir lo que hay en la pantalla.
  • 4. Estructura Una WebQuest tiene la siguiente estructura: Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Conclusión Autores