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GRAFICOS
Una vez que hayas comprendido bien que son los cuadros, como se
elaboran y de que forma debes leerlo, vamos a estudiar ahora que son los
gráficos.
• Los gráficos te van a dar una idea mucho más sintética que los
cuadros estadísticos. Unas veces su finalidad es simplemente tratar de
mostrar a otras personas la evolución de determinado fenómeno,
mientras que cuando interpretas un cuadro estadístico requieres de
ciertos conocimientos, cualquiera puede entender fácilmente que una
línea ascendente muestra un aumento del fenómeno estudiado y si la
línea es descendente es porque hay una disminución. Otras veces la
finalidad del gráfico es ayudar al análisis de la información y aclarando
ciertas relaciones pocos aparentes en los cuadros
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Pues bien, al igual que los cuadros estadísticos, en los
gráficos debes considerar:
• El título
• El gráfico propiamente dicho
• Las notas explicativas.
En relación al título y las notas explicativas no te vamos a
insistir ya que se describió en los cuadros y que es igual
para los gráficos.
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Escalas del gráfico y errores en su
empleo
Debes saber, que la mayoría de los gráficos presentan forma
rectangular y se inscriben en las llamadas “coordenadas
rectangulares” las cuales están formadas por la
intercepción de dos líneas en ángulo recto, tomando en
consideración que la línea horizontal o “abscisa” se
destinará para las diferentes clases de la escala que utilizas
y la línea vertical u “ordenada”, para anotar la frecuencia o
número de veces que observas del fenómeno estudiado
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A propósito de estas escalas es necesario que recuerdes los
siguientes principios:
1.- Las escalas deben ser de la misma longitud o algo mayor
la horizontal que la vertical. En general, las escalas deben
guardar una proporción entre 1 a 1 y 1 a 2, es decir, si la
ordenada mide 10 centímetros la abscisa debe medir entre
10 y 20 centímetros, esto lo debes hacer con la finalidad de
no distorsionar el fenómeno que estas estudiando. En los
siguientes gráficos podrás observar la manera incorrecta y
la manera correcta de elaborar un gráfico:
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Ejemplo.
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Manera incorrecta Manera correcta.
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2.- De igual modo, para que evites la incorrecta apreciación
de los hechos, las escalas deben comenzar en cero (0).
3.- Debes rotular cada escala de manera que se comprenda
fácilmente que representa: edad en años o meses, kilos o
libras de peso, entre otras
4.- El gráfico de ninguna manera da una idea matemática
exacta de las fluctuaciones estudiadas, para eso están los
cuadros con los datos originales y toma en cuenta que las
escalas no deben tener demasiadas subdivisones.
Aquellas que se utilicen deben ser, por lo general,
números redondos.
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PRINCIPALES GRAFICOS
Pueden distinguirse 2 clases de gráficos: aquellos destinados a mostrar
las variaciones de determinado fenómeno y aquellos que son utilizados
con fines analíticos. Los primeros aunque son de una manera muy
demostrativos no son siempre los de mayor utilidad para el
investigador.
• Existe una gran diversidad de gráficos pero solo te haré referencia a
los que generalmente son más utilizados que a continuación estudiaras:
1) Diagrama de barras y sus diferentes modalidades
2) Diagrama de sectores
3) Histograma
4) Polígono de frecuencias
5) Diagrama de frecuencias acumuladas
6) Diagrama semilogarítmico
7) Diagrama de puntos.
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Graficos

  • 1. 4210011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 1 U.C. Trabajo Comunitario II TEMA 5 Y 6. III UNIDAD “ESTADISTICA”
  • 2. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 COLUMNA 0 1 2 3 4 5 6 Serie 1 Serie 2 Serie 3 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 Serie 1 Serie 2 Serie 3 PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 2
  • 3. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 LINEAS 0 1 2 3 4 5 6 Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4 Serie 1 Serie 2 Serie 3 PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 3
  • 4. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 CIRCULAR Mortalidad 1er trim. 2º trim. 3er trim. 4º trim. PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 4
  • 5. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 BARRA 0 1 2 3 4 5 6 Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4 Serie 3 Serie 2 Serie 1 PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 5
  • 6. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 ÁREA 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Serie 2 Serie 1 PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 6
  • 7. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 DISPERSION 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 Valores Y Valores Y PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 7
  • 8. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 COTIZACIONES 0 10 20 30 40 50 60 70 Alto Bajo Cerrar PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 8
  • 9. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 SUPERFICIE Serie 1 Serie 2 Serie 3 0 1 2 3 4 5 Categoría 1 Categoría 2 Categoría 3 Categoría 4 4-5 3-4 2-3 1-2 0-1 PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 9
  • 10. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 ANILLOS Morbilidad 1er trim. 2º trim. 3er trim. 4º trim. PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 10
  • 11. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 BURBUJA 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 Valores Y Valores Y PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 11
  • 12. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 RADIAL 0 10 20 30 40 01/05/2002 01/06/2002 01/07/200201/08/2002 01/09/2002 Serie 1 Serie 2 PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 12
  • 13. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 GRAFICOS Una vez que hayas comprendido bien que son los cuadros, como se elaboran y de que forma debes leerlo, vamos a estudiar ahora que son los gráficos. • Los gráficos te van a dar una idea mucho más sintética que los cuadros estadísticos. Unas veces su finalidad es simplemente tratar de mostrar a otras personas la evolución de determinado fenómeno, mientras que cuando interpretas un cuadro estadístico requieres de ciertos conocimientos, cualquiera puede entender fácilmente que una línea ascendente muestra un aumento del fenómeno estudiado y si la línea es descendente es porque hay una disminución. Otras veces la finalidad del gráfico es ayudar al análisis de la información y aclarando ciertas relaciones pocos aparentes en los cuadros PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 13
  • 14. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Pues bien, al igual que los cuadros estadísticos, en los gráficos debes considerar: • El título • El gráfico propiamente dicho • Las notas explicativas. En relación al título y las notas explicativas no te vamos a insistir ya que se describió en los cuadros y que es igual para los gráficos. PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 14
  • 15. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Escalas del gráfico y errores en su empleo Debes saber, que la mayoría de los gráficos presentan forma rectangular y se inscriben en las llamadas “coordenadas rectangulares” las cuales están formadas por la intercepción de dos líneas en ángulo recto, tomando en consideración que la línea horizontal o “abscisa” se destinará para las diferentes clases de la escala que utilizas y la línea vertical u “ordenada”, para anotar la frecuencia o número de veces que observas del fenómeno estudiado PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 15
  • 16. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 A propósito de estas escalas es necesario que recuerdes los siguientes principios: 1.- Las escalas deben ser de la misma longitud o algo mayor la horizontal que la vertical. En general, las escalas deben guardar una proporción entre 1 a 1 y 1 a 2, es decir, si la ordenada mide 10 centímetros la abscisa debe medir entre 10 y 20 centímetros, esto lo debes hacer con la finalidad de no distorsionar el fenómeno que estas estudiando. En los siguientes gráficos podrás observar la manera incorrecta y la manera correcta de elaborar un gráfico: PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 16
  • 17. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Ejemplo. PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 17 Manera incorrecta Manera correcta.
  • 18. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 2.- De igual modo, para que evites la incorrecta apreciación de los hechos, las escalas deben comenzar en cero (0). 3.- Debes rotular cada escala de manera que se comprenda fácilmente que representa: edad en años o meses, kilos o libras de peso, entre otras 4.- El gráfico de ninguna manera da una idea matemática exacta de las fluctuaciones estudiadas, para eso están los cuadros con los datos originales y toma en cuenta que las escalas no deben tener demasiadas subdivisones. Aquellas que se utilicen deben ser, por lo general, números redondos. PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 18
  • 19. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 PRINCIPALES GRAFICOS Pueden distinguirse 2 clases de gráficos: aquellos destinados a mostrar las variaciones de determinado fenómeno y aquellos que son utilizados con fines analíticos. Los primeros aunque son de una manera muy demostrativos no son siempre los de mayor utilidad para el investigador. • Existe una gran diversidad de gráficos pero solo te haré referencia a los que generalmente son más utilizados que a continuación estudiaras: 1) Diagrama de barras y sus diferentes modalidades 2) Diagrama de sectores 3) Histograma 4) Polígono de frecuencias 5) Diagrama de frecuencias acumuladas 6) Diagrama semilogarítmico 7) Diagrama de puntos. PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 19
  • 20. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 20
  • 21. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 PROF.MARWILS JIMENEZ 2012. 21