2. • LA DESNUTRICIÓN INFANTIL ES UN PROBLEMA DIFÍCIL DE ERRADICAR. DESDE EL VIENTRE Y HASTA
LOS CINCO AÑOS SE DA UNA DE LAS ETAPAS MÁS IMPORTANTES EN LA VIDA DE UN SER HUMANO,
DETERMINANTE PARA SU DESARROLLO FÍSICO Y MENTAL. ES UNJA ETAPA DEFINITIVA, PORQUE LO
QUE ALLÍ SUCEDE ES IRREVERSIBLE.
AL MENOS 1 DE CADA 5 NIÑOS MENORES DE CINCO AÑOS TIENE BAJA TALLA PARA LA EDAD ES
DECIR DESNUTRICIÓN CRÓNICA. EL 12% DE LOS NIÑOS TIENE DESNUTRICIÓN GLOBAL, ES DECIR
BAJO PESO PARA LA EDAD. EL 16% NACEN CON BAJO PESO. SEIS DE CADA 10 EMBARAZADAS Y
7 DE CADA 10 MENORES DE 1 AÑO SUFREN DE ANEMIA POR DEFICIENCIA DE HIERRO. ESTAS
CIFRAS CASI SE DUPLICAN EN POBLACIONES RURALES E INDÍGENAS, POR EJEMPLO EN
CHIMBORAZO, CON ALTA POBLACIÓN INDÍGENA, LA DESNUTRICIÓN ALCANZA UN 44% MIENTRAS
EL PROMEDIO NACIONAL ES DE 19%. ESTOS SON ALGUNOS INDICADORES QUE MUESTRAN LA
GRAVEDAD DEL PROBLEMA Y LA URGENCIA DE INCREMENTAR ESFUERZOS PARA COMBATIRLO.

3. • LA COOPERACIÓN DEL PMA, OPS Y UNICEF EN EL
ECUADOR APOYA AL GOBIERNO EN LA ESTRUCTURACIÓN Y
DISEÑO PARTICIPATIVO DE VARIAS ACCIONES INTEGRALES, EN
EL FORTALECIMIENTO DE PROCESOS DE EDUCACIÓN
NUTRICIONAL Y EN LA GENERACIÓN DE ESPACIOS Y REDES DE
PARTICIPACIÓN Y VIGILANCIA CIUDADANA PARA EL
CUMPLIMIENTO DEL DERECHO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS A UNA
ADECUADA NUTRICIÓN.

4. • LA PROPUESTA DEL GOBIERNO, CON EL APOYO DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL, SE ORIENTA A IMPULSAR
POLÍTICAS Y PROGRAMAS QUE ABORDAN DE MANERA INTEGRAL LA DESNUTRICIÓN, AFECTANDO TODAS LAS
CAUSAS SIMULTÁNEAMENTE Y BUSCANDO EL ACCESO UNIVERSAL COMO META FINAL. ESTAS ACCIONESCUBRIRÁN
TODO EL TERRITORIO, PERO COMENZARÁN POR LOS SITIOS DE MAYOR POBREZA Y VULNERABILIDAD.
LAS ACCIONES QUE ESTÁN SIENDO IMPULSADAS SON:
1. PROMOCIÓN DE LA LACTANCIA MATERNA E IMPULSO A LOS PROGRAMAS DE ALIMENTACIÓN
COMPLEMENTARIA COMO PANN 2000 DIRIGIDO A EMBARAZADAS Y MADRES QUE DAN DE LACTAR A SUS HIJOS
E HIJAS DE SEIS MESES EN ADELANTE.
2. PROGRAMA ALIMÉNTATE ECUADOR, CON ÉNFASIS EN LA ATENCIÓN A FAMILIAS QUE TIENEN MADRES Y NIÑOS
Y NIÑAS MENORES DE 5 AÑOS.

5. • 3. PROGRAMA INTEGRADO DE MICRO NUTRIENTES, QUE INCLUYE LA
FORTIFICACIÓN DE LA HARINA DE TRIGO CON HIERRO, LA FORTIFICACIÓN DE
LA SAL CON YODO, LA SUPLEMENTACIÓN CON HIERRO Y VITAMINA A Y LA
DIVERSIFICACIÓN DE LA DIETA.
4. PROGRAMA DE ESCUELAS SALUDABLES, PARA LOGRAR QUE NIÑOS Y NIÑAS
ESCOLARES Y SUS FAMILIAS ACCEDAN A UNA DIETA ADECUADA.
5. IMPULSO A AL ACCESO A SERVICIOS DE AGUA Y SANEAMIENTO, AL IGUAL
QUE A EDUCACIÓN SANITARIA.
6. ACCESO A EDUCA NUTRICIONAL Y A LOS SERVICIOS DE SALUD.