2. LA ESCUELA DEBE HACER QUE LAS
TECNOLOGÍAS ESTÉN MÁS
PRESENTES NO EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA SINO EN EL PROCESO
DE APRENDIZAJE
(Tourón, 2009)

3. LOS ALUMNOS QUE EMPIECEN
INFANTIL ESTE AÑO PODRÍAN
ENTRAR EN EL MUNDO LABORAL
EN EL 2031…

4. ESTAMOS PREPARANDO A LOS
ALUMNOS PARA PROFESIONES
QUE TODAVIA NO EXISTEN

5. Broker del talento Agility Consultant: Data Ecologist
Nanomédico Diseñador de Recicladores Ambientales
videojuegos Sustainability
Gerente de Bienestar
Holografistas Manager
Geomicrobiólogo Conectadores
Creador de partes del cuerpo
http://manuelgross.bligoo.com/content/view/721794/Las-profesiones-del-futuro-de-que-trab

6. Broker del talento Agility Consultant: Data Ecologist
Diseñador de Recicladores
Nanomédico 75% DE LOS CONOCIMIENTOS Ambientales
EN 1968 EL
videojuegos Sustainability
NECESARIOS PARA TRABAJAR LOS TENÍAMOS
Gerente de Bienestar
HolografistasHOY NI SIQUIERAManager AL
EN LA CABEZA, LLEGAMOS
Geomicrobiólogo
10% Conectadores
Creador de partes del cuerpo
http://www.slideshare.net/juanmi.munoz/red-personal-deaprenendizajepln

7. Mercado Laboral Actual
Antes Ahora
Menor exigencia de idiomas Necesidad conocimiento idiomas
Globalización Mercado laboral limitado Mercado laboral abierto
geográficamente
Tecnologías Imprescindibles en la mayoría de
de la Se requerían puntualmente empleos
información
Un trabajo para toda la vida Las personas cambian de trabajo
Durabilidad
Menor empleabilidad con mucha más frecuencia
puestos
Mayor empleabilidad
Formación reglada, másters, etc. Capacidad de aprendizaje
Conocimientos
demandados Experiencia, conocimientos del Flexibilidad y dinamismo
sector. Habilidades relacionales
Fuente: Manpower. Estudio laboral 2010

8. Competencias más demandadas
Adaptabilidad al cambio
Capacidad de toma de decisiones
Trabajo en equipo
Capacidad crítica
Relaciones interpersonales
Orientación al éxito
Manpower. Estudio laboral 2010

9. LA CLAVE ESTÁ EN
“L L”

10. LA CLAVE ESTÁ EN
LIVELONG
LEARNING
“L L”

11. EN EL 2006 EL CONSEJO EUROPEO
HABLÓ Y DEFINIÓ UNAS COMPETENCIAS
CLAVE…
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:32006H0962:EN:HTML

12. COMPETENCIA CLAVE
COMPETENCI A
D I GI TAL

13. COMPETENCIA CLAVE
COMPETENCI A
D I GI TAL

14. ¿CONSISTE EN ESTO?

15. CONSISTE EN SABER
BUSCAR
COMPETENCI A
D I GI TAL

16. CONSISTE EN SABER
BUSCAR

17. CONSISTE EN SABER
BUSCAR ORGANIZAR
COMPETENCIA
DIGITAL

18. CONSISTE EN SABER
ORGANIZAR
http://educativos.wordpress.com/2010/03/11/mapa-conceptual-de-la-competencia-digital/

19. CONSISTE EN SABER
ORGANIZAR
http://educativos.wordpress.com/2010/03/11/mapa-conceptual-de-la-competencia-digital/

20. CONSISTE EN SABER
ORGANIZAR
http://educativos.wordpress.com/2010/03/11/mapa-conceptual-de-la-competencia-digital/

21. CONSISTE EN SABER
BUSCAR ORGANIZAR
COMPETENCIA
DIGITAL
CREAR

22. CONSISTE EN SABER
CREAR

23. http://es.wikipedia.org/wiki/Edgar_Dale

24. CONSISTE EN SABER
BUSCAR ORGANIZAR
COMPETENCIA
DIGITAL
CREAR
PUBLICAR

25. CONSISTE EN SABER
PUBLICAR
www.blogger.com www.WordPress.com http://edublogs.org/
www.wix.com
http://www.wikispaces.com/

26. CONSISTE EN SABER
COMPORTARSE
NETIQU

27. CONSISTE EN SABER
BUSCAR ORGANIZAR
COMPETENCIA
DIGITAL
COMPARTIR
CREAR
PUBLICAR

28. CONSISTE EN SABER
COMPARTIR

29. CONSISTE EN SABER
COMPARTIR
Si yo te doy una manzana
a ti, y tu una a mi, los dos
tenemos una manzana

30. CONSISTE EN SABER
COMPARTIR
Si yo te doy una manzana
a ti, y tu una a mi, los dos
tenemos una manzana
Si yo te doy una idea a ti, y
tu una a mi, los dos
tenemos dos ideas

31. CONSISTE EN SABER
COMPARTIR
Personal Learning Network
http://espiraledublogs.org/2012/
http://www.aulablog.com/
http://www.genmagic.net/educa/

32. CONSISTE EN SABER
IDENTIDAD DIGITAL
http://tiscar.com/
http://www.alejandrosuarez.es/2009/07/reflexiones-sobre-la-identidad-digital/

33. ¿COMO USAR LAS TIC DE FORMA
EFECTIVA EN INFANTIL?

34. CONTAR CUENTOS ENSEÑA LENGUA
AL QUE LOS CUENTA
ARTIGAL,2010

35. Competencia digital
=
Competencia tecnológica
Tíscar Lara, 2008

36. Competencia digital
=
Competencia comunicativa
Tíscar Lara, 2008

38. CÓMO

40. SONIDO
IMÁGENES
VIDEO
ANIMACIÓN
PDI
APRENDIZAJE
MÓVIL

42. QUÉ ES

43. http://www.youtube.com/watch?v=Bc0oDIEbYFc

44. SI, PERO…
¿CÓMO VENCER LAS TECHNO-
ADVERSIDADES?

46. La escuela debe hacer que las
tecnologías estén más presentes no en
el proceso de enseñanza sino en el
proceso de aprendizaje.
Tourón, 2009

48. Si he visto más lejos es subiéndome
a hombros de gigantes
Isaac Newton

50. Contar cuentos enseña lengua al que
los cuenta
J.M ARTIGAL,2010

51. Comportamiento activo
VS
Comportamiento pasivo
Pere
Marquès

53. Lo importante no es la
herramienta
Lo importante es como la
usas

55. No necesito saberlo todo, solo necesito
saber dónde encontrar lo que necesito
cuando me hace falta
Albert Einstein

57. Si no le añade
un plus…
¡no lo hagas!
http://www.proyectogrimm.org/cuanto_mas_tics_mejor_no_gracias

59. En el mundo debería haber más
solucionólogos y menos
problemólogos.
Mafalda

61. Estar siempre a la altura de las
circunstancias

62. SI NO LO HACEMOS AHORA…
¿CUÁNDO?

63. mcmoliner33@hotmail.com

64. Anexo

65. TODAS LAS HERRAMIENTAS 2.0
Resources, resources, resources
• http://cooltoolsforschools.wikispaces.com/

66. E-divide
• Barrera física
• Barrera digital
• Barrera Socioeconómica
• Barrera Humana
http://library.thinkquest.org/05aug/00036/en/index.html

67. LIVELONG LEARNING
COMPETENCIAS CLAVE
-COMUNICACIÓN EN LA PROPIA LENGUA MATERNA
-COMUNICACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS
- COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN
CIENCIA Y TECNOLOGIA
-COMPETENCIA DIGITAL
-APRENDER A APRENDER
-COMPETENCIAS SOCIALES Y CIVICAS
-CAPACIDAD DE INICIATIVA Y ESPIRITU EMPRENDEDOR
- SER CONSCIENTE DE LA PROPIA CULTURA Y CAPAZ DE
CONOCER LAS EXPRESIONES ARTÍSTICAS

68. COMPETENCIAS CLAVE
ANALIZAR
PENSAMIENTO RIESGOS
HABILIDADES
CRÍTICO
CREATIVIDAD
DEL TOMA DE
DECISIONES
INTELIGENCIA
EMOCIONAL
SIGLO XXI RESOLUCIÓN
CONFLICTOS
INICIATIVA

69. COMPETENCIA
DIGITAL
BUSCAR ORGANIZAR CREAR
INFORMACIÓN
ESA
DE FORMA
EFECTIVA INFORMACIÓN
CON
ALOJAR EN