Este documento presenta una webquest diseñada para educación infantil sobre el tema de las casas. La webquest contiene varias actividades como aprender una canción, identificar las habitaciones de una casa, diseñar sus propias habitaciones, crear un mural grupal y jugar a adivinanzas. El objetivo es que los niños aprendan el vocabulario y las funciones de las diferentes partes y muebles de una casa.

1. CONOZCAMOS NUESTRAS CASAS UNA WEBQUEST PARA EDUCACIÓN INFANTIL PARVULARIO 5 AÑOS DISEÑADA POR MARIBEL SANCHO ROMEU [email_address] Abril 2011

2. INTRODUCCIÓN VAMOS A CONOCER NUESTRAS CASAS ¿QUÉ PALABRAS CONOCÉIS QUE TENGAN QUE VER CON LA CASA? ¿SABÉIS COMO SE LLAMA LA HABITACIÓN DÓNDE ESTÁ LA NEVERA? ¿Y EL NOMBRE DE SUS MUEBLES? EN ESTA WEBQUEST APRENDREMOS TODAS ESTAS COSAS Y MUCHAS MÁS... ¿OS ANIMÁIS?

4. APRENDEREMOS LAS HABITACIONES QUÉ TIENE UNA CASA.

6. HAREMOS GRUPOS HETEROGÉNEOS.

8. JUGAREMOS AL JUEGO DE LAS ADIVINANZAS .

9. ACTIVIDAD 1 EL PATIO DE MI CASA El patio de mi casa es particular, cuando llueve se moja como los demás. Agáchate y vuélvete a agachar, que los agachaditos no saben bailar. H, I, J, K, L, M, N, A que si tú no me quieres otro novio me querrá PARA EMPEZAR VAMOS A APRENDER UNA BONITA CANCIÓN SI CLICAS SOBRE EL TÍTULO, TE ACOMPAÑARÁ LA MELODIA DE LA CANCIÓN H, I, J, K, L, M, N, O que si tú no me quieres otro novio tendré yo. Chocolate, molinillo, corre, corre, que te pillo. A estirar, a estirar, que el demonio va a pasar.

10. ACTIVIDAD 2 A PRENDAMOS CÚALES SON LAS HABITACIONES QUE ENCONTRAMOS EN TODAS LAS CASAS. HABLAMOS ENTRE TODOS DE LO QUE VEMOS EN LAS FOTOGRAFÍAS, LA TUTORA DIRIGIRÁ EL DEBATE. HEMOS DE ESCUCHAR A LOS COMPAÑEROS Y RESPETAR EL TURNO DE PALABRA. BUSCAREMOS EN CASA A TRAVÉS DE REVISTAS O VUESTRAS PROPIAS FOTOGRAFÍAS, DONDE APAREZCAN LAS DIFERENTES HABITACIONES DE UNA CASA Y SUS MUEBLES Y LAS TRAEREMOS A CLASE. ENTRE TODOS APRENDEREMOS MUCHAS COSAS.

11. ACTIVIDAD 3 LOS NIÑOS DEL MUNDO NOS EXPLICAN QUÉ ES UNA CASA CLICA SOBRE LA FOTOGRAFÍA Y PODRÁS VER UN INTERESANTE VIDEO.

13. VAMOS A TRABAJAR CON EL ORDENADOR

14. SE TRATA DE DISEÑAR UNA HABITACIÓN DE LA CASA

15. ACTIVIDAD 5 CON TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO VAMOS A REALIZAR UN ESTUPENDO MURAL PARA LA CLASE 1- EL TÍTULO SERÁ: NUESTRA CASA LO REALIZAREMOS CON GRANDES LETRAS QUE PINTAREMOS A NUESTRO GUSTO. 2- DIVIDIREMOS EL MURAL EN 5 PARTES, UNA PARA CADA UNA DE LAS HABITACIONES QUE HEMOS ESTUDIADO. 3- PEGAREMOS LAS IMÁGENES Y FOTOGRAFÍAS QUE TRAJISTEIS DE CASA EN EL LUGAR QUE CORRESPONDA.

16. ACTIVIDAD 6 VAMOS A JUGAR A LAS ADIVINANZAS PARA ELLO VAMOS A VISITAR UNAS WEBS SÓLO TIENES QUE CLICAR SOBRE LA IMAGEN. Y A JUGAR!!!

17. RECURSOS AUNQUE EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES HEMOS INCLUIDO LOS RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZARLOS, AQUÍ TENÉIS UNOS CUANTOS PARA APRENDER MÁS COSAS SOBRE LAS CASAS. PARA APRENDER LA CANCIÓN DEL PATIO DE MI CASA. UN VIDEO UN KARAOKE PARA OBTENER FOTOGRAFÍAS DE LAS DIFERENTES PARTES DE LA CASA Y SUS MUEBLES IMÁGENES ¿DIFERENTES POSIBILIDADES DE CASAS? CUENTO DE LOS TRES CERDITOS UNA CASA MUY ESPECIAL CUENTO LA CASITA DE CHOCOLATE UNA NIÑA MUY ESPABILADA CUENTO RIZOS DE ORO Y LOS 3 OSOS UNA WEBQUEST MUY INTERESANTE DE LA CASA APRENDEMOS EN CASA PARA APRENDER MUCHO VOCABULARIO SOBRE LA CASA Y TODOS SUS MUEBLES. VOCABULARIO ¡¡¡ESPERO QUE OS DIVIRTÁIS MUCHÍSSIMO!!!

19. TAMBIÉN HAS APRENDIDO QUE CADA ESTANCIA TIENE UN MOBILIARIO Y UNA FUNCIÓN DIFERENTE.

20. HEMOS APRENDIO UNA CANCIÓN Y NOS LO HEMOS PASADO MUY BIEN CANTANDO.

21. HEMOS REALIZADO UN GRAN MURAL, QUE HEMOS COLGADO EN LA CLASE Y HAN PODIDO VER TODOS LOS PADRES, ASÍ RECORDAREMOS TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO SOBRE LA CASA.

22. EVALUACIÓN Esta webquest está pensada para ser evaluada por el/la docente. La intención de la misma es observar la actitud de los niños/as durante el proceso y los contenido que han aprendido de forma individual. NOMBRE DEL /A ALUMNO/A: SUFICIENTEMENTE CORRECTAMENTE BIEN MUY BIEN MUESTRA INTERÉS PARTICIPA ACTIVAMENTE HA APRENDIDO LOS CONTENIDOS SABE TRABAJAR EN EQUIPO

23. CRÉDITOS Estas lineas son de reconocimiento y agradecimiento a todos y todas los que han creado las página web que aparecen en esta webquest, sin estos enlaces no habría sido posible construirla. La utilización de las imágenes que aparecen tendrán solamente fines educativos, por lo tanto, queda descartado el carácter lucrativo de su utilización.

25. Observar el entorno inmediato, identificando las características y propiedades más significativas de los elementos que lo forman y algunas de las relaciones que se establecen entre ellos.

26. Enriquecer y diversificar las posibilidades expresivas de los niños/as con la utilización de recursos a su alcance.

27. Secuenciar la propia acción para la solución de tareas fáciles.

28. Mostrar interés por el entorno más cercano, haciéndose preguntas y formulando hipótesis y opiniones.

29. Augmentar la capacitad de comunicación de los niños/as a través de diferentes representaciones.

31. La canción de la casa

32. Vocabulario de la casa

33. La cocina

34. El baño

35. La habitación

36. El salón

38. Manejo del ratón.

39. Navegar por Internet de manera guiada.

40. Metodología

41. tendremos en cuenta los principios de intervención educativa:

42. Partir del nivel de desarrollo de los/as niños/as.

43. Aprender a aprender: exploración y experimentación

44. Funcionalidad del aprendizaje: aprendizaje significativo.

45. Autonomía y flexibilidad.