SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
Ilustración y crisis del Antiguo Régimen Tema 1 Charo López IES El Picacho
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1.- El Antiguo Régimen Antonio Vivaldi
Características ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Una demografía antigua ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],Con un frágil equilibrio entre población  y recursos
 
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Una economía de base agraria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],El comercio más relevante es el de larga distancia
Una estructura social estamental ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Cambios en los estamentos en el S. XVIII ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
Un gobierno absolutista ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CARACTERÍSTICAS DE LA MONARQUIA ABSOLUTA
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
2. La Ilustración ,[object Object],[object Object]
Características de la  Ilustración ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Las nuevas ideas: Los pioneros británicos del siglo XVII ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Thomas Hobbes y su Leviathan John Locke
Las nuevas ideas : Los ilustrados franceses del siglo XVIII ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El estudio ha sido para mi el soberano remedio contra  los males de la vida.  Nunca una hora de lectura  ha sido perdida. Amar la lectura es cambiar las horas del tedio por horas de delicia.
Las nuevas ideas Los ilustrados franceses del siglo XVIII ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Las nuevas ideas Los ilustrados franceses del siglo XVIII Al frente de este grupo de escritores y de otros más, se pusieron  Diderot  y  D’Alembert ,  que pensaron en divulgar todo el saber de su tiempo, publicando grandes compendios razonados de las artes, las ciencias y los oficios:  la Enciclopedia francesa.  (1751-1772) Voltaire :  también noble. Investigó el sistema socio - político inglés y quedó admirado. La burguesía como clase útil debía protagonizar la política.
Las nuevas ideas De la fisiocracia al liberalismo económico ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gournay En la descripción de Quesnay, hay tres clases sociales: agricultores (clase productiva); una clase estéril (artesanos, comerciantes, fabricantes y profesionales); y una clase propietaria (terratenientes). El objetivo del cuadro económico no era describir la distribución de la renta en la economía, sino describir como circulan las rentas (producto neto) de un sector a otro. Quesnay parte de que la agricultura proporciona una renta de cinco mil millones de francos (5.000), los agricultores guardan 2.000, emplean 1.000 en compras a la clase estéril (vestido, alojamiento, etc.) y entregan los 2.000 restantes a los propietarios. Los propietarios gastaban 1.000 en la clase productora y 1.000 en la clase estéril. Entonces, la clase estéril disponía de 2.000, de los que iban 1.000 a la clase  productora y 1.000 a la clase propietaria. Después de estos primeros movimientos, habrían de producirse otros movimientos sucesivos de renta.  Quesnay Turgot
3.- Despotismo Ilustrado ,[object Object],[object Object],Federico II de Prusia Catalina II de Rusia José II de Austria
Reformas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (13)

Las transformaciones del siglo xviii
Las  transformaciones del  siglo xviiiLas  transformaciones del  siglo xviii
Las transformaciones del siglo xviii
 
Tema 1 La Crisis del Antiguo Régimen
Tema 1 La Crisis del Antiguo RégimenTema 1 La Crisis del Antiguo Régimen
Tema 1 La Crisis del Antiguo Régimen
 
Textos antiguo regimen parlamentarismo
Textos antiguo regimen parlamentarismoTextos antiguo regimen parlamentarismo
Textos antiguo regimen parlamentarismo
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguo Regimen
Antiguo RegimenAntiguo Regimen
Antiguo Regimen
 
Antiguo Regimen
Antiguo RegimenAntiguo Regimen
Antiguo Regimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguo Régimen powerpoint
Antiguo Régimen powerpointAntiguo Régimen powerpoint
Antiguo Régimen powerpoint
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
El Antiguo Régimen
El Antiguo RégimenEl Antiguo Régimen
El Antiguo Régimen
 
edad moderna
edad modernaedad moderna
edad moderna
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 

Similar a Tema 1 (20)

Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
El antiguo-rgimen3724
El antiguo-rgimen3724El antiguo-rgimen3724
El antiguo-rgimen3724
 
Beatriz Moral
Beatriz MoralBeatriz Moral
Beatriz Moral
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguo Regimen 9º año
Antiguo Regimen 9º añoAntiguo Regimen 9º año
Antiguo Regimen 9º año
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguo Régimen
Antiguo RégimenAntiguo Régimen
Antiguo Régimen
 
EL ANTIGUO RÉGIMEN
EL ANTIGUO RÉGIMENEL ANTIGUO RÉGIMEN
EL ANTIGUO RÉGIMEN
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
Antiguo Regimen 9º año
Antiguo Regimen 9º añoAntiguo Regimen 9º año
Antiguo Regimen 9º año
 
Antiguo regimen
Antiguo regimenAntiguo regimen
Antiguo regimen
 
Siglo xviii
Siglo xviiiSiglo xviii
Siglo xviii
 
Antiguo Regimen Diapositivas
Antiguo Regimen DiapositivasAntiguo Regimen Diapositivas
Antiguo Regimen Diapositivas
 
Antiguo Régimen
Antiguo RégimenAntiguo Régimen
Antiguo Régimen
 
Antiguoregimen
AntiguoregimenAntiguoregimen
Antiguoregimen
 
El Despotismo Ilustrado
El Despotismo IlustradoEl Despotismo Ilustrado
El Despotismo Ilustrado
 
Ilustración y crisis del Antiguo Régimen
Ilustración y crisis del Antiguo RégimenIlustración y crisis del Antiguo Régimen
Ilustración y crisis del Antiguo Régimen
 
Antiguo Regimen
Antiguo RegimenAntiguo Regimen
Antiguo Regimen
 
H contemporanea-apuntes-tema-01-claudia
H contemporanea-apuntes-tema-01-claudiaH contemporanea-apuntes-tema-01-claudia
H contemporanea-apuntes-tema-01-claudia
 
H contemporanea-apuntes-tema-01-claudia
H contemporanea-apuntes-tema-01-claudiaH contemporanea-apuntes-tema-01-claudia
H contemporanea-apuntes-tema-01-claudia
 

Más de miomicron

Intercambio 2012 2013
Intercambio 2012 2013Intercambio 2012 2013
Intercambio 2012 2013miomicron
 
Intercambio 2013 2014
Intercambio 2013 2014Intercambio 2013 2014
Intercambio 2013 2014miomicron
 
Intercambio 2012 2013
Intercambio 2012 2013Intercambio 2012 2013
Intercambio 2012 2013miomicron
 
Biblioteca del monasterio de Wiblingen
Biblioteca del monasterio de WiblingenBiblioteca del monasterio de Wiblingen
Biblioteca del monasterio de Wiblingenmiomicron
 
Biblioteca del monasterio de wiblingen(2)
Biblioteca del monasterio de wiblingen(2)Biblioteca del monasterio de wiblingen(2)
Biblioteca del monasterio de wiblingen(2)miomicron
 
Presentacion bibliot alumnado 1 eso
Presentacion bibliot alumnado 1 esoPresentacion bibliot alumnado 1 eso
Presentacion bibliot alumnado 1 esomiomicron
 
Coordenadas-geográficas
Coordenadas-geográficasCoordenadas-geográficas
Coordenadas-geográficasmiomicron
 
Guia microrrelatos
Guia microrrelatosGuia microrrelatos
Guia microrrelatosmiomicron
 
Gustavo Adolfo Bécquer, Volverán las oscuras golondrinas
Gustavo Adolfo Bécquer, Volverán las oscuras golondrinasGustavo Adolfo Bécquer, Volverán las oscuras golondrinas
Gustavo Adolfo Bécquer, Volverán las oscuras golondrinasmiomicron
 
Mar insípido2
Mar insípido2Mar insípido2
Mar insípido2miomicron
 
Mar insípido
Mar insípidoMar insípido
Mar insípidomiomicron
 
Unidad 2 - Exposición
Unidad 2 - ExposiciónUnidad 2 - Exposición
Unidad 2 - Exposiciónmiomicron
 
Unidad 3 - Argumentación
Unidad 3 - ArgumentaciónUnidad 3 - Argumentación
Unidad 3 - Argumentaciónmiomicron
 
El sustantivo
El sustantivoEl sustantivo
El sustantivomiomicron
 
La comunicación y los textos
La comunicación y los textosLa comunicación y los textos
La comunicación y los textosmiomicron
 
La comunicación y los textos
La comunicación y los textosLa comunicación y los textos
La comunicación y los textosmiomicron
 
Ayer Por La MañAna
Ayer Por La MañAnaAyer Por La MañAna
Ayer Por La MañAnamiomicron
 

Más de miomicron (20)

Adjectifs
AdjectifsAdjectifs
Adjectifs
 
Intercambio 2012 2013
Intercambio 2012 2013Intercambio 2012 2013
Intercambio 2012 2013
 
Intercambio 2013 2014
Intercambio 2013 2014Intercambio 2013 2014
Intercambio 2013 2014
 
Intercambio 2012 2013
Intercambio 2012 2013Intercambio 2012 2013
Intercambio 2012 2013
 
Biblioteca del monasterio de Wiblingen
Biblioteca del monasterio de WiblingenBiblioteca del monasterio de Wiblingen
Biblioteca del monasterio de Wiblingen
 
Biblioteca del monasterio de wiblingen(2)
Biblioteca del monasterio de wiblingen(2)Biblioteca del monasterio de wiblingen(2)
Biblioteca del monasterio de wiblingen(2)
 
Presentacion bibliot alumnado 1 eso
Presentacion bibliot alumnado 1 esoPresentacion bibliot alumnado 1 eso
Presentacion bibliot alumnado 1 eso
 
Coordenadas-geográficas
Coordenadas-geográficasCoordenadas-geográficas
Coordenadas-geográficas
 
Guia microrrelatos
Guia microrrelatosGuia microrrelatos
Guia microrrelatos
 
Gustavo Adolfo Bécquer, Volverán las oscuras golondrinas
Gustavo Adolfo Bécquer, Volverán las oscuras golondrinasGustavo Adolfo Bécquer, Volverán las oscuras golondrinas
Gustavo Adolfo Bécquer, Volverán las oscuras golondrinas
 
Mar insípido2
Mar insípido2Mar insípido2
Mar insípido2
 
Mar insípido
Mar insípidoMar insípido
Mar insípido
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Unidad 2 - Exposición
Unidad 2 - ExposiciónUnidad 2 - Exposición
Unidad 2 - Exposición
 
Unidad 3 - Argumentación
Unidad 3 - ArgumentaciónUnidad 3 - Argumentación
Unidad 3 - Argumentación
 
Unidad 1-
Unidad 1-Unidad 1-
Unidad 1-
 
El sustantivo
El sustantivoEl sustantivo
El sustantivo
 
La comunicación y los textos
La comunicación y los textosLa comunicación y los textos
La comunicación y los textos
 
La comunicación y los textos
La comunicación y los textosLa comunicación y los textos
La comunicación y los textos
 
Ayer Por La MañAna
Ayer Por La MañAnaAyer Por La MañAna
Ayer Por La MañAna
 

Último

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 

Último (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 

Tema 1

  • 1. Ilustración y crisis del Antiguo Régimen Tema 1 Charo López IES El Picacho
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.  
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.  
  • 12.
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.
  • 16.
  • 17. CARACTERÍSTICAS DE LA MONARQUIA ABSOLUTA
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.  
  • 22.
  • 23. Thomas Hobbes y su Leviathan John Locke
  • 24.
  • 25. El estudio ha sido para mi el soberano remedio contra los males de la vida. Nunca una hora de lectura ha sido perdida. Amar la lectura es cambiar las horas del tedio por horas de delicia.
  • 26.
  • 27. Las nuevas ideas Los ilustrados franceses del siglo XVIII Al frente de este grupo de escritores y de otros más, se pusieron Diderot y D’Alembert , que pensaron en divulgar todo el saber de su tiempo, publicando grandes compendios razonados de las artes, las ciencias y los oficios: la Enciclopedia francesa. (1751-1772) Voltaire : también noble. Investigó el sistema socio - político inglés y quedó admirado. La burguesía como clase útil debía protagonizar la política.
  • 28.
  • 29. Gournay En la descripción de Quesnay, hay tres clases sociales: agricultores (clase productiva); una clase estéril (artesanos, comerciantes, fabricantes y profesionales); y una clase propietaria (terratenientes). El objetivo del cuadro económico no era describir la distribución de la renta en la economía, sino describir como circulan las rentas (producto neto) de un sector a otro. Quesnay parte de que la agricultura proporciona una renta de cinco mil millones de francos (5.000), los agricultores guardan 2.000, emplean 1.000 en compras a la clase estéril (vestido, alojamiento, etc.) y entregan los 2.000 restantes a los propietarios. Los propietarios gastaban 1.000 en la clase productora y 1.000 en la clase estéril. Entonces, la clase estéril disponía de 2.000, de los que iban 1.000 a la clase  productora y 1.000 a la clase propietaria. Después de estos primeros movimientos, habrían de producirse otros movimientos sucesivos de renta. Quesnay Turgot
  • 30.
  • 31.