1. NIVEL SINTÁCTICO
LA ORACIÓN
Y
SUS ELEMENTOS
Profr. J. Francisco Vázquez
Rosas

2. Al conjunto de palabras que forman una unidad
con sentido completo, es lo que llamamos:
ORACIÓN
La galaxia es inmensa
Al conjunto de palabras que expresan una
actitud del hablante con sentido incompleto,
toma el nombre de:
PROPOSICIÓN
donde vivimos

3. DIFERENCIAS ENTRE LA ORACIÓN Y
LA PROPOSICIÓN
oración proposición
 Tiene sentido  No tiene sentido
completo. completo.
 Tiene independencia  Carece de
sintáctica. independencia
sintáctica.
La galaxia donde vivimos es inmensa

4. IMPORTANCIA DEL VERBO
EN LA ORACIÓN.
 La palabra más importante de un idioma es el verbo.
 Es el vocablo motor y central de un pensamiento, que sin él, no
hay generalmente oración.
 El verbo es la palabra más importante en la construcción
oracional y se llega al extremo de formar por sí mismo una
idea completa.

5. ORACIÓN
SIMPLE COMPUESTA
Cuando no se incluye Cuando se incluyen una o más
ninguna proposición u oración proposiciones.
adicional.
UNIMEMBRE BIMEMBRE Dos o más oraciones simples o
Llueve proposiciones unidas por un nexo.
Hola • Coordinadas
SUJETO PREDICADO
• Yuxtapuestas
Todos tenemos calor • Subordinadas

6. LA ORACIÓN COMPUESTA
La oración compuesta se conforma por dos o más
oraciones simples, o cuando se incluyen proposiciones
en una oración.
nex
o
El suéter que me regalaste se encogió.
o. subordinada.
o. subordinante o principal.

7. COORDINADAS Dos o más oraciones (proposiciones)
unidas por una conjunción coordinante.
Son sintácticamente independientes
Las proposiciones suman
COPULATIVAS sus significados
Juan dicta y Gloria escribe
Presentan dos opciones que se excluyen
DISYUNTIVAS ¿Vienes o te quedas?
La segunda proposición corrige a la primera
ADVERSATIVAS
Saúl lleva gafas, pero no se ve
Las dos proposiciones entran en alternancia
DISTRIBUTIVAS Ayer, ya salía el sol, ya se escondía.
La primera proposición aclara a la segunda
CAUSALES Este coche es muy caro, porque, esta completamente equipado
La segunda oración le da continuidad a la primera
CONTINUATIVAS Estudió mucho por tanto aprobará.

8. COPULATIVAS
 Utilizan como nexo conjunciones
copulativas: y, e, ni.
Tras mucho haber anhelado, y buscado, y tropezado,
hallé el amor.
No me quedé con la duda e investigué
tu dirección.
Ayer no me escribiste, ni me mandaste
mensajes, ni me llamaste por teléfono.

9. DISYUNTIVAS
 La conjunción disyuntiva ( “o” “u”) presenta las oraciones coordinadas
por ella como contenidos que se excluyen simultáneamente o bien
como posibilidades alternativas para una misma realidad.
O paga usted su deuda o lo
demando judicialmente.
Aquel charlatán hablaba, o graznaba, sin cesar.

10. ADVERSATIVAS
 El grupo oracional adversativo unifica, mediante la conjunción
pero u otras equivalentes (aunque, a pesar de, antes bien, mas,
no obstante, sino) dos oraciones que quedan así contrapuestas
explícitamente.
Aprobarán español de tercero, pero
tendrán que trabajar mucho.
Aunque no lo quieras, pasará.
Te lo advertí, mas no me escuchaste.

11. DISTRIBUTIVAS
 Las conjunciones distributivas indican alternancia; repiten los términos: o... o;
se emplean a veces unidades de tipo adverbial: bien... bien, ya... ya, ora... ora.
También se usa la forma verbal inmovilizada sea, cuando los términos unidos
expresan equivalencia.
Mi hermano pequeño bien duerme, bien llora.
Ya vienes, ya te quedas.

12. CAUSALES
 Oraciones causales o explicativas utilizan los nexos: PORQUE, DADO
QUE, YA QUE, PUES, PUESTO QUE
 Son aquellas que justifica o exponen una causa
Algunos peces capturados se arrojan al mar …
porque son demasiado pequeños.
dado que son demasiado pequeños.
ya que son demasiado pequeños.
pues son demasiado pequeños.
puesto que son demasiado pequeños.

13. CONTINUATIVAS
 También son llamadas ilativas o consecutivas
 Utilizan los nexos: POR TANTO, POR CONSIGUIENTE.
 Ejemplos:
– Llegó tarde a la clase; por tanto, no obtuvo toda la
información.
– Se esfuerza mucho, por consiguiente, saldrá adelante.

14. YUXTAPUESTAS
El término “yuxtaposición”se aplica no sólo a oraciones, sino a
cualesquiera unidades que aparecen reunidas cumpliendo la misma
función que desempeñaría cada una de ellas aisladamente.
La yuxtaposición es, pues, una unión sin nexo, propiamente
dicho, un vínculo que se establece entre elementos contiguos
equifuncionales.
La unión se presenta con la ayuda de los signos de puntación:
coma, punto y coma, dos puntos y puntos suspensivos .
EJEMPLOS

15. YUXTAPUESTAS
Llegué, vi, vencí.
Sacó el móvil, lo vio el profesor, se lo confiscó.
Compréndeme, no puedo prestarte el dinero.
Me dijo: no te vayas a tardar.
Tú la quieres... aquél la necesita.

16. SUBORDINADAS Dos o más oraciones (proposiciones) unidas
por un enlace subordinante. La proposición
subordinada depende sintácticamente de la
principal, y realiza una función de ésta.
SUSTANTIVAS Se comportan como un sustantivo, y
hacen las funciones propias de éste.
Se comportan como un adjetivo, y complementan a un nombre. Van
ADJETIVAS introducidas por un pronombre relativo y tienen antecedente expreso.
El libro que está ahí es mío
ADVERBIALES Se comportan como un adverbio, y realizan
la función de complemento Circunstancial..

17. Las proposiciones subordinadas sustantivas van
SUBORDINADAS siempre introducidas por una conjunción
completiva (que, si); por un interrogativo
SUSTANTIVAS (qué, cuál, quién); o por un relativo sin
antecedente expreso (quien o que precedido de
un artículo)
La proposición subordinada
DE SUJETO hace la función de SUJETO del
verbo principal.
DE COMP. DIRECTO La proposición subordinada hace la
función de COMPLEMENTO DIRECTO.
La proposición subordinada
DE C. INDIRECTO hace la función de COMP.
INDIRECTO.
La proposición subordinada
DE COMP. AGENTE realiza la función de C. AGENTE
en una oración pasiva.
La proposición subordinada
DE C. DEL NOMBRE hace la función de un C. DEL
NOMBRE.

18. SUSTANTIVAS
La actriz no dijo que hubiera cobrado tantos millones por su película.
El policía no pensaba que el ladrón estuviera todavía en la tienda.
Creo que mi madre está en casa.
Me molesta que oigas la música tan alta.
Quien mucho abarca poco aprieta.

19. ADJETIVAS
La casa que vimos ayer me gustaba
Los exámenes, cuya nota sea insuficiente, se repetirán
Las personas a quienes avisaste no vinieron

20. SUBORDINADAS Las proposiciones subordinadas adverbiales van
ADVERBIALES introducidas por conjunciones o locuciones
conjuntivas tales como:
como, cuando, donde, con quien, para
Ejemplo que, porque, etc.
La proposición expresan el modo o manera
DE MODO O MANERA en que se realiza la acción verbal, y puede
sustituirse por al adv así.
Expresan un tiempo
DE TIEMPO anterior, simultáneo o posterior
respecto de la proposición
principal.
Van introducidas por la conjunción donde, que
DE LUGAR puede ir precedida de preposiciones. La
proposición puede sustituirse por un adv. de
lugar: aquí, allí, etc...
CONTINÚA

21. SUBORDINADAS
ADVERBIALES EJEMPLOS
La proposición subordinada establece una relación
COMPARATIVAS de comparación con la principal. Van introducidas
por una conjunción comparativa
La proposición subordinada manifiesta
CAUSALES una causa que se desprende de la
proposición principal.
La proposición subordinada indica la intencionalidad con
FINALES
que se produce la acción del verbo principal.

22. ADVERBIALES
Cuando terminó, todos aplaudieron.
Contesté como dijiste.
Está cansado porque ha estudiado mucho
Llueve, por tanto, no saldré.
Fui a casa de Pepe para que me prestara los apuntes.

23. GRACIAS POR
SU ATENCIÓN
Profr. J. Francisco Vázquez
Rosas