CONJUNCIONES Y
PREPOSICIONES
CONJUNCIONES
CONJUNCIONES
 La palabra conjunción significa unión, enlace,
atadura.
 Son palabras invariables cuya única función es
servir de enlace entre palabras, sintagmas o partes
de la oración o proposiciones. También se usa para
relacionar dos o más oraciones. Existen dos
clases:
 Propias
 Impropias
CONJUNCIONES
 Conjunciones Propias
 Unen los elementos del mismo nivel sintáctico.
Se les conoce como: conjunciones coordinantes.
 Conjunciones Impropias.
 Enlazan proposiciones dependientes. Las
conocemos como: locuciones subordinantes.
CLASES DE CONJUNCIONES
Coordinantes
Son enlaces cuya única función es unir palabras o
sintagmas que realizan la misma función sintáctica,
o proposiciones que sean sintácticamente
independientes.
CONJUNCIONES COORDINANTES
Copulativas y, e, ni
Dan ideas de
suma o
acumulación
Comeré ensalada
y un pescado.
Disyuntivas o, u
Dan idea de
opción o
elección.
Pueden llamarme
a casa o al
trabajo.
Adversativas o
correctivas
Mas, pero,
aunque,
sino, sin
embargo
Dan idea de
contraposición
Jugaron muy mal,
pero ganaron.
CONJUNCIONES COORDINANTES
Explicativas
Es decir,
esto es
Se utilizan para
aclarar puntos
en una oración.
El primer
elemento de la
coordinación es
aclarado por el
segundo.
Los hombres
somos
omnívoros, es
decir, comemos
de todo.
Distributivas
ya… ya,
bien…
bien
Presentan dos
elementos a los
que unen como
alternantes.
Esa tarde ya salía
el sol, ya se
escondía
CLASES DE CONJUNCIONES
Subordinantes
Su función es introducir una proposición que
depende sintácticamente de otra.
Proposición: Unidad lingüística de estructura
oracional, esto es, constituida por sujeto y
predicado, que se une mediante coordinación
o subordinación a otra u otras proposiciones
para formar una oración compuesta.
 A veces las conjunciones subordinantes se unen
a otras palabras con las que forman una
locución conjuntiva, que realiza la misma
función de unir la proposición subordinada a la
principal. Según la relación que establecen
entre las proposiciones, se pueden distinguir
distintas clases de conjunciones y locuciones
subordinantes.
LOCUCIONES SUBORDINANTES
Causales
Porque,
puesto que,
ya que
La proposición
subordinada indica la
causa de lo
expresado por la
proposición
principal.
No habla porque le
da vergüenza.
Consecutivas
Luego, con
que, tal que
La proposición
subordinada indica la
consecuencia de lo
expresado por la
proposición
principal.
Estudiaste, luego
aprobarás.
LOCUCIONES SUBORDINANTES
Finales
Para que,
a que
Indica finalidad de
lo expresado por la
proposición
principal.
Lo ha preparado todo
para que estemos
bien.
Concesivas
Aunque,
a pesar de
que
Indica una dificultad
que no impide que
se cumpla lo
expresado por la
proposición
principal.
Aunque llueva,
saldremos.
LOCUCIONES SUBORDINANTES
De tiempo
cuando,
después que,
antes de
que,
mientras,
tan pronto
como, a
medida que
Unen a la principal
medida que expresa
tiempo.
Cuando llegó,
sonaban las doce.
De modo Como, según
Unen a la principal ,
la subordinada que
expresa la manera
de realizar la acción.
Lo hizo como su
madre.
LOCUCIONES SUBORDINANTES
Comparativas
tal... cual,
tanto... como,
tan... como,
igual... que,
como... si,
más... que,
más.... de,
menos... que,
Son aquellas que
establecen una
comparación.
Es tan inteligente como
su padre.
De lugar
Donde,
adonde, de
donde, por
donde
Indica una dificultad
que no impide que se
cumpla lo expresado
por la proposición
principal.
Donde, pone el ojo,
pone, pone la bala. Se
fue por donde había
venido.
LOCUCIONES SUBORDINANTES
Completivas que, si
La proposición
subordinada
realiza la función
propia de un
sustantivo.
No quiero que te
vayas.
Dime si vas a venir.
Condicionales
a condición
de que, aun
cuando, a
pesar de
que,
siquiera,
bien que,
mal que,
Expresan una
condición.
Entiéndase que
una proposición
es el resultado
de la otra.
Si no vienes
conmigo, te perderás
de la fiesta.
Él me prestó el libro
a condición de que
se lo regresara
después.
LAS PROPOSICIONES ADVERBIALES
SUBORDINADAS
 Los adverbios cuando, como y donde sin
antecedente, realizan la función de
conjunción e introducen proposiciones
subordinadadas adverbiales. Ejemplos:
1. Cuando quieras nos vamos
2. Hazlo como puedas.
3. Pásala bien donde vayas.
PREPOSICIONES
PREPOSICIONES
 La preposición es una palabra que relaciona los
elementos de una oración. Las preposiciones
pueden indicar origen, procedencia, destino,
dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo,
etc.
Preposición Uso Ejemplos
a
Indicar
distancia.
Expresar
modo.
Señalar
lugar.
Expresar
tiempo.
El pueblo está a
poca distancia.
Está tejido a
mano.
bajo
Expresar la
idea "debajo
de".
Expresar
sometimient
o.
El libro está bajo
la mesa.
Actuó bajo las
órdenes del
director.
Preposición Uso Ejemplo
contra Indicar oposición.
Indicar rechazo.
El ciclista chocó contra el
árbol.
de Indicar posesión.
Expresar materia o
contenido.
Señalar la parte de
un todo.
El libro de mi madre me
gusta.
El libro de matemáticas es
mío.
El teclado de la computadora
está dañado.
Preposición Uso Ejemplos
en
Indicar lugar.
Señalar tiempo.
Expresar medio o
instrumento
Pon el libro en la cartera.
Ocurrió en 1989.
Siempre viaja en tren.
sobre
Indicar el lugar
"encima de".
- Expresar la idea
"acerca de".
Dejó el sombrero sobre
la cama.
El libro versa sobre la
vida de Antón.

Conjunciones y preposiciones

  • 1.
  • 2.
  • 3.
    CONJUNCIONES  La palabraconjunción significa unión, enlace, atadura.  Son palabras invariables cuya única función es servir de enlace entre palabras, sintagmas o partes de la oración o proposiciones. También se usa para relacionar dos o más oraciones. Existen dos clases:  Propias  Impropias
  • 4.
    CONJUNCIONES  Conjunciones Propias Unen los elementos del mismo nivel sintáctico. Se les conoce como: conjunciones coordinantes.  Conjunciones Impropias.  Enlazan proposiciones dependientes. Las conocemos como: locuciones subordinantes.
  • 5.
    CLASES DE CONJUNCIONES Coordinantes Sonenlaces cuya única función es unir palabras o sintagmas que realizan la misma función sintáctica, o proposiciones que sean sintácticamente independientes.
  • 6.
    CONJUNCIONES COORDINANTES Copulativas y,e, ni Dan ideas de suma o acumulación Comeré ensalada y un pescado. Disyuntivas o, u Dan idea de opción o elección. Pueden llamarme a casa o al trabajo. Adversativas o correctivas Mas, pero, aunque, sino, sin embargo Dan idea de contraposición Jugaron muy mal, pero ganaron.
  • 7.
    CONJUNCIONES COORDINANTES Explicativas Es decir, estoes Se utilizan para aclarar puntos en una oración. El primer elemento de la coordinación es aclarado por el segundo. Los hombres somos omnívoros, es decir, comemos de todo. Distributivas ya… ya, bien… bien Presentan dos elementos a los que unen como alternantes. Esa tarde ya salía el sol, ya se escondía
  • 8.
    CLASES DE CONJUNCIONES Subordinantes Sufunción es introducir una proposición que depende sintácticamente de otra. Proposición: Unidad lingüística de estructura oracional, esto es, constituida por sujeto y predicado, que se une mediante coordinación o subordinación a otra u otras proposiciones para formar una oración compuesta.
  • 9.
     A veceslas conjunciones subordinantes se unen a otras palabras con las que forman una locución conjuntiva, que realiza la misma función de unir la proposición subordinada a la principal. Según la relación que establecen entre las proposiciones, se pueden distinguir distintas clases de conjunciones y locuciones subordinantes.
  • 10.
    LOCUCIONES SUBORDINANTES Causales Porque, puesto que, yaque La proposición subordinada indica la causa de lo expresado por la proposición principal. No habla porque le da vergüenza. Consecutivas Luego, con que, tal que La proposición subordinada indica la consecuencia de lo expresado por la proposición principal. Estudiaste, luego aprobarás.
  • 11.
    LOCUCIONES SUBORDINANTES Finales Para que, aque Indica finalidad de lo expresado por la proposición principal. Lo ha preparado todo para que estemos bien. Concesivas Aunque, a pesar de que Indica una dificultad que no impide que se cumpla lo expresado por la proposición principal. Aunque llueva, saldremos.
  • 12.
    LOCUCIONES SUBORDINANTES De tiempo cuando, despuésque, antes de que, mientras, tan pronto como, a medida que Unen a la principal medida que expresa tiempo. Cuando llegó, sonaban las doce. De modo Como, según Unen a la principal , la subordinada que expresa la manera de realizar la acción. Lo hizo como su madre.
  • 13.
    LOCUCIONES SUBORDINANTES Comparativas tal... cual, tanto...como, tan... como, igual... que, como... si, más... que, más.... de, menos... que, Son aquellas que establecen una comparación. Es tan inteligente como su padre. De lugar Donde, adonde, de donde, por donde Indica una dificultad que no impide que se cumpla lo expresado por la proposición principal. Donde, pone el ojo, pone, pone la bala. Se fue por donde había venido.
  • 14.
    LOCUCIONES SUBORDINANTES Completivas que,si La proposición subordinada realiza la función propia de un sustantivo. No quiero que te vayas. Dime si vas a venir. Condicionales a condición de que, aun cuando, a pesar de que, siquiera, bien que, mal que, Expresan una condición. Entiéndase que una proposición es el resultado de la otra. Si no vienes conmigo, te perderás de la fiesta. Él me prestó el libro a condición de que se lo regresara después.
  • 15.
    LAS PROPOSICIONES ADVERBIALES SUBORDINADAS Los adverbios cuando, como y donde sin antecedente, realizan la función de conjunción e introducen proposiciones subordinadadas adverbiales. Ejemplos: 1. Cuando quieras nos vamos 2. Hazlo como puedas. 3. Pásala bien donde vayas.
  • 16.
  • 17.
    PREPOSICIONES  La preposiciónes una palabra que relaciona los elementos de una oración. Las preposiciones pueden indicar origen, procedencia, destino, dirección, lugar, medio, punto de partida, motivo, etc.
  • 18.
    Preposición Uso Ejemplos a Indicar distancia. Expresar modo. Señalar lugar. Expresar tiempo. Elpueblo está a poca distancia. Está tejido a mano. bajo Expresar la idea "debajo de". Expresar sometimient o. El libro está bajo la mesa. Actuó bajo las órdenes del director.
  • 19.
    Preposición Uso Ejemplo contraIndicar oposición. Indicar rechazo. El ciclista chocó contra el árbol. de Indicar posesión. Expresar materia o contenido. Señalar la parte de un todo. El libro de mi madre me gusta. El libro de matemáticas es mío. El teclado de la computadora está dañado.
  • 20.
    Preposición Uso Ejemplos en Indicarlugar. Señalar tiempo. Expresar medio o instrumento Pon el libro en la cartera. Ocurrió en 1989. Siempre viaja en tren. sobre Indicar el lugar "encima de". - Expresar la idea "acerca de". Dejó el sombrero sobre la cama. El libro versa sobre la vida de Antón.