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CARRERA: Abogacía
CURSO: 1º Año
MATERIA: Derecho Político
PROFESOR: Dr. Patricio Colombo Murúa
AÑO ACADÉMICO: 2014
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• La interactividad, entre los estudiantes y el profesor, facilita la profundización, com-
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e) La Ilustración.
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2. Crisis y Destrucción de la Ciencia Política.
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4. Las guerras sociales: Mario y Sila - Julio Cesar y Pompeya.
5. Principado y libertad.
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7.1. La Esolástica Española.
7.2. El Padre Suárez.
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2.1. Hegel o la Tentativa de una Filosofía del Estado.
2.2. El sistema filosófico de Hegel.
a) El I...
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4.4. Las hipótesis de carácter racionalista de los autores contractualistas.
4.5. Hipótesis sobre los factores determin...
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3. Bien Común y Bien Común Público.
4. El Bien Común Público: Concepto y Composición.
5. El Estado y sus funciones.
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DE AMPLIACION O PROFUNDIZACION DE CONOCIMIENTO
- CHEVALLIER, J. J. - Los grandes textos políticos.
- FAYT, Carlos - Der...
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Esta unidad introductoria permite al estudiante ubicarse
en la temática de la materia.
Las unidades que siguen hasta la...
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  1. 1. 9 CARRERA: Abogacía CURSO: 1º Año MATERIA: Derecho Político PROFESOR: Dr. Patricio Colombo Murúa AÑO ACADÉMICO: 2014 I. Programa de la Asignatura FUNDAMENTACION DE LA MATERIA: La materia de Derecho Político en la Economía General del Plan Curricular de la Ca- rrera Abogacía, se la imparte con un fuerte acento histórico. El propósito que se persi- gue, es que el alumno de 1º Año de la carrera comprenda la génesis de las ideas políticas y de las instituciones actuales. El futuro profesional del derecho tendrá así una perspec- tiva del desarrollo a través del tiempo y las circunstancias de los fundamentos del "Esta- do de Derecho Moderno" y de los elementos que constituyen la forma Republicana de gobierno y de la Democracia como vía de legitimación del poder y como estilo de vida. OBJETIVOS GENERALES • Conocer cabalmente las ideas y teorías políticas desde génesis, su desarrollo y su influencia en los hechos políticos y su impacto en el diseño de los grandes siste- mas políticos. • Conocer y distinguir con claridad los aportes de los pensadores clásicos al desa- rrollo de la ciencia política. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Identificar los valores que aportan las principales líneas del pensamiento político y que dan fundamento a nuestra cultura jurídica política. • Conocer claramente el Estado Moderno, su configuración normativa, sus elemen- tos, sus funciones esenciales y el rol del abogado en defensa del derecho y de la justicia, en el ámbito de la Constitución y el orden jurídico que en ella se funde. • Adquirir conceptos precisos sobre los aspectos dinámicos de la política, de los factores y los actores que despliegan su acción en el seno de la sociedad moder- na: - Los partidos políticos su estructura y sus funciones. - Los grupos de presión y factores de poder. - La opinión pública: información, publicidad y propaganda política. Es imprescindible que los futuros abogados conozcan los fundamentos del Estado de Derecho y de los derechos individuales que de él emergen. De su comprensión internalización y asunción surgirán las actividades de irrestricta defensa y de lucha por el derecho, cuando llegue el momento de ejercer la profesión. CONTENIDOS ACTITUDINALES • La frecuentación de los textos y participación en los foros de discusión, deben generar en el estudiante el hábito del trabajo intelectual. • La presencia en los foros supone que el alumno ha comprendido e internalizado los contenidos propuestos en los ejercicios de autoevaluación, que ha investigado el tema a tratar y que ha respondido el cuestionario elaborado por el profesor.
  2. 2. 10 • La interactividad, entre los estudiantes y el profesor, facilita la profundización, com- prensión cabal y el enriquecimiento de los contenidos propuestos. Se debe valorar positivamente la interactividad que promueve el intercambio de ideas en el seno de la comunidad virtual. • Se procurará desarrollar en los alumnos una actitud inquisitiva y crítica en el análi- sis de los temas propuestos y en la lectura de la realidad política. Se fomentará la vocación por la investigación y el trabajo cooperativo en equipo. • Se promoverá un continuo intercambio de ideas que permita ejercitar la expresión escrita y oral de los alumnos. ASPECTOS PROCEDIMENTALES • Las clases satelitales serán interactivas, permitiendo a los alumnos intervenir y expresar sus inquietudes. • Los foros establecerán una relación personalizada que facilite. • La presencia del profesor titular como una guía de el proceso de enseñanza apren- dizaje. • La actuación de los profesores adjuntos y tutores en el foro, para asistir a los alum- nos en los ejercicios de autoevaluación y en el desarrollo de los temas propuestos en el foro: por ejemplo: - Investigación en equipos. - Investigación individual. - Discusión de temas propuestos por el profesor titular, sus adjuntos o los propios alumnos. - Articulación de grupos de discusión entre los alumnos. - Análisis de texto. - Análisis de datos de la realidad internacional o nacional. CONTENIDOS UNIDAD I - Ciencia Política y Derecho Político 1. Concepto y Evolución. 1.1. El Derecho Político. 1.2. La Ciencia Política. 1.3. La Política como Actividad: Faz Agonal y Faz Arquitectónica de la Política. 1.4. Origen y Desarrollo de la Ciencia Política. 1.5. Edad Antigua. a) Platón. b) Aristóteles. c) El Utopismo vs. Realismo Político. 1.6. Edad Media. a) San Agustín. b) Santo Tomás de Aquino. 1.7. Edad Moderna. a) Maquiavelo. b) Jean Bodin. c) Thomas Hobbes. d) La Escolástica Española. d.1) Francisco Suárez. d.2) Juan de Mariana. d.3) John Locke.
  3. 3. 11 e) La Ilustración. e.1) Montesquieu. e.2)Jean Jacques Rousseau. 2. Crisis y Destrucción de la Ciencia Política. 2.1 Renacimiento de la Ciencia Política. 3. El Objeto de la Ciencia Política. 4. El Método de la Ciencia Política. UNIDAD II - Ideas Políticas 1. Doctrinas, Teorías, Ideas. 2. Lista Tipo de la UNESCO. 3. Período de las Comunidades Urbanas. a) Importancia de Grecia. b) La Polis. c) Evolución de Atenas: grupos sociales e instituciones políticas. d) Reformas de Solón. e) La Tiranía. f) Reforma de Clístenes. g) Reforma de Pericles. 4. El Pensamiento Griego. 4.1. Período Cosmogónico. a) Tales de Mileto. b) Anaximandro. c) La Dialéctica: Heráclito. d) Parménides: El ser - La Metafísica. 4.2. El Período Antropológico o Humanístico. a) Los Sofistas: El relativismo. b) Sócrates: El conocimiento de la Verdad. c) Platón: de la República a Las Leyes. d) Aristóteles: Desarrollo y contenido de su pensamiento. La Política. e) Los Estoicos. Criterios de calidad Política en Aristóteles. Regímenes puros e impuros. UNIDAD III - Período de la Comunidad Universal 1. Roma. 1.1. La República Romana: El Estado como ente jurídico. a) La Constitución Romana. 2. El Estado Romano: sus períodos históricos. 2.1. Período Monárquico. 2.2. La República. a) Organos de la República. b) Los Cónsules: Elemento Monárquico en la Constitución Romana. c) El Senado: Elemento Aristocrático de la Constitución Romana. d) Los Comicios: Elemento democrático de la Constitución Romana. 3. La irrupción de la cultura griega. 3.1. El Círculo de los Escipiones. 3.2. Catón: Defensa irrestricta de las "mores mayores": la Severitas y la gravitas romana. 3.3. Panecio: El Estoicismo en Roma. 3.4. Polibio: La Forma mixta de la Constitución Romana. 3.5. Los Gracos: Las reformas sociales. 3.6. Cicerón: Retorno a la Constitución Tradicional - Gobierno de los "optimates". El Derecho Natural.
  4. 4. 12 4. Las guerras sociales: Mario y Sila - Julio Cesar y Pompeya. 5. Principado y libertad. 5.1. El Solidarismo y la Filosofía Estoica. 5.2. La Solidaridad del Imperio. a) Supremacía y fortuna de Roma. b) El Estoicismo como fundamento de la Sociedad Romana. c) Roma y el mundo. 5.3. La Doctrina del Príncipe. a) El Panegírico de Trajano. b) Dion Crisóstomo. c) El Pensamiento de Marco Aurelio. 5.4. La Declinación del Estoicismo. UNIDAD IV - El Cristianismo "La Plenitud de los tiempos": La era de Augusto 1. Principado y libertad. 1.1. San Pablo: Dignidad esencial de la Persona Humana como "Imago Dei". 1.2. Los Padres de la Iglesia. 1.3. San Agustín: La Civitas Dei - Nueva concepción de la Historia como desarrillo lineal. La ley natural. Justificación del Estado. 2. La Edad Media desde el punto de vista económico. 2.1. Los ideales de la Sociedad Medieval. 2.2. Elementos políticos de la Edad Media. a) La Monarquía. b) El Feudalismo. c) Consecuencias del Feudalismo. d) La Iglesia: "La querella de las investiduras". e) Santo Tomás de Aquino: La escolástica: Naturaleza y finalidad del hombre, del Derecho de Resistencia a la opresión. Formas de Gobierno. g) Dante Alighieri: Güelfos y Gibelinos. 3. Otras concepciones sobre el Estado: Marsilio de Padua. 3.1. Nacimiento de la Teoría de la Personalidad Jurídica. (Sinibaldo) 3.2. El problema de la Representación. 4. La Carta Magna: La obediencia y sus Límites. UNIDAD V - Movimiento y desarrollo del Estado Moderno 1. La Quiebra del orden medieval: sus causas. 2. El Renacimiento: La Academia Platónica de Florencia. El Retorno a la Antigüedad clásica. El Humanismo. 2.1. El Racionalismo: Descartes. 2.2. El Humanismo Cristiano. a) Erasmo de Rótterdam. b) Tomás Moro y Enrique VIII. 3. La Reforma. a) Martín Lutero. b) Juan Calvino. c) John Knox. 4. El Mercantilismo. Siglos XVI Y XVII. 5. Nacimiento de la Ciencia Política. Nicolás Maquiavelo: Sus obras: "El Príncipe". "Sobre las Décadas de Tito Livio". 6. El Absolutismo monárquico.
  5. 5. 13 7. La Contrarreforma. 7.1. La Esolástica Española. 7.2. El Padre Suárez. 7.3. El Padre Mariana. UNIDAD VI - El Siglo XVII 1. Progreso científico y Racionalista. 2. El Derecho Natural y el Poder. 2.1. Hugo Grocio. 3. Absolutismo en Inglaterra: Enrique VIII. 4. Religión y Política. 5. La Iglesia y el Estado. Racionalismo y Secularización. 6. Hobbes: El Pesimismo Hobbesiano: Justificación del Estado. El contrato como acto originario del Estado. 7. Las ideas políticas en Inglaterra antes de la revolución de 1688. 8. El Absolutismo Francés. Progresos y dificultades. Bossuet: Origen divino del Poder. 9. John Locke y la Teoría de la Revolución inglesa. Nacimiento del Liberalismo Inglés. 10. El Radicalismo de los niveladores. 11. El Comunismo utópico. UNIDAD VII: Revolución y Contrarrevolución 1. El siglo XVIII en Francia. Despotismo ilustrado. 1.1. Filosofía de la Ilustración. 1.2. El Espíritu de las Leyes de Montesquieu. 1.3. La Teoría de la Separación de los Poderes. 2. Rousseau: El origen de la Democracia Totalitaria. 2.1. El optimismo Roussoneano sobre la naturaleza humana (El "Buen Salvaje"). 2.2. El Contrato Social como origen del Estado.Diferencia entre Rousseau y Hobbes respecto al origen contractualista del Estado. 3. La Revolución Americana. 3.1. La Revolución Francesa de 1789. 3.2. La Contra-Revolución. Burke: Su opinión sobre las "Reflexiones sobre la Revolución Francesa" de Price. Elogio de la Naturaleza. Elogio de las Sujeciones. Instituciones encarnadas en personas. Las libertades. La Revolución en la historia providencial. La Contrarrevolución y los escritores de lengua francesa. Iluminismo y Teocracia. La Sistematización de los temas contrarrevolucionarios. UNIDAD VIII: Siglos XIX y XX 1. Alexis de Tocqueville. 1.1. El Liberalismo de Tocqueville. a) Obras de Tocqueville. b) El pensamiento de Tocqueville y el espectáculo de América del Norte. c) La libertad según Tocqueville.
  6. 6. 14 2. Estado Nacional. 2.1. Hegel o la Tentativa de una Filosofía del Estado. 2.2. El sistema filosófico de Hegel. a) El Idealismo absoluto del hegelianismo. b) Las leyes dialécticas de crecimiento del espíritu. c) Individuo y Pueblo. d) La historia universal según Hegel. e) La razón es la substancia de la historia. f) Toda historia traza el progreso de la libertad en las conciencias. g) El Espíritu que actúa en la historia no es un espíritu individual, sino el espí- ritu de un pueblo. h) La filosofía del Estado. 3. La Corriente Tradicionalista. 3.1. De Maistre y Bonald. a) La Experiencia contra la Razón. b) La sociedad contra el individuo. c) El orden contra el progreso. 4. El Liberalismo inglés: sus principales pensadores: Locke, Mill y Bentham. El Liberalismo Francés. 5. El Socialismo. 5.1. Socialismo utópico. 5.2. Socialismo científico: Carlos Marx. 5.3. La dialéctica hegeliana y la dialéctica marxista. 6. El Nacionalismo. 7. Los totalitarismos del siglo XX. 8. Las ideologías políticas actuales: Popper y Rawls. Catolicismo Social Adenauer, De Gasperi, Shuman. UNIDAD IX: Teoría de la Sociedad 1. El Hombre: Realidad Radical de donde debe partirse para el conocimiento de la sociedad. 1.1. La Persona Humana origen y fin de la sociedad y el Estado. 1.2. La Concepción clásica, medieval y renacentista del hombre; la Concepción Moderna. 1.3. Proceso de Parcialización del Concepto del Hombre a partir del Renacimiento. El Racionalismo Inmanentista. Deshumanización del Hombre. El hombre mar- xista. La filosofía permanente y al hombre totalmente restaurado: Concepción de J. Maritain y de M. Sheller. 1.4. El Hombre como individuo: Dimensiones y planos de la realidad humana: la mundaneidad, la sociabilidad, la politicidad. 2. La Realidad Social; naturaleza de la sociedad: Teorías. 2.1. Sociedad y comunidad, La Nación. 2.2. Movimiento y formaciones Sociales; grupos e instituciones; masa Psicológica y grupal. 2.3. Las ordenaciones sociales. 2.4. La organización. 2.5. Teoría de las generaciones. Concepción de Ortega y Gasset. 3. Las clases y los Poderes Sociales. La Clase Política: Teorías de: Gaetano Mosca, W.Pareto.La Ley de hierro de la oligarquía de Michels: El Planteo Empírico:Burdeau, Dahl. 4. El problema de los orígenes de la sociedad y el estado. 4.1. La cuestión del comienzo simultáneo o sucesivo de la sociedad y el estado. 4.2. La hipótesis de Bachofen basada en la mitología griega. 4.3. Las hipótesis basadas en el estudio de las sociedades arcaicas.
  7. 7. 15 4.4. Las hipótesis de carácter racionalista de los autores contractualistas. 4.5. Hipótesis sobre los factores determinantes de la formación del estado. 4.6. Unidad o diversidad de orígenes o factores determinantes. UNIDAD X: El Estado: la Sociedad y el Estado 1. Naturaleza de la Sociedad política 1.1. La Sociedad anterior al Estado 1.2. El Estado como ente moral 1.3. El Estado y sus funciones Los servicios de interés público UNIDAD XI: Teoría del Estado. Supuestos o elementos del Estado 1. Elementos del Estado. 2. La Población. 2.1. El pueblo Argentino. 2.2. El pueblo: Portador de Principios, bienes y valores. 3. El Territorio. Formación del territorio. 3.1. El proceso de desmembramiento territorial. El proceso de 1880 y el desarrollo de la Pampa Húmeda. 4. El Gobierno o Poder 4.1. El Principio democrático 4.2. La cosmovisión democrática UNIDAD XII: Teoría del Estado. Concepto 1. Concepto. Denominación. Variantes. Antecedentes. 2. El Estado. Naturaleza y esencia. 3. Teorías del Estado. A) Sociológico; a) Como hecho de dominación; b) Como pro- ducto de la lucha de clases. c) El Estado confundido con alguno de sus elementos. B) Teoría ontológica; C) Teorías Políticas; a) El Estado como soberanía; b) como empresa Política; c) Como Régimen. D) Teorías Jurídicas. Escuelas y tendencias. 4. Conclusiones. UNIDAD XIII: Teoría del Estado Origen y justificación del Estado: 1. Situación Temática. 2. Teorías religiosas: a) Paganas; b) De Derecho Divino; c) De Derecho Divino natural. 3. Teorías de la Fuerza. 4. Teorías Eticas. 5. Teorías jurídicas: a) Patriarcal; b) Patrimonial; c) Contractual; d) De la ocupación. 6. Teorías negatorias. El Fin del Estado - El Estado y sus funciones: 1. Fin del Estado: Concepto. 2. Clasificación de los fines.
  8. 8. 16 3. Bien Común y Bien Común Público. 4. El Bien Común Público: Concepto y Composición. 5. El Estado y sus funciones. 6. El Estado y la Iglesia. Derechos Humanos UNIDAD XIV Teoría de la Constitución 1. Ordenación constitucional del Estado 2. Constitución. Concepto. Constitución material 3. Escuelas: Racionalista, Histórica y Sociológica 4. El Constitucionalismo 5. Tipología constitucional argentina 6. Clasificación de las constituciones 7. Control de constitucionalidad UNIDAD XV 1. Las Instituciones Políticas. 2. Teoría de los Actos políticos. a) La Dinámica Política. b) Actos Políticos y medios de Acción. c) La Opinión Pública. d) Las Presiones sobre el Estado: Grupos de Presión. e) Los Partidos Políticos. f) El Sufragio. g) La Representación: Mayorías y minorías. h) El sufragio y los Partidos Políticos. UNIDAD XVI - Las Relaciones Políticas Internacionales - El Estado Nacional en el ámbito de las relaciones con los Estados. - Los Grandes Organismos Internacionales. II. Bibliografía BÁSICA - COLOMBO MURÚA, Patricio. Curso de Derecho Político. - LOPEZ, Mario Justo. Manual de Derecho Político. - BIDART CAMPOS, Germán. Derecho Político. Lecciones Elementales de Política. COMPLEMENTARIA - BIDART CAMPOS, Germán. Manual de Historia Política. Ed. Ediar, 1997. - BIDART CAMPOS, Germán. Historia e ideología de la Constitución Argenti- na. Ed. Ediar, 1997. - TOUCHARD, Jean - Historia de las Ideas Políticas. Ed. Tecnos, 2000.
  9. 9. 17 DE AMPLIACION O PROFUNDIZACION DE CONOCIMIENTO - CHEVALLIER, J. J. - Los grandes textos políticos. - FAYT, Carlos - Derecho Político. - HELLER, Hermann - Teoría del Estado. - LEGON, Faustino J.Tratado de Derecho Político General. - MARITAIN, Jacques - El Hombre y el Estado. - ORLANDI, H. R. - Ciencia Política. - PRELOT, Marcel - Historia de las Ideas Políticas. - ROSETTI, Alfredo - El problema de la Democracia - Teoría de la Constitu- ción. - SABINE, George - Historia de la Teoría Política. - SANCHEZ AGESTA, L. - Derecho Político. - VEDIA y MITRE, M. - Historia de las Ideas Políticas. - ROMERO CARRANZA, RODRIGUEZ VARELA y VENTURA - Historia Polí- tica de la Argentina. III. Condición para regularizar la materia IMPORTANTE!! Los requisitos para regularizar la materia serán informados por el do- cente a través de los canales pertinentes de comunicación (tanto para alumnos regulares como libres): • Tablón de anuncios • Foro de la materia • Cuadros de regularización publicados en la página web Manténgase atento!!! IV. Características de la Asignatura La Universidad Católica de Salta, a través del Instituto de Educación a Distancia, ha preparado esta guía o “Módulo de aprendizaje” con el propósito de orientar a usted en el estudio del Derecho Político. Esta materia pertenece al ciclo de asignaturas formativas de la carrera de abogacía. Abarca el tema de las Ideas Políticas desde sus albores en la Grecia Clásica, hasta la teoría del Estado de factura contemporánea. La importancia que reviste para el futuro profesional, estriba en el hecho que el Derecho Público y el Constitucional pueden comprenderse con mayor plenitud si previamente se han entendido y analizado los contenidos del Derecho Político. La Unidad I -contenido de este módulo- está desarrollada en forma sencilla y NO REQUIERE SER COMPLETADA CON OTROS TEXTOS. Es una introducción a la materia que persigue como propósito dar un concepto general de la realidad política y de las ideas políticas, objeto de la ciencia y del Derecho Político.
  10. 10. 18 Esta unidad introductoria permite al estudiante ubicarse en la temática de la materia. Las unidades que siguen hasta la Nro. VII inclusive, contienen la historia de las ideas políticas, desde la Grecia clásica hasta el presente. Aristóteles sostenía que el conocimiento pleno, sólo se logra cuando se conoce el objeto desde su génesis. El recorrido retrospectivo que se emprenderá a lo largo de estasunidades,permitirácomprender,desdesuorigen,las causas y motivos de la reflexión política y conocer a los pensadores significativos de cada época y ámbito histórico cultural. Estos módulos son guías que señalan los hechos de mayor gravitación, los conceptos más relevantes y los datos que permiten una articulación armoniosa de los ejes fundamentales de la asignatura. En el primer semestre se desarrollan los conceptos de política y la historia de las ideas políticas. Se sugiere que los alummnos realicen un repaso a través de textos sencillos, sobre la historia de Grecia -desde el siglo V a.C. hasta el siglo III a.C., historia de Roma -el período de la República Romana hasta Augusto-, de la Historia Medioeval, del Renaci- miento, Edad Moderna y Contemporánea. En el segundo semestre se verá Teoría de la Sociedad, Teoría del Estado, Teoría de Constitución, Regímenes Políticos, Vida Política y Relaciones Políticas Internacionales. Busto de Sócrates, siglo V a.C.

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