SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Red de Desarrollo Integral  Comunitario. (REDIC) Carlos Alberto Burelo Solana Neith Gámez Ibarra Maritza López Vargas Tomás Majlüf  Álvarez Iván Ramirez Vázquez Juan Luis Sánchez  Sánchez Relación entre entradas y salidas de estratégicos.
Misión ,[object Object]
Visión ,[object Object]
Valores ,[object Object],[object Object],[object Object]
Áreas estratégicas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Acciones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object]
Metas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Indicadores  Meta impactada Nombre del Indicador Unidad de Medida Formula Explicación 1 Acuerdos establecidos Porcentaje Acuerdos / Número de Socios estratégicos x 100 Mide el grado de efectividad en la vinculación inter-organizacional. 2 Grado de Interés Porcentaje Organizaciones invitadas / Interesadas x 100 Mide el número de organizaciones que manifiestan su deseo de ser parte de la red. 2 Grado de Participación Porcentaje Organizaciones invitadas / Organizaciones participantes x 100 Mide el número de organizaciones que se incorporan a la red. 3 Viabilidad de los lineamientos de intercomunicación En función de criterios de viabilidad Criterio de viabilidad / Resultados obtenidos El nivel de viabilidad será en función de los criterios que se establezcan para el efecto. 4 Calidad del flujo de la información Porcentaje Información / Criterios de calidad x 100 La calidad de la información será en función de los criterios que se establezcan para el efecto.
Análisis FODA  Institución Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas SEP Programas de investigación (externos) Brinda programas educativos con posibilidad de mejora Burocracia Profesores no dan la importancia a los nuevos programas Banco de alimentos Apoyo alimentario  Menú nutricional Solo hace donativos en especie Que sea el único proveedor en la región 3 voluntarios Compromiso Fuerza de trabajo No están profesionalizados No son parte de la institución Fondeador Ayuda a obtener recursos Tiene conocimiento del campo No tiene recursos propios Se va con el mejor postor Banco Mundial Tiene gran cantidad de recursos Promueve los programas de desarrollo Techo presupuestal es limitado para apoyar ONG Desvío de recursos por contingencia Despacho financiero Grado de experiencia en la actividad Diversificación de actividades Sobrecarga de trabajo Está involucrado con las labores de la red Educativa IAP Experiencia en servicios educativos Apoyo en capacitación a todos los niveles y los programas son acordes a la red Su sede se encuentra en el DF Reestructuración interno
Ciclo de relación
Alcance Territorial
Desnutrición en el Estado de Tamaulipas
Muestra los municipios donde estarán las organizaciones  que conforman REDIC  Densidad de población menores de 6 a 11 años
REDIC Banco de alimentos SC Banco Mundial Fondeador Despacho Financiero 3 personas capacitación para el trabajo Educativa IAP SEP Fundación local de salud
Educativa IAP

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (7)

Pitch Realizado a Pedaleable.org
Pitch Realizado a Pedaleable.orgPitch Realizado a Pedaleable.org
Pitch Realizado a Pedaleable.org
 
((( L O S A D H E S I V O S)))
((( L O S  A D H E S I V O S)))((( L O S  A D H E S I V O S)))
((( L O S A D H E S I V O S)))
 
70 anos
70 anos70 anos
70 anos
 
Tecnologias por tras do facebook
Tecnologias por tras do facebookTecnologias por tras do facebook
Tecnologias por tras do facebook
 
Orientaciones global de biologia
Orientaciones global de biologiaOrientaciones global de biologia
Orientaciones global de biologia
 
Company Gym Presentation
Company Gym PresentationCompany Gym Presentation
Company Gym Presentation
 
Inmunología
InmunologíaInmunología
Inmunología
 

Similar a Red De Desarrollo Integral

Programa Red Solidaria: Evaluación de Impacto
Programa Red Solidaria: Evaluación de ImpactoPrograma Red Solidaria: Evaluación de Impacto
Programa Red Solidaria: Evaluación de ImpactoFisdl El Salvador
 
Snipal
SnipalSnipal
SnipalIsmeza
 
IntegracióN De Programas Verticales
IntegracióN De Programas VerticalesIntegracióN De Programas Verticales
IntegracióN De Programas VerticalesSeis Gavieros
 
Desafíos de Innovación para la Gestión Pública en el Contexto de los ODS
Desafíos de Innovación para la Gestión Pública en el Contexto de los ODSDesafíos de Innovación para la Gestión Pública en el Contexto de los ODS
Desafíos de Innovación para la Gestión Pública en el Contexto de los ODSMesoamerica sin Hambre
 
Contenido adicional
Contenido adicionalContenido adicional
Contenido adicionalUNICEF
 
Planificación estrátegica
Planificación estrátegicaPlanificación estrátegica
Planificación estrátegicaEscuelaFormacion
 
Marco Estratégico Institucional 2012-2016. Plan Operativo Anual 2014 / Minist...
Marco Estratégico Institucional 2012-2016. Plan Operativo Anual 2014 / Minist...Marco Estratégico Institucional 2012-2016. Plan Operativo Anual 2014 / Minist...
Marco Estratégico Institucional 2012-2016. Plan Operativo Anual 2014 / Minist...EUROsociAL II
 
Premio gobierno y gestión local competitividad
Premio gobierno y gestión local competitividadPremio gobierno y gestión local competitividad
Premio gobierno y gestión local competitividadherichra
 
Resultados evaluación ep d manos unidas cataluña
Resultados evaluación ep d manos unidas   cataluñaResultados evaluación ep d manos unidas   cataluña
Resultados evaluación ep d manos unidas cataluñaMans Unides ONG
 
Sistema basico de indicadores para la educacion superior de america latina ...
Sistema basico de indicadores para la educacion superior de america latina   ...Sistema basico de indicadores para la educacion superior de america latina   ...
Sistema basico de indicadores para la educacion superior de america latina ...Isabella Loera
 
Colombia - Acción Social
Colombia - Acción SocialColombia - Acción Social
Colombia - Acción SocialFAO
 
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de ComportamientoCOOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de ComportamientoICMIF Microinsurance
 
Por Un Mexico Mejor
Por Un Mexico MejorPor Un Mexico Mejor
Por Un Mexico MejorOscar Braun
 
La escuela como proyecto social: Reto para el ciclo escolar 2017 - 2018
La escuela como proyecto social: Reto para el ciclo escolar 2017 - 2018La escuela como proyecto social: Reto para el ciclo escolar 2017 - 2018
La escuela como proyecto social: Reto para el ciclo escolar 2017 - 2018Mexicanos Primero
 
Proyecto México TV: árbol de problemas
Proyecto México TV: árbol de problemasProyecto México TV: árbol de problemas
Proyecto México TV: árbol de problemasguest42c438
 
Vigilancia de Funciones de Salud
Vigilancia de Funciones de SaludVigilancia de Funciones de Salud
Vigilancia de Funciones de Saludperalvillo7
 
Presentación International Development Research Centre - IDRC
Presentación International Development Research Centre - IDRC Presentación International Development Research Centre - IDRC
Presentación International Development Research Centre - IDRC Isags Unasur
 
Indicadores de desarrollo sustentable en méxico
Indicadores de desarrollo sustentable en méxicoIndicadores de desarrollo sustentable en méxico
Indicadores de desarrollo sustentable en méxicoAlex Caldera
 

Similar a Red De Desarrollo Integral (20)

Programa Red Solidaria: Evaluación de Impacto
Programa Red Solidaria: Evaluación de ImpactoPrograma Red Solidaria: Evaluación de Impacto
Programa Red Solidaria: Evaluación de Impacto
 
Snipal
SnipalSnipal
Snipal
 
IntegracióN De Programas Verticales
IntegracióN De Programas VerticalesIntegracióN De Programas Verticales
IntegracióN De Programas Verticales
 
Desafíos de Innovación para la Gestión Pública en el Contexto de los ODS
Desafíos de Innovación para la Gestión Pública en el Contexto de los ODSDesafíos de Innovación para la Gestión Pública en el Contexto de los ODS
Desafíos de Innovación para la Gestión Pública en el Contexto de los ODS
 
Contenido adicional
Contenido adicionalContenido adicional
Contenido adicional
 
Planificación estrátegica
Planificación estrátegicaPlanificación estrátegica
Planificación estrátegica
 
Marco Estratégico Institucional 2012-2016. Plan Operativo Anual 2014 / Minist...
Marco Estratégico Institucional 2012-2016. Plan Operativo Anual 2014 / Minist...Marco Estratégico Institucional 2012-2016. Plan Operativo Anual 2014 / Minist...
Marco Estratégico Institucional 2012-2016. Plan Operativo Anual 2014 / Minist...
 
Premio gobierno y gestión local competitividad
Premio gobierno y gestión local competitividadPremio gobierno y gestión local competitividad
Premio gobierno y gestión local competitividad
 
Gerencia planificacion social
Gerencia planificacion socialGerencia planificacion social
Gerencia planificacion social
 
Resultados evaluación ep d manos unidas cataluña
Resultados evaluación ep d manos unidas   cataluñaResultados evaluación ep d manos unidas   cataluña
Resultados evaluación ep d manos unidas cataluña
 
Sistema basico de indicadores para la educacion superior de america latina ...
Sistema basico de indicadores para la educacion superior de america latina   ...Sistema basico de indicadores para la educacion superior de america latina   ...
Sistema basico de indicadores para la educacion superior de america latina ...
 
Colombia - Acción Social
Colombia - Acción SocialColombia - Acción Social
Colombia - Acción Social
 
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de ComportamientoCOOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
COOPSEGUROS: Comunicacion para Cambio de Comportamiento
 
Por Un Mexico Mejor
Por Un Mexico MejorPor Un Mexico Mejor
Por Un Mexico Mejor
 
La escuela como proyecto social: Reto para el ciclo escolar 2017 - 2018
La escuela como proyecto social: Reto para el ciclo escolar 2017 - 2018La escuela como proyecto social: Reto para el ciclo escolar 2017 - 2018
La escuela como proyecto social: Reto para el ciclo escolar 2017 - 2018
 
Presentación de Ignacio Irarrázaval
Presentación de Ignacio IrarrázavalPresentación de Ignacio Irarrázaval
Presentación de Ignacio Irarrázaval
 
Proyecto México TV: árbol de problemas
Proyecto México TV: árbol de problemasProyecto México TV: árbol de problemas
Proyecto México TV: árbol de problemas
 
Vigilancia de Funciones de Salud
Vigilancia de Funciones de SaludVigilancia de Funciones de Salud
Vigilancia de Funciones de Salud
 
Presentación International Development Research Centre - IDRC
Presentación International Development Research Centre - IDRC Presentación International Development Research Centre - IDRC
Presentación International Development Research Centre - IDRC
 
Indicadores de desarrollo sustentable en méxico
Indicadores de desarrollo sustentable en méxicoIndicadores de desarrollo sustentable en méxico
Indicadores de desarrollo sustentable en méxico
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 

Último (20)

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 

Red De Desarrollo Integral

  • 1. Red de Desarrollo Integral Comunitario. (REDIC) Carlos Alberto Burelo Solana Neith Gámez Ibarra Maritza López Vargas Tomás Majlüf Álvarez Iván Ramirez Vázquez Juan Luis Sánchez Sánchez Relación entre entradas y salidas de estratégicos.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Indicadores Meta impactada Nombre del Indicador Unidad de Medida Formula Explicación 1 Acuerdos establecidos Porcentaje Acuerdos / Número de Socios estratégicos x 100 Mide el grado de efectividad en la vinculación inter-organizacional. 2 Grado de Interés Porcentaje Organizaciones invitadas / Interesadas x 100 Mide el número de organizaciones que manifiestan su deseo de ser parte de la red. 2 Grado de Participación Porcentaje Organizaciones invitadas / Organizaciones participantes x 100 Mide el número de organizaciones que se incorporan a la red. 3 Viabilidad de los lineamientos de intercomunicación En función de criterios de viabilidad Criterio de viabilidad / Resultados obtenidos El nivel de viabilidad será en función de los criterios que se establezcan para el efecto. 4 Calidad del flujo de la información Porcentaje Información / Criterios de calidad x 100 La calidad de la información será en función de los criterios que se establezcan para el efecto.
  • 10. Análisis FODA Institución Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas SEP Programas de investigación (externos) Brinda programas educativos con posibilidad de mejora Burocracia Profesores no dan la importancia a los nuevos programas Banco de alimentos Apoyo alimentario Menú nutricional Solo hace donativos en especie Que sea el único proveedor en la región 3 voluntarios Compromiso Fuerza de trabajo No están profesionalizados No son parte de la institución Fondeador Ayuda a obtener recursos Tiene conocimiento del campo No tiene recursos propios Se va con el mejor postor Banco Mundial Tiene gran cantidad de recursos Promueve los programas de desarrollo Techo presupuestal es limitado para apoyar ONG Desvío de recursos por contingencia Despacho financiero Grado de experiencia en la actividad Diversificación de actividades Sobrecarga de trabajo Está involucrado con las labores de la red Educativa IAP Experiencia en servicios educativos Apoyo en capacitación a todos los niveles y los programas son acordes a la red Su sede se encuentra en el DF Reestructuración interno
  • 13. Desnutrición en el Estado de Tamaulipas
  • 14. Muestra los municipios donde estarán las organizaciones que conforman REDIC Densidad de población menores de 6 a 11 años
  • 15. REDIC Banco de alimentos SC Banco Mundial Fondeador Despacho Financiero 3 personas capacitación para el trabajo Educativa IAP SEP Fundación local de salud