JUGUETES ALTERNATIVOS A LA APLICACION DE LA EDUCACION FISICA!

1. Héctor Sapiña Aragó Olga García
Josep Machancoses Diaz Mario Aparisi Mancho
Sergio rodriguez Guevara Alejandro Salas Fores

2. ÍNDICE
 INTRODUCCIÓN
 HISTORIA
 TALLER MANUAL: INDIACA
 JUEGOS ALTERNATIVOS:
 - INDIACA
 TIRO CON CERILLAS
 CARRERAS CON HUEVO
 LOS BOLOS
 YO TE PISO TU GLOBITO
 FREEBASQUET
 FUTVOLEY
 BIBLIOGRAFIA
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3. INTRODUCCIÓN
Para nosotros juego alternativo es aquel en el que se utilizan materiales
reciclables como cartón, madera, plásticos, latas, botellas de vidrio y también
botones, lanas, cuerdas y en general todos aquellos materiales que terminan
en los contenedores de reciclaje o en el peor de los casos en el cubo de la
basura.
Los Juegos y Deportes Alternativos * engloban todas las actividades físicas que
se refieren a modalidades lúdico deportivas no habituales ni estandarizadas en
nuestro entorno y en las que se pueden dar la mayoría de las
CARACTERÍSTICAS siguientes:

4.  Proporcionan un amplio abanico de posibilidades, para que el alumnado descubra las que mejor se
adaptan a sus intereses y aptitudes.
 Facilitan que la actividad física perdure, una vez que el alumnado sale del sistema educativo, como
modo de emplear su tiempo libre.
 -Sencillo aprendizaje.
 -Nivel homogéneo de iniciación.
 -Utilizar el menor material posible.
 -Material barato, con posibilidad de fabricación con material de deshecho.
 -Se pueden improvisar las instalaciones para su práctica.
 -Esfuerzos relativamente moderados.
 -Pocos contactos físicos.
 -Edad y sexo no son obstáculo para compartir estas modalidades.
• -Técnicas relativamente fáciles.
• -Las reglas son flexibles, adaptándose a los intereses de los
participantes.
• -Proporcionan al alumnado modelos lúdico-deportivos no
estereotipados.

5. HISTORIA
¿Dónde surgen?
Normalmente estos deportes surgen en institutos o colegios (Baloncesto 1891 y Voleibol 1895
en un colegio de la YMCA en Massachussets, EEUU; Balonmano 1892 y Rugby 1823 en el
colegio de la localidad de Rugby en Inglaterra), como práctica alternativa a otros (Balonmano a
11 como alternativa al Fútbol 11 o el Ping Pong como alternativa del Tenis en la década de
1870).
FRISBEE
Origen:
El disco volador surge en U.S.A. alrededor de 1946, debido a la casualidad. La historia
comienza cuando los estudiantes militares jugaban con las bases de unas tartas después de
habérselas comido. Estos jóvenes lanzaban estas bases de unos a otros en sus campus o
cuarteles.

6. HISTORIA
INDIACA
Origen:
La peteca es de origen indígena, significa (en tupí) golpear o pegar con la mano. Se trata de un
artefacto parecido al volante de Badminton, relleno de borra para hacerle ligera, y con plumas.
La peteca brasileña se ha hecho muy popular en otros países como Alemania y Reino Unido.
La peteca empezó a ser elaborada y utilizada por la población indígena como una actividad
recreativa y deportiva para ganar calor durante la época más fría. En Europa, esta modalidad
deportiva es conocida por indiaca.

7. TALLER MANUAL INDIACA
Material:
-trozo de tela 20x20 -Dos gomas elásticas
-Arena o harina -Plumas
-Cinta aislante - Tijeras
-Bolsa plástico -Globos
Paso 1:
 https://www.youtube.com/watch?v=MDAw5tjIkPs
Paso 2:
 https://www.youtube.com/watch?v=fwcFaxdaAiY
Paso 3:
 https://www.youtube.com/watch?v=eI6Vmz0uT1Y

9. INDIACA
Organización:
En la modalidad Indiaca-6. Los equipos los componen 6 jugadores/as que se colocarán, 3
delante, los delanteros y tres detrás, los zagueros, alternando chico-chica.
Material:
Existen varios modelos de Indiaca, destacando el Modelo TOURNIER, es de goma espuma
prensada y recubierto de piel. El Modelo PLAY o Escolar, es un diábolo de goma espuma, mas
ligera e idónea para la iniciación. La Indiaca se descompone en dos partes: el disco y las
plumas, ya que estas pueden ser sustituidas.
Juego:
Consiste en lanzar la Indiaca (base de goma espuma con cuatro plumas) con la palma de la
mano tratando de que ésta caiga al suelo antes de que el jugador o jugadora del otro equipo la
devuelva de la misma forma a nuestro campo. Juego similar al voleibol.

10. TIRO CON CERILLAS
Organización:
 Cada jugador recibe una pajita y diez cerillas. Se coloca el cubo y se dibuja un
círculo, de tal forma que todos los jugadores queden a 1,5 metros del cubo.
Materiales:
 Una pajita de refresco por jugador.
 10 cerillas por jugador.
 Un cubo o caja de cartón vacía.
Juego:
 Cada jugador, con su pajita y sus diez cerillas, se coloca sobre la línea. A la
señal, deberá hacer caer todas sus cerillas, soplando con la pajita, dentro del
cubo. El jugador que antes lo consigue, recibe un aplauso del resto de
jugadores.
 Es buena idea que este juego lo supervise un adulto por el riesgo de utilizar
cerillas.

11. CARRERAS CON HUEVOS
Organización:
Haremos de 3 a 4 equipos siempre teniendo en cuenta la gente de la que disponemos, y
marcaremos el recorrido
Material:
Cucharas de plástico
Huevos duros, pelotas de ping-pong o bolas de papel de aluminio.
Juego:
Colocamos dos equipos y delimitamos una zona con dos lineas, la finalidad de este juego
alternativo es llevar con la cuchara un huevo o una bola de papel de aluminio todo el recorrido y
volver para darle el relevo a tu compañero, ganará el eqeuipo que antes consiga hacer el trayecto
todos los participantes.

12. LOS BOLOS
Organización:
 Dispondremos de un espacio rectangular de 5 x 3 metros. En un extremo del mismo se
colocarán los bolos y los jugadores lanzarán desde el otro extremo del rectángulo.
Materiales:
 10 botellas de agua vacías y con tapón ( pequeñas o grandes, pero de igual tamaño).
 Una pelota de fixo de embalaje con una piedra dentro (para que pese) para cada
jugador.
Juego:
 Se colocan las botellas en un extremo del rectángulo formando un triángulo isósceles
formado por filas de 4, 3, 2 y 1 botellas.
 Los lanzadores se colocan en el lado opuesto del rectángulo y por turnos irán lanzando
su pelota, intentando volcar el mayor número de botellas posible en cada lanzamiento.
 Gana aquel jugador que consiga volcar mayor número de botellas en 3 lanzamientos.
Variaciones:
 se podrá variar la distancia de lanzamiento, adaptándola a la edad de los jugadores, así
como la distancia entre las botellas. También podremos llenar las botellas con
un poco de agua o arena para que pesen un poco más y sea más difícil volcarlas.
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13. YO-TE-PISO-TU-GLOBITO
Organización:
 Cada jugador necesita dos globos y se atará uno a cada tobillo mediante una cuerda
de unos 25 cm para cada globo.
Materiales:
 Cada jugador necesita dos globos y 0,5 metros de cuerda fina partida en dos trozos.
Juego:
 El juego consiste en que cada jugador, con sus dos globos atados a sus tobillos, debe
intentar explotar todos los globos que pueda del resto de los jugadores y al mismo
tiempo impedir que exploten los suyos. Si esto último sucede, el jugador debe
abandonar el juego y su marca será el número de globos que consiguió explotar. El
jugador que más globos consigue explotar recibe un aplauso del resto de jugadores.
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14. FRESBASQUET
Organización:
Dividiremos la clase en dos equipos. Cada uno tiene una zona para atacar y para defender y uno de los
jugadores se pondrá en una zona fija en la cual nadie podrá entrar ni salir.
Material:
Fresbee y dos aros.
Juego:
El objetivo del juego tratará en que dos equipos competirán entre ellos con el objetivo de puntuar en
el campo contrario. Irán pasándose el fresbee hasta llegar al campo del equipo contrario y desde una
zona delimitada habrá que lanzar y el compañero mover el aro para que el fresbee traspase entre el.

15. FUTVOLEY
Organización:
Idéntica a la del vóley, 6 jugadores por equipo.
Material:
balones, red, postes para sujetar la red.
Juego:
El terreno de juego es el de Voleibol, aunque las medidas del campo, así como
altura de la red se pueden modificar, dependiendo el nivel y la edad del grupo
(no olvidemos que es un deporte alternativo, es decir que se pueden flexibilizar las reglas).
El saque se realizará golpeando la pelota con cualquier parte del cuerpo(menos con las manos)
y lo efectuará el jugador situado como zaguero derecho. Si el saque es defectuoso, será punto
para el adversario y cambio de saque.

16. BIBLIOGRAFÍA
 http://web.educastur.princast.es/cpr/nalon_caudal/materiales/materiales_efisica/RECURSOS/JU
EGOS/LISTA%20DE%20JUEGOS%20ALTERNATIVOS.htm
 http://www.apefadal.es/didacfichas.htm
 http://deportesmasalternativos.blogspot.com.es/
 http://efedublog.blogspot.com.es/2013/10/juegos-y-deportes-alternativos.html
 Http://www.doslourdes.net/JUEalternativos.htm
 libro: Educación del ocio y tiempo libre con actividades físicas alternativas
 http://www.yepes.es/fileadmin/user_upload/Deportes/REGLAS_de_balon_tiro.pdf
 http://www.buenastareas.com/ensayos/Deportes-Alternativos/3702381.html