Deportes alternativos (2)

Nombres: Yeraldin Farfán Díaz y Harold Villay Quiñones
Asignatura: Cultural del Deporte
Docente: William Andrés Vivas Montañés
Facultad de: Ciencias Ambientales y Psicología.
Programas: Administración y Gestión Ambiental y Psicología
10 octubre 2015.

¿QUÉ SON?
 Son actividades físicas que se caracterizan por utilizar materiales o espacios de
práctica distintos a los convencionales.
 Su práctica es incluyente, ya que en muchos casos contempla la participación
de jugadores de ambos sexos, sin restricciones de edad.
 Aunque muchos de estos llamados deportes alternativos no cuenten con
federaciones oficiales o formen parte de las competencias olímpicas, han sido
de gran utilidad para el campo de la educación física ya que estimulan la
creatividad, fomentan la interacción grupal, desarrollan la coordinación y
suelen resultar bastante motivadores en comparación con otras prácticas
deportivas.

UTILIDADES
Los deportes alternativos son actividades que pueden utilizarse como un medio
para alcanzar un correcto desarrollo motor, a través de la adquisición y
perfeccionamiento de destrezas y habilidades instrumentales dentro de un
contexto significativo de comportamiento humano.
Además estimulan la creatividad, fomentan la interacción grupal, desarrollan
la coordinación y suelen resultar bastante motivadores en comparación con
otras prácticas deportivas. Las utilidades de los deportes alternativos pueden
agruparse en 3 ámbitos.

Coordinación dinámica
general
Habilidades básicas Velocidad de traslación
Coordinación óculo −
manual
Habilidad genérica:
golpeo
Velocidad/Tiempo de
reacción
Percepción espacio −
temporal
Resistencia aeróbica −
anaeróbica
Fuerza resistencia
ÁMBITO MOTRIZ

ÁMBITO ACTITUDINAL
Favorece la coeducación Estimula la sana
competencia
Favorece la transferencia
positiva para el
aprendizaje
de otros juegos
deportivos
de pala, raqueta y bola
Favorece las relaciones
interpersonales
Favorece el trabajo en
parejas y en grupo
Favorece la comunicación
e inserción social
Propicia disfrute y
diversión

ÁMBITO CONCEPTUAL
Comprensión de estrategias de decisión Nuevas reglamentaciones creadas por
ellos
Conocimiento de lugares para
practicar
estas actividades.
Identificación de habilidades básicas y
genéricas puestas en juego

¿CUÁLES SON LOS DEPORTES
ALTERNATIVOS?
Existe una gran variedad de deportes alternativos, entre los que se
destacan, el bádminton, el floorball, el frisbee, el pádel, el Balónkorf, el
waterpolo, el skateboard, etc.

HISTORIA
Se considera el fundador de este deporte al maestro de Ámsterdam Nico Broekhuysen,
que en 1902 estableció las normas después de un viaje a Suecia. Bélgica y los Países
Bajos han sido los países donde tradicionalmente se ha practicado más.
Fue deporte de demostración durante los Juegos Olímpicos de 1920 y 1928, que se
celebraron en Amberes y Amsterdam, respectivamente. Ésta presentación dio
como resultado la formación de la Asociación Belga de Korfbal, la aceptación
internacional llegaría poco a poco hasta después de la II Guerra Mundial.
En la actualidad el korfbal se practica activamente en varias partes del mundo:
Australia, Francia, India, Israel, Taiwán, Estados Unidos. Demostraciones de
korfbal en los países del Este están teniendo mucho interés. Es un deporte
reconocido por el Comité Olímpico Internacional (COI) aunque no forma parte del
programa olímpico.

El balonkorf posee un componente educativo muy importante, en tanto en
cuanto supone equilibrar entre alumnos de distinto sexo sus ya
diferenciadoras aptitudes físicas. Asimismo, tiene como elemento inherente
a su práctica, el desarrollo de actitudes relacionadas con la co-educación y,
como consecuencia de ello, acercar el concepto de participación en
condiciones de igualdad.
Este deporte de cooperación-oposición, también desarrolla el intercambio de
roles y de actividades colectivas, así como situaciones que fomenten la
elaboración del pensamiento táctico.
Las particularidades del balonkorf implican un desarrollo del juego veloz y
altamente cambiante, en la medida en el que existen restricciones
reglamentarias que mejoran los movimientos específicos de los jugadores en
el contexto específico de juego

ASPECTOS GENERALES DEL JUEGO
1. Terreno de juego
La superficie de juego es rectangular, teniendo unas dimensiones de 40x20 m
si se realiza en pabellón cubierto y 60x30 m si es al aire libre. El terreno de
juego está dividido en dos partes iguales por la línea central del campo de
juego. El punto de penalti debe estar situado frontalmente al cesto y a una
distancia de 2,5 m.

2. Postes y Cestos
Los postes poseen una forma cilíndrica, de 4,5 a 8 cm. de diámetro, compuesto de
distintos materiales (madera o metálicos) y están situados en el eje longitudinal
del terreno de juego. Los cestos también tienen forma cilíndrica y se caracterizan
por la ausencia de red y de cualquier tipo de material que se sitúe en el fondo del
cesto. El material más empleado para su fabricación es el mimbre, aunque también
se suele utilizar algún tipo de material sintético, utilizando colores que contrasten
con el que posee la superficie de juego (normalmente amarillo intenso). Los cestos
tienen un diámetro que oscila entre 39 y 41 cm. y su borde superior se encuentra a
3,50 m. del suelo. Se ubican sobre los postes, dentro del terreno de juego y a una
distancia de 6,60 m desde las líneas de fondo.

3. El balón
El balonkorf se juega con un balón del número 5, utilizando dos colores,
preferiblemente blanco y negro. La circunferencia oscila entre 68 y 70,5
cm. y el peso se encuentra entre 425 y 475 gramos.

4. Jugadores
Cada equipo está constituido por 10 jugadores, pero salen a jugar 8 (4
jugadores y 4 jugadoras) por cada equipo, quedando 2 como reservas. De los 8
jugadores que participan por cada equipo, se reparten 4 en ambas zonas. Tanto
en zona de ataque como de defensa, tienen que situarse 2 jugadores y 2
jugadoras por equipo (figura 3). Se permite dos sustituciones por equipo y
siempre manteniendo el mismo número de jugadores y jugadoras. Aquel
jugador sustituido, no podrá volver a incorporarse al juego.
5. Duración del juego
Un partido de balonkorf tiene una duración de 60 minutos, divididos en 2
partes de 30 minutos cada uno, con un descanso de 10 minutos ente ambos
periodos. Cada equipo posee 2 tiempos muertos, de 60 seg. cada uno, por
partido.

6. Objetivo del juego
El balonkorf consiste en introducir un balón completamente por el cesto
del equipo contrario, valiendo cada enceste 1 punto. El equipo que
consiga más puntos a la finalización del tiempo de juego, se le
considerará ganador del partido.
7. Desarrollo del juego
a. Saque inicial: El saque inicial será efectuado por un jugador atacante
desde el centro del terreno de juego, al comenzar el partido, al iniciar el
segundo periodo y después de cada punto.
b. Cambio de zonas y de función: Se produce cambio de zonas y de
función cuando se logre acumulación de puntos pares entre ambos
equipos: los jugadores defensores pasan a ser atacantes y viceversa.
Después del periodo de descanso, se cambia el cuadro de ataque y se
atacará en la zona contraria al del primer periodo sin cambio de función.

El floorball o unihockey es un deporte de equipo, practicando en pista
cubierta. El objetivo del juego es meter una pelota de plástico en la portería
contraria usando un bastón ligero. Ambos equipos tiene 5 jugadores y un
portero en la pista. Las reglas del floorball son bastante parecidas a las del
hockey sobre hielo, aunque con algunas diferencias.
Es un juego rápido, y es popular como un deporte competitivo así como para
mantener la forma física.
A nivel internacional, 4 países han dominado este deporte: Suecia, Finlandia,
Suiza y Republica Checa.
La competición internacional más importante es el Campeonato del Mundo
que se celebra cada 2 años: desde 1996 y en los años pares en categoría
masculina; y desde 1997 en categoría femenina.
La popularidad del floorball va creciendo en muchos países de Europa y otras
partes del mundo. En 2006, la Federación Internacional de Floorball contaba
con la asociación de 37 países.

1. TERRENO DE JUEGO:
El floorball de juega sobre un terreno rectangular cuyas medidas están
entre 35 y 45 m de longitud por 18 a 22 m de ancho. Es una superficie
llana, de material sintético o de madera (en salas cubiertas) y de cemento
o asfalto (al aire libre). Dentro del terreno de juego habrá 2 porterías
situadas en cada extremo del campo, cuyas medidas son de 160cm de
ancho x115cm de altura x 65cm de profundidad. El área de portería debe
estar pintada de naranja y con unas medidas de 5 m de ancho x 4 de largo
desde el límite trasero de la portería. Una línea de gol entre los postes a
unos 3m de distancia de la línea del área de portería y será la llamada zona
de gol.

2. INSTRUMENTOS
Para la práctica del floorball serán necesarios:
 Palos o sticks: tiene que ser de plástico duro (que permita también cierta
flexibilidad), fuertes pero elásticos y Ligeros (380 gr.), "poco peligrosos",
mango de forma redonda (no más de 95 cm de longitud y con un diámetro
de 3,5 cm.), la hoja no debe ser afilada (gancho de no más de 35 cm de
largo y con una anchura de 8 cm y un espesor de 5 -10 mm.). Está
prohibido reforzar el stick, jugar con uno más largo de la medida
reglamentaria, así como jugar con un gancho demasiado ancho.
 - Bola: (a veces también pastillas- con superficies muy pulidas): Es
redonda, de plástico, hueca, de color blanco (reglamentariamente, aunque
también suele ser roja para entrenar), tiene un diámetro de 72 mm., un
peso de 23 gr., y tiene 26 agujeros

3. EQUIPOS Y NÚMERO DE JUGADORES
Cada equipo está compuesto por 5 jugadores de campo con stick y 1
portero sin Stick

HISTORIA
El Kickball es un juego que se inventa en Estados Unidos a raíz de combinar el
fútbol con el béisbol. Se dice que alrededor del año 1.942, un periodista
americano llamado Ernie Pyle lo presenció siendo jugado por los soldados
estadounidenses en sus tiempos libres durante la campaña norteafricana 1942-
1943 (Correspondiente a la Segunda Guerra Mundial).
Este juego era llamado algo así como “El Fútbol del Béisbol”, en donde para las
generaciones, se había dejado principalmente en un juego de niñez típicamente
aprovechado en los patios del recreo; y que para la época de los años 70’ y 80’,
comenzó con un auge repentino entre los adultos como una actividad social. De
esta manera, Ligas recreativas de Kickball comenzaron a funcionar en todas
partes de los Estados Unidos para luego crearse la “World Adult Kickball Asociation
INC – WAKA” (Asociación Mundial del Kickball Adulto).

La Asociación Mundial del Kickball Adulto (WAKA) es la organización más
grande que existe para el deporte recreacional del Kickball adulto. WAKA
fue fundado en Washington, C.C., en 1.980 y ahora tiene ligas por todo
Estados Unidos, así como internacionalmente en países como La India.
Aunque han existido Ligas de comunidad independiente y de iglesias por
muchos años antes de su fundación, el crecimiento de WAKA es
extensamente acreditado por la popularización del juego, en los niños
como una actividad recreacional y entre adultos como una actividad
social. Hoy en día, hay cientos de ligas adultas de KickBall a escala
nacional, tanto afiliados como no afiliados con WAKA. Además, WAKA ha
publicado reglas oficiales para su liga de Kickball.

El Kickball es un juego simple que consiste en que 2 equipos de 8 a 11
jugadores cada uno, con 2 Coaches, jugado en un campo similar al del
Béisbol con 4 bases, pateando un balón grande rojo, azul o verde; el
anotar el mayor número de carreras posibles en un lapso de 5 Entradas,
ganando al final el equipo que haya anotado más carreras. El juego debe
ser regido por el Reglamento Oficial del Kickball impartido por la WAKA y
debe ser llevado bajo la jurisdicción de uno o varios Árbitros.
La nómina de los equipos debe estar compuesta por un mínimo de 12
jugadores y un máximo de 26. Dentro del campo de juego deben haber
como mínimo 8 jugadores y como máximo 11. Ambos equipos deben estar
compuestos tanto por mujeres como por hombres, teniendo la misma
cantidad de jugadores de ambos sexos y todos deben ser mayor de 21
años; además de que todos los equipos deben tener un Capitán que será
quien los representará

El Datchball es un deporte de equipo de cancha dividida, por lo tanto no
existe el contacto directo y el riesgo de lesión es mínimo.
Es un deporte nuevo nacido en la escuela y como tal, nace de la
convicción de que la participación y la competición no deben de ser dos
caminos tan distantes.
El Datchball se caracteriza por tener una fuerza y un dinamismo único,
un deporte que genera una motivación y unas ganas de participar en todo
aquel que lo practica que nos permite trabajar una serie de aspectos
desde un punto de vista integral del jugador. El datchball trabaja tanto
aspectos cognitivos, motrices como afectivos.
Especialmente hace más redundancia en los aspectos afectivo-
emocionales, provocando acciones de juego que favorezcan el desarrollo
de autoestima al sentirse todos útiles y necesarios dentro del equipo. Por
encima de todo el Datchball es un deporte integrador.

El juego comienza con todo el equipo tocando la pared de su campo. A la
voz de "Datchball", los jugadores pueden ir a coger las pelotas que se
encuentran en medio. Cuando un jugador es golpeado y la pelota toca el
suelo el jugador es eliminado y se tiene que sentar en un banco lateral
sin tocar ya la pelota.
Se salva si un jugador de su equipo coge la pelota en un tiro directo, es
decir, sin tocar el suelo. Los jugadores se van salvando en el mismo orden
que han sido eliminados.
Eliminaciones: Cuando te dan con la pelota y después toca el suelo, si se
te escapa la pelota, si pisas el campo contrario o la cuerda.
Gana el equipo que consigue eliminar a todos los contrarios.

HISTORIA
El juego se llamó badminton en Gloucestershire (Inglaterra), que es la
sede familiar de los duques de Beaufort. Se cree que se inventó allí
alrededor de 1867.
Es posible, sin embargo, que oficiales del Ejército británico lo hubieran
visto en la India como un pasatiempo y se lo enseñaran a la familia
Beaufort.
El badminton llegó a ser popular muy rápidamente y en Gran Bretaña se
fundó la Asociación de Badminton en 1893.

Se practica en pista cubierta con raquetas y un volante, por dos o cuatro jugadores.
La red está fijada de forma que su borde superior se encuentre a una altura de 1,52
m del suelo, medidos en el centro, y 1,55 m en los postes.
La raqueta es ligera y mide 66 cm de largo aproximadamente, mientras que su cabeza
tiene 21 cm en su parte más ancha. El volante tiene una base de corcho con plumas
de ganso ajustadas para darle estabilidad; las plumas se hacen ahora de nailon o
plástico.

La pista se parece a la de tenis y mide 13,4 m de largo por 6,1 m de
ancho. El tanteo o marcación, sin embargo, es diferente al del tenis. En
individuales, el jugador que saca lo hace desde la zona de saque de la
derecha y sirve a la zona de saque de la derecha de la parte opuesta; si
el jugador que saca gana el peloteo, se anota un punto. El siguiente
saque se hace desde la parte izquierda a la parte izquierda opuesta;
este proceso alternativo continúa mientras el jugador que saca gane
puntos. Sólo el que saca puede anotarse puntos: si pierde el peloteo, el
otro jugador no se anota ningún punto pero adquiere el derecho a sacar.
Al igual que en el tenis, se ganan los puntos cuando un jugador no
devuelve el volante o lo golpea enviándolo fuera de la pista.
Normalmente, 15 puntos ganan el juego, siempre y cuando haya dos
puntos de diferencia, al menos, a favor del ganador. La victoria en dos
juegos gana el partido.

El Ultimate es un deporte de equipo que recoge elementos del fútbol,
del baloncesto y del rugby, sustituyendo el balón por un disco volador y
el árbitro por el espíritu deportivo de cada jugador. Es el deporte más
popular de todos aquellos que se juegan con un disco volador.
Sus orígenes se remontan al ámbito universitario estadounidense de los
años 60 y se introdujo en Europa a principios de los años 80. En España se
empezó a jugar a mediados de los años 90 y actualmente hay más de 17
equipos y 400 jugadores repartidos por todo el país.

Se juega con un disco en un campo de césped o en la playa. En los dos
extremos del campo se encuentran las zonas de gol y el objetivo es llevar el
disco a esas zonas mediante pases (ya que no está permitido correr con el
disco en la mano) sin que caiga al suelo, evitando la intercepción del pase por
el equipo contrario. Como se puede ver en los dibujos, el tamaño del campo
de playa es menor que el de césped, ya que en la playa se juega 5 contra 5 y
en césped 7 contra 7. (La distancia en hierba es de 100m.)

DOS DE SUS PECULIARIDADES MÁS IMPORTANTES
1.Espíritu de juego: Es el aspecto más particular del Ultimate, aún a nivel de
Competencia Internacional, nunca existe árbitro o linieres. Cada jugador es
responsable de cumplir el reglamento, de jugar limpio y de no aprovecharse
de la ausencia de árbitros . Esta práctica es lo que en otros deportes se
conoce como "Fair Play".
Los jugadores deben de cantar sus propias faltas e infracciones, y respetar las
llamadas realizadas por el resto de jugadores. El premio al espíritu de juego
es el reconocimiento más importante que cualquier equipo de Ultimate pueda
recibir. El Ultimate es un juego pacífico, de cero contacto, jugado con
intensidad pero siempre reflejando el espíritu del deporte como tal, sin
violencia ni premeditación.
2.Equipos mixtos: Una de las divisiones que existen en el Ultimate, es la
división COED o mixta. Esto quiere decir, que en el mismo equipo juegan
chicos y chicas (4-3 en césped, 3-2 en playa).

ALGUNAS REGLAS BÁSICAS
1. El terreno de juego: Es de forma rectangular (64 metros de largo), con una zona
de marca en cada lado (18 metros cada una). Es decir, 100 metros en total. (Campo
de hierba).
2. Inicio del juego: Los equipos constan de 5 jugadores de campo más reservas. Cada
punto empieza con los equipos situados en la línea frontal de su zona de marca. El
equipo defensor lanza el disco al equipo atacante.
3. Puntuación: Se consigue un punto cada vez que el equipo de ataque completa un
pase dentro de la zona de marca del equipo defensor. A continuación se inicia un
nuevo punto.
4. Movimiento del disco: El disco puede desplazarse en cualquier dirección
completando así un pase a un jugador del mismo equipo. No se puede correr con el
disco en las manos. La persona que tiene el disco (lanzador) tiene 10 segundos para
pasarlo. El jugador que hace la defensa sobre el lanzador (marcador) cuenta en voz
alta los segundos que van pasando.

5. Cambio de posesión: Cuando un pase no se completa (por ejemplo: el
disco sale fuera del campo, se le cae a un jugador, hay un bloqueo o una
intercepción), el equipo defensor pasa inmediatamente a tener la posesión
del disco e inicia el ataque.
6. Sustituciones: Solo se pueden hacer cambios cuando se acaba el punto o si
ha habido una lesión.
7. Contacto: No está permitido el contacto físico entre jugadores. Si lo
hubiera, se incurriría en una falta. Tampoco están permitidos los bloqueos y
otros tipos de obstrucciones.
8. Faltas: Cuando hay contacto entre jugadores se produce una falta. Si la
falta provoca la pérdida de posesión del disco, el juego se reinicia mantenido
dicha posesión. Si no hay acuerdo entre los jugadores que cometen/reciben la
falta, la jugada vuelve a su inicio.
9. Arbitraje: Cada jugador es responsable de marcar las faltas que crea
necesarias y de resolver las disputas que puedan surgir. No existe la figura del
árbitro.

CYBERGRAFÍA
 www.datchball.com. ¿QUÉ ES EL DATCHBALL?. Zaragoza, España
 www.deportesmasalternativos.blogspot.com.co. Deportes Alternativos
 www.efdeportes.com. Los Juegos y Deportes Alternativos en Educación Física
 www.peixets.org. EL ULTIMATE. Guia rápida. Barcelona, España.

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